有關直觀修改的作文教學初探(網友來稿)的精選大全

直觀修改的作文教學初探(網友來稿)

01-30 廣東省懷集一中楊重國目前，在我們的作文教學教師始終居高臨下，學生始終被動接受，因而學生不容易將教師的批語和評講的理論轉化為一種寫作的實踐。魏書生先生認為作文教學“主要靠學生的寫作實踐”。那麼寫作的實踐從何而...

《孔雀東南飛》詩句修改(網友來稿)

04-12 劉鵬《孔雀東南飛》中有如下幾句詩：媒人去數日，尋遣丞請還，說有蘭家女，承籍有宦官。雲有第五郎，嬌逸未有婚。遣丞為媒人，主簿通語言。直說太守家，有此令郎君，既欲結大義，故遣來貴門。關於這幾句詩，我在讀書和執教過程中已遇到了...

語文課堂激趣初探(網友來稿)

05-16 自貢市蜀光綠盛實驗學校江雪梅長期以來，我們的語文課堂教學比較沉悶，缺乏生氣，刻板煩瑣，枯燥乏味，難於喚起學生的學習熱情和智慧活動的積極性，學生對語文學科缺乏興趣。“興趣才是最好的老師”，只要能激發學生對語文學科的興...

修改病句的方法和技巧(網友來稿)

10-27 崔文勝所謂病句，是指在語法或邏輯上有毛病的句子。如何判別句子的正誤呢？首先從語法入手，找出句子的主幹，看成分是否殘缺，搭配是否得當。再看句子主幹的修飾成分使用是否合理，語序是否合理，意思有無重複，其次，語言表達合不合事...

修改出佳文--《春天》評改(網友來稿)

05-05 江西省清江中學--李弗修改出佳文，這話一點都不假。因為文章初稿時，我們只考慮胸中之大意，力求把文章之主旨表現出來，而在一些詞句上就難免欠琢磨、欠推敲。再者，即使是一稿就把主要之意傳達出來了，那同是一個意義，不同的表達...

國中作文教學探索與實踐(網友來稿)

01-30 魯文藝大家知道，語文教學是教學中的“老大難”，而作文教學是國中語文教學中的難中之難。上作文課，教師沒譜，學生頭痛。要改變作文教學這一現狀，實現培養學生既會作文，又會“做人”的終極目的。我認為要在強化突出學生主體地...

素質教育探索拾零(網友來稿)

01-01 （漯河鐵中）許樹人摘要：樹立主動自覺的學習意識，是授之以漁。這是至關重要的。開闊學生的思維空間，提高思維品質，是提高寫作的根本途徑。培養學生的聽、說、讀、寫能力，是素質教育的重要方面。關鍵詞：樹立自覺學習的意識，開啟諸...

《修改病句》教案(網友來稿) 教案教學設計

11-05 張金昌私立武漢光華學校高中部語文教學通案課題修改病句課型複習課課時約8授課班級高三執教教師張金昌教學目標1、掌握考點要求，學會修改病句；2、完成有關訓練，提高做題能力。教學重點方法指導和病句修改。教學難點病句...

會考文段修改題淺析(網友來稿)

06-12 湖北漢川實驗中學王健龍《新課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是語文實踐”，"養成修改自己作文的習慣，修改時能借助語感和語法修辭常識，做到文從字順。...

大學聯考考場作文巧修改(網友來稿)

09-14 湖北省巴東一中胡其林444300文章不厭百回改。修改文章是寫作過程的後續工作，是寫作中重要的一個環節，更是一個再創造的過程。對原作進行修改可以達到精益求精的目的，因此創作中不可忽視對文章的修改。大學聯考考場作文講究嚴...

讓學生把腰直起來(網友來稿)

08-01 春風又綠江南到幾所中國小搞教學研究，發現學生見到我們時一律鞠九十度的大躬，同時輔之以“老師好”的問候。那份實在，那份虔誠著實讓人心動。心動的同時又有幾分不安，幾分彆扭：師生距離本來沒有那麼遠，如此大禮參拜，不好受用...

《楊修之死》教學設計--競賽式教學的探索(網友來稿) 教案教學設計

12-09 廣東惠陽良井中學餘思達教學目的：1、學習通過故事來展現人物性格的寫作方法。2、掌握一些重點字詞，如：“適”、“數”、“忌”、“如”、“但”、“即”的不同用法。3、初步認識分析事物要內因和外因相結合的唯物辯證法...

萬能修改病句法(網友來稿)

01-30 從以往的會考命題看，對句子的考查必不可少，但重在考查語法知識的具體應用，不單純考查語法知識概念，其中修改病句就是一種常見題型。同學們對此往往感到不得要領，其實，我們只要掌握國小裡學過的“縮句”，就很容易找出語病，準確...

楊修之死(網友來稿) 教案教學設計

12-09 新寶寶教學目的：1．指導學生自讀，瞭解課文中主要人物的性格特點，培養分析能力。2．使學生了解課文故事情節，從而學習作者運用典型事例突出人物性格的寫法和恰當地運用插敘的結構方法。3．使學生知道《三國演義》是我國著名的古...

教研工作中作文模糊評價初探(網友來稿)

10-26 胡永輝一、對作文傳統評價的思考《義務教育階段語文課程標準》明確提出“九年義務教育語文課程的改革，應以馬克思主義和科學的教育理論為指導，總結我國語文教育的成敗得失，借鑑各國母語教育改革的經驗，遵循語文教育的規律...

觀潮(網友來稿) 教案教學設計

12-09 牛德源[教學目的]1．讀懂讀通文章，積累一些文言詞句。2．整體把握文章，學習用正面描寫與側面描寫相結合的手法。3．品讀賞析文章，感受其自然美、人情美。[教學重點]目標①[教學難點]作者映襯手法天衣無縫的運用。[教學時間]一...

會考複習辨析及修改病句(網友來稿) 教案教學設計

04-02 yanzi教學目標：1、通過本課教學，使學生了解病句的六種基本型別。2、通過舉例、分析及練習，使學生基本掌握辨析及修改並舉的方法。教學重難點：表意不明、不合邏輯兩類病句的辨析及修改。教學時間：4課時教學過程：一、會考病句...

課改與人改(網友來稿)

02-25 樑敏“課改”實驗，層層推開。隆重見於禮堂、廣場者多，紮實操作於課堂者寡。是領導不重視？那數以萬計的電教裝置何以能堂而皇之擺設？是教師不熱心？那禮堂、廣場怎能座無虛席？其所以然者何？“知音少，絃斷有誰聽？”“存在即合理。...

早讀課上法初探(網友來稿)

03-04 睢寧縣高階中學李斌早讀課是語文學習的一個重要陣地，是課堂必不可少的延續與補充，是培養學生養成良好讀書習慣的絕佳時間，也是決定學生語文成績好壞的關鍵環節。朗讀是把躺著的書面文字，用聲音立起來，出口時的聲音負載著思...

主體性課堂教學模式初探(網友來稿)

12-09 一、主體性課堂教學模式的步驟創設情境，激發興趣→提供素材，發現問題→設計方案，實驗探索→交流合作，得出結論→實際應用，拓展昇華。二、實施建議1．創設情境，激發興趣創設情境，實際上就是通過呈現情境以激發學生的興趣，使學生...

新課改國中作文修改初探(人教版教學論文)

04-09 鄂托克前旗中學陳培元內容提要隨著新課改的不斷深入，傳統的作文教學與新課改的作文教學有了很大的差距。而作文修改就更不同往日了。通過傳統與現代比較，探索出了一些令人深思和效仿的方法。有示範法、自我讀改法、小組...

複習課(修改病句)(網友來稿) 教案教學設計

04-06 教學內容：句子複習（修改病句）教學目的：會修改病句，掌握一些常見的病句的型別；能指出句子中的毛病，並加以改正。能正確地使用修改符號修改句子。教學重、難點：尋找病因，不改變原意，同時以最簡要的方法修改。教具準備：幻燈片。教學...

篇章結構的梳理法初探(網友來稿)

10-19 湖南永州八中周志恩425000閱讀任何文體的的作品，都必須從整體上把握其篇章結構。只有弄清了篇章結構，理清了文章的脈絡，才能洞悉作者的行文思路，掌握文章的內容要點，進而準確理解文章的主旨。因此，我們要善於總結閱讀經驗，掌...

作文寫作探索(網友來稿)

04-15 高之海範例：說明文首都師範大學附屬育新學校高之海構思過程：一．寫作總動員，做充分必要的鋪墊。本單元我們一起學習了五篇說明文性質的文章。領略了中外建築的不同風格，雖走馬觀花，有意猶未盡之感，但也從中體味到了人類寄託於...

面對新課改，作文教學改什麼(網友來稿)

01-30 丁學東作文教學的話題在語文界歷久不衰，教學作文（語文就是教學生作文）的聲勢在語文界經年不減……新課改下的《語文課程標準》在“指導思想”、“課程目標”、“課程實施”、“課程評價”方面對作文教學均有明釋，且著墨頗...

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