成功的喜悅作文【薦】
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的成功的喜悅作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功的喜悅作文1
成功……是多麼令人振奮的一個詞啊!詹天佑成功地修築了“京張”鐵路;澳門、香港成功的回到祖國的懷抱，我國航天事業成功地發射了“神舟”號宇宙飛船。成功是多麼讓人喜悅呀!
我也品嚐過成功的喜悅，是那一次……
那是一堂自然課，自然老師把大家帶到了實驗室。這次實驗研究的是“熱脹冷縮”現象。老師讓大家靠平時積累的知識先做，“爭取成功!”說著，老師發給每個人一個弄癟的乒乓球。
我記得我曾經看過一本《百科大全》，裡面介紹了“熱脹冷縮”現象。有一段文字是這樣說的：當一個裡面有空氣的封閉物受到碰撞時會產生大氣流的壓縮，出現空氣集中在一處的現象。也就像乒乓球被弄癟的情形。你得用熱氣流去刺激它，使它裡面的空氣散發，而產生膨脹。
“熱氣流?對!開水!”我拍了一下後腦勺。實驗開始了：我先往量杯裡倒入溫水，再用酒精燈加熱。過了一會兒，量杯裡的水“咕嚕、咕嚕……”地冒著泡泡兒，我見時機已成熟，便把乒乓球放進量杯內。“哧”隨著這聲響乒乓球脹開了。我熄滅了酒精燈，小心翼翼地把量杯拿下來，再拿出乒乓球。興奮地大聲嚷嚷起來：“老師!老師!我成功了!我成功了!”
老師笑盈盈地走過來，撫摸著我的頭說：“嗯，你做得不錯!你和我想的一樣。你成功了，祝賀你!”我開心地笑起來。
第一次成功，真令人興奮!我突然間覺得自己是最幸福的人。
我想高呼：“我成功!我快樂!我喜悅!”
成功的喜悅作文2
成功是一朵棉花糖，甜滋滋；成功是一種美好的音律，激發你的潛能；成功是一種千變萬化的東西，但它會給人們同一種風韻，那就是喜悅。
有一次我也品嚐到了成功的喜悅！這個學期學校要舉行隆重的升旗儀式，首先，有少先隊輔導員從少先隊員挑選升旗手、護旗手和小主持人。經過激烈的競爭，我脫穎而出，成為兩名小主持人中的一位，可是興奮之餘，我又犯愁了，我既然被選中了，就要以最好的狀態表現給大家看！
為了能主持好，首先，我把輔導員給我的臺詞背好，可還是不滿意，於是又反覆有感情地背臺詞。我害怕站在國旗下的那一天會出醜，所以我來到鏡子前面，嚴肅地讀了一遍又一遍。後來，我發現這樣只能看到自己的嘴形和表情以及動作，但我卻不知道自己讀的效果是怎樣的，冥思苦想，終於想到用錄音機，按下錄音鍵背了一遍，然後放音，我發覺我讀得太字面化，沒真感情，我便去請教老師，經過十幾次的練習，錄音機裡播放的聲音終於使我滿意了。
令人激動的一天終於到了，莊嚴而又神聖的升旗儀式終於開始了，我站在巍然聳立的國旗下，站在眾人的面前，此時此刻，我的內心既激動又緊張，因為這是我第一次當主持人，我鼓起勇氣大聲朗讀：“這是一個嶄新的開始……”讀著讀著，同學們陣陣熱烈的掌聲給了我自信。我的心情慢慢放鬆了，我說得越來越流暢了。越來越有感情……在我認真地主持下，升旗儀式順利結束。
成功是一個月亮，而成功的喜悅是一顆顆美麗的流星，給每個人心中的那個夜晚，點綴上了繁星佈滿的美景。同學們，這就是我成功的喜悅，你們也來分享一下你們的喜悅吧。
成功的喜悅作文3
“啪”小湖上漾起了漣漪。一隻碩大的鯉魚衝破了水面的平靜，我成功了！
週末，姥爺要去小湖邊釣魚，我就像一個狗皮膏藥似的，拿著魚竿，粘著姥爺。
不一會，我和姥爺就到了那個小湖，小湖裡的冰都化了，魚兒們在湖裡歡快的玩耍，嬉戲，有的還在水草叢中玩捉迷藏呢！湖水清澈見底，連湖底的小石子都清晰可見。
姥爺先找了一個好位置，把三角凳開啟；然後，把魚鉤掛上，並在魚鉤上掛了一隻小蚯蚓；最後，把魚餌扔向遠處，姥爺就靜靜地坐在那裡等候魚兒上鉤了。我也學著姥爺那樣，把一切準備好，如今只剩下最後一步了——扔出魚餌，等候魚兒上鉤。萬事俱備，只欠東風。我狠狠地一扔，魚餌甩出去老遠，我和魚竿都差點掉進湖裡，幸虧姥爺在一旁抓住了我。
魚餌已經下了，現在只要等小魚兒上鉤就好了。姥爺在板凳上閉目養神 ，而我卻在旁邊唱道：“小魚兒，快上鉤，上了鉤，我獎你一朵小紅花，快上鉤啊，快上鉤！”還不時地搖搖魚竿。姥爺看不下去了，說：“這魚兒沒讓你嚇跑，也讓你給唱跑了，要安靜，釣魚要有耐心！”我聽了姥爺的話，安靜了許多。
突然，我看到我的魚竿顫動了兩下，便猛地一抬，水濺了姥爺一臉，姥爺被水驚醒了，抬頭就看到我釣上了一條大魚，直誇我厲害。
這一次我嚐到了成功的喜悅，我好開心。
成功的喜悅作文4
世界上有許許多多的人嚐到過成功的喜悅，那一次，我也嚐到了。
那天早上，媽媽一大早就把我從甜美的睡夢中叫醒：“寒寶，起來了，要包粽子了。”聽了媽媽的話，我一躍而起，穿好衣服來到廚房。只見媽媽從架子上拿出材料，放在地上，又拿兩個小板凳放在地上……我們把一切準備工作做好以後，就開始包粽子了。
我先學著媽媽的樣子，拿出一片粽葉，做成一個鬥狀的樣子，然後再放一把江米，和幾顆花生一個蜜棗，再放一小把江米，用粽葉包好，最後再用一根細細的、長長的繩子繫好，就包好了。我一看，我包的粽子太扁了，江米放少了，這時粽子像活了似的對我說起話來：“喂，你這個小孩子，看看把我包成什麼樣了，醜死了！我太扁了，你會不會包呀，不會包乾脆別包了……”我聽了以後，傷心地低下了頭，媽媽好像看出了我的心思，說：“寒寶別灰心，加油！”我聽了媽媽的話以後，又包了一個，結果又把江米放多了，粽葉裂口了，這第二個粽子也好像活了一樣對我說：“你個小丫頭，不要再包粽子了，我都被你包傷了，都不能煮了……”這次，我沒有再聽粽子的話，又包了第三個粽子，這第三個粽子，江米不多不少，樣子十分可愛，我望著這個粽子，默默地想著它的味道，嘴角不由上揚，露出會心的微笑。
那天，我嚐到了成功的喜悅。
成功的喜悅作文5
三月的一天，對我來說，是一個非常重要的日子。因為我將要參加英語口語考試，我為了這次考試我已經付出了許多努力，常常到了夜裡十點還在讀複習資料。所以我對這次考試充滿了信心。
不料，在考試前一天夜裡，我突然從夢中醒來，感到肚中一陣絞痛，連忙跑到衛生間吐了起來。我腦子裡閃現一個念頭：我生病了!明天該如何參加考試?果然，早上起床，我依然頭暈腦脹。媽媽心疼地說：“不要去考試了。”但是想到為這次考試我付出的努力，我怎能因為這點病痛而輕易放棄考試呢?於是，我還是決定參加考試。
我懷著緊張的心情走進考場，等待著老師對我的提問。此時，腹中傳來的疼痛在折磨著我，我攥緊拳頭，用胳膊壓著肚子，大聲地回答老師提的問題。同時心裡也在努力地思考著以前背過的知識，儘量不去想自己的病痛，全身心地投入到與老師的談話中。漸漸地我精神起來，忘記了病痛，和老師用英語自如地交談著┉老師問，我答。一切問題我都瞭如指掌，倒背如流。
二個月以後，我從網上知道了成績，我通過了這次考試!我立刻高興地跳了起來，我的努力沒有白費啊!這次考試讓我體驗到了成功的喜悅，這種喜悅是與得到某種東西或獲得一些利益後的喜悅是不一樣的，它是發自內心的對自己的'讚許，我克服了病痛，並且順利地通過了考試，讓我心中感到無限自豪!
成功的喜悅作文6
失敗是成功之母，第一次把雞蛋保護器從四樓鬆手扔到地面時，我們組的蛋碎了。
但今天老師又給失敗的組一次機會，我們組決定這次要做好。第二天我們組做雞蛋保護器的時候，就王自琦帶了做好的保護器，我們都空著手。就剩蛋沒帶了，辛好夏海棟去借了一個。
到了戰場，我們班陸續到樓下去接蛋，我們組的夏海棟是負責從四樓扔下去的，他小心心翼翼的拿著雞蛋保護器，整理者降落傘的袋子，雙手撐開袋子，平放在四樓窗戶的外面。“開始”
老師一聲令下，樓上所有同學手裡的保護器都鬆開了，降落傘紛紛落地，當其他的降落傘已落地時，我們組的降落傘的袋子一鼓，緩緩的往下落。好一陣子才落下來。然後張禹一手抓住，我和王自綺飛快地跑到張禹身邊，火速把包裝拆開，心裡坎坷不安，心想“不要歲啊，這是最後一次機會了，一定不要碎呀”
我們一步步的拆開，心裡也一步步的緊張。我拜佛不要讓蛋碎，接透明膠帶的時候，心裡越來越緊張，彷彿時間停在這裡一樣。
等包裝拆開之後，發現蛋沒碎，頓時我們組裡的成員露出了成功的喜悅。
等我發現蛋沒碎時，我狠狠的嘆了一口氣，心中的是頭總算落到地上了，我頓時放鬆了。雖然是一顆普普通通的蛋，但是那顆蛋卻是我們心中的無價之寶，那顆蛋上面記錄了我們組的一滴滴汗水和行動。
我們成功了，我們組的面孔上露出了成功的喜悅。
成功的喜悅作文7
“一分耕耘一分收穫。”我覺得這句格言非常有道理，只要你努力去做一件事，就一定能成功，因為“世上無難事，只怕有心人”，我就因此嚐到了成功的滋味。
記得那次，我們的國小演講比賽。校長讓我們三年級每個班裡都選一位同學參加比賽。老師說讓我們毛遂自薦一下，我見同學們大多數都舉了手，我也想參加也跟著一起舉了手。可就在這時，沒舉手的同學就說：“孔一冰說個話都結結巴巴，還想參加比賽，真是痴心妄想！”
聽到了這句話我心中好像被潑了一盆涼水，把我心中想參加比賽的火苗澆滅了。我慢慢地放下手去，可在這時，老師看到我正要放下的手說：“就讓孔一冰來參加這次的比賽吧。”
頓時，班裡安靜下來，同學們都用指責的目光看著我，好像在說：“你連話都說不好，還想參加比賽？”看到這些指責的目光，我趕緊說：“老師我說話連不成句，就不要選我了吧。”“沒事，這次你不管得不得獎都沒事，只要你盡力就好！”
就因為老師的這一句話，讓我有了自信心，我反覆練習，從話不成句，變得可以熟練朗讀，更變得可以熟練背誦。
比賽的日子到了，我們要分出16強、8強、4強和決賽冠軍。
我因為背的熟練輕而易舉地進了8強，又從8強成功進入了4強，又從4強進入了決賽。我一路上的出色成績讓同學們驚歎不已。
我站在決賽的臺上，離成功就差一步之遙了。
最後，我和一位也是三年級的同學爭奪決賽的冠軍。起初我們背得都很好，可就在這時他突然忘了一下詞，我覺得，他應該是太緊張了。最後，我到達了成功的頂峰——冠軍。
不經歷風雨，怎能迎來彩虹呢？功夫不負有心人，我相信只要堅持不懈就能成功。
成功的喜悅作文8
生活中的味道多姿多彩，有成功的喜悅，有失敗的苦澀，也有面臨困難時的憂鬱、困惑…對於我來說，嚐到成功後的喜悅是最好的滋味。
星期五，生物課，我們原本沉浸在即將放學的喜悅之中，突然傳來了生物老師的話：“下個週考生物實驗。”與此同時，幾乎是一半以上的同學“啊”地一聲。沒等我們平靜下來，老師又來了一句：“本次實驗分數將記錄到期末考試中。”我的心驟然沉了下來，心裡嘆息著…
一連幾天，我都為這件事牽腸掛肚，就怕考不好。雖然準備很充分，但不知為什麼，心裡總像有一塊石頭放不下。實驗考試的那天早晨，媽媽特意在早飯裡給我多加了個雞蛋，希望我取得好成績。
下午，我們班整齊地排成一隊，等待著抽籤。我伸出抖得直哆嗦的手，緩緩地抽出了一根木條。“耶！”是我最熟練的洋蔥內表皮實驗。我異常興奮，走進實驗室，一股消毒水的氣味撲鼻而來。每個桌子的旁邊都有老師，彷彿是一位位威嚴的警衛。我先用紙擦淨了蓋玻片和載玻片，然後滴了一滴清水，開始撕取材料。我用刀片輕輕地在內表皮上颳著，像一個理髮師在給顧客理髮。哦，還好材料沒破。接著是蓋蓋玻片和染色，一切進行順利。
我把材料放在光學顯微鏡下觀察，可令我百思不得其解的是：我並沒有看到細胞。我開始急了，轉動細準焦螺旋，但是不管怎樣，依然毫無細胞的痕跡。我的心沉了下來：“怎麼辦？不然會零分的……”我的眼圈開始微微紅了，鼻頭也開始感到酸澀，我幾乎是感到絕望了，但依然不停轉動著……
突然，一些似方格一樣的東西映入眼簾，是細胞！我急忙叫來老師，老師看了一眼，當老師告訴我可以走時，我長吁了一口氣。
我感受到了成功後的喜悅。在夕陽的餘暉下，心裡有一種如釋重負的感覺……
成功的喜悅作文9
第一名，真的是一等獎耶！我不敢相信地看著興奮得在喊叫的周金娜。我只知道是我們班的英語手抄報包下了全年級的一等獎，但並不知到底是哪幅，誰知，是我們這個野蠻組合的自豪作品：EnglishSky（英語天空）。
起先，我以為周金娜發燒了，還去摸了摸她的額頭。沒發燒呀？我故意奇怪地問。沒想到，她卻跟我急了，口口聲聲地說：我沒有撒謊，不相信，你去問孫老師，她可以證明。瞧她一幅認真的模樣，我有點兒相信了。又經過孫老師的認證，我才明白，原來我們真的是名副其實的一等獎！
先前，我一直認為曹銀等人的作品很漂亮獨特，第一名非他們莫屬，而自己的作品跟他們的一比，簡直毫不起眼。因此，自信心降低了許多。後來，創作的時候，張璐敏的話啟發了我，使我茅塞頓開，猛然醒悟。記得她說：我們不要被別人給擊垮了，我們不去管對手強弱，我們只和自己比，只要盡力了就行。是啊，不管結果怎樣，我都要盡最大的努力去拼一拼，只要努力過了，就算失敗，我也無怨無悔。所以，我們不斷地完善作品，吸取別人的長處，彌補自己的短處。我們付出的汗水鮮為人知：張璐敏要乘車，有一次，她為了出手抄報，沒趕上車，最後還是她爸爸來接的；周金娜寫字母寫得手發酸、生疼，但她堅持了下來就這樣，我們抱著重在參與的心態參加了比賽。這件作品一路過關斬將，擊敗了勁敵，獲得了一等獎，真的讓我們欣喜若狂。
通過這次比賽，我懂得了一個讓我今後在人生路上終生受益匪淺的道理：只要有付出，就會有豐收！
成功的喜悅作文10
從開始上學的第一天開始，我就深刻的體會到，在課業上唯一能夠分出勝負的方法就是考試。無論是大考或是小考，都成為大家廝殺的目標，年級越高，競爭就越激烈。
當我一開始接觸國中的課業壓力時，所有的挫折感全部毫不留情的迎面而來，幾乎讓我招架不住，我甚至懷疑自己能否在這驚濤駭浪中，安然存活。
在課堂上老師不斷的傳送訊息，你的腦袋也不斷的吸收，你以為你聽得懂，考試卷發下來，也寫得很順，但拿到的成績，讓我哭了。一堆紅色的大叉叉在我眼前出現，眼淚不自覺的從眼角流下。心中的挫敗，讓我失去鬥志，就像一隻鬥敗的公雞，只想找個角落躲起來。
回到家後，好不容易調整心情，把事情的原委告訴爸媽，他們一如往常，從不在成績上苛責我，只跟輕描淡寫的我說：“從哪裡裡跌倒，就要從那裡站起來，加油！孩子！”
我得到了奮鬥的力量，不再喪志，有一種“跟你拼了”的神奇力量，支撐著接下來不斷考試的日子，第一次月考，弟二次月考，每次都漸入佳境。
第三次月考，映入我眼簾的是許多紅色的大勾勾，我的心快樂的笑著：“我成功了！”這樣棒的成就感，讓我走路有風，充滿自信新的迎接那永無止境的大小考試。
我哭、我笑，都因為成績，其實只要有拼勁，肯努力的面對一切，我就無所畏懼，可以輕鬆笑看一切了。
成功的喜悅作文11
那是我還在讀一年級的時候。一天中午，爸爸問我：“想學英語嗎？”“想，當然想！”我高興地回答。“我們這兒辦了一個小星星英語學校，你也去學吧！”爸爸讓我學英語了，我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高。就這樣，我成功地踏入英語的大門。我們學的課文是《白雪公主》，每學完一個小節，就要進行緊張的口試，每次口試，我都沒有念好。我一次又一次地想要放棄，開始另一條人生道路；又一次又一次地打消放棄的念頭。多少次，我頂著刺骨的寒風去學習英語；多少次，在驕陽似火、酷暑難耐的夏日，還是認真地揹著英語單詞，多少次……最緊張的時刻到了，期待我們的是一次演出，也是我們的期末考試，老師曾經說過：“前面小小的口試算不了什麼，最重要的還是這次的演出啊！”我雖然帶有一些緊張，但又一想，這次演出可是演給領導看，絕不能丟臉，一定要演好。激憤人心的時刻終於到了，離演出只有20分鐘了。
我的心嘭彭直跳，因為我還是頭一次演出給領導看呢！時間過得可真快，10分，5分……20分鐘就過去了，演出開始了，緊張的我忐忑不安地上了臺，兩腿直髮抖。但是我們還是得努力的呀！於是，我用我還算流利的英語唸了出來，只可惜，動作還沒到位。不過演出還是順利完成了。我也就舒了一口氣。老師向我們公佈成績，講到我時，老師走到我面前，說：“挺好的，98分，第二名。喏，獎狀！”我接過那金邊獎狀，愣住了，二等獎，對我來說是很難的呀！不過，這也是真的，我高興又激動地摟住了老師。 “不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。這就是真理啊！我成功了，心裡自然特別高興。 我還要繼續努力，人生的道路是崎嶇的，小小的成功算不了什麼，我要努力向英語學習道路前進！
成功的喜悅作文12
成功的過程，是“山重水複疑無路”的迷茫；是“九曲黃河百折不回”的艱辛，放棄，就得不到成功，就不可能會有“柳暗花明又一村”的驚喜。
上週奧數考試的時候，有一道題我怎麼也想不出來。這是一道圖形題，我用鉛筆在上面畫了無數條輔助線，卻總是看不出所以然來。其它的題大都做完了，餘下的題目都是難啃的硬骨頭，只剩下20分鐘了，先去做其它兩題吧。可我轉念一想，難道真的要放棄嗎？說不定現在的我離光明只差薄薄的一層隔膜，只是被黑暗矇蔽了雙眼而已。
於是，我繼續思考了下去，想的越來越多，可也很複雜：什麼列方程，什麼求角的度數，什麼設數，根本求不出。我又想到了放棄，可自己遲遲下不了決心。或許現在的我只是被大山大河團團圍住，一時間亂了陣腳，再想想吧，總能找出捷徑的。我自我安慰著。
我便再次沿著九曲黃河向前走去，尋找那未知的盡頭。忽然，我的眼睛被一條輔助線定住了。它是我最初畫的，原以為沒用，便擦去了。而現在它似乎能派上大用場哩。我連忙將它補好，定眼一看，果真發現了這圖的奧妙：只需求出這整幅圖的面積再減去三角形的面積最後再除以2便成了。我面露喜色，心中的波濤如同“一石激起千層浪”般翻騰著。
考後，我對了答案，果真寫對了。這回我可是看在眼裡，樂在心中。這成功的喜悅可不是別的所能比擬的啊，尤其是我這經過百般阻撓才換來的成功，喜悅的滋味簡直妙不可言。
成功的喜悅作文13
今天我們李老師帶領全班做木頭人的遊戲，大家一邊有節奏的拍手，一邊用四川話唱：“我們都是木頭人，不準說話不準動，動了要打一十一，現在時間來不及只打一十一。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一。”胡航小聲的嘀咕：“外面不知道的人，可能還以為你在教幼兒園呢！”
我一邊拍手一邊想：“待會我就掐自己的小拇指，掐紫了也不能笑！”當“十一”話音一落，我兩隻手放於腿上，左手掐右手小指頭，剛想笑，卻一掐小拇指，硬生生的被我忍了回去。看見胡航直對我翻白眼，我想：“不能被他感染，不能笑。”終於，忍到了最後的我，勝利了！老師宣佈：第一局，幹佳琳等3人獲勝！
第二局的比賽開始了，我和兩個男同學一組，我是逗笑人，一位男同學因為反應慢正好要坐下但又不能動，所以僵在空中，久久不能坐下。我逗了他半天，他也不笑。我正準備放棄之時，他一下子癱坐在地上，他，輸了！我又贏了！
李老師帶全部開始新的一局，一半同學做逗笑人，一半做木頭人。逗笑人解決了前兩個同學後，便向我走來，我有一點無語和害怕。他們兩個用各種鬼臉來對我“出招”，用盡了三十六計，也沒把我都笑，殊不知我的小拇指以被我掐的溜紫。終於有幸等到老師叫出：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，結束！”我有贏了，“三連冠”哦！說明我十分有毅力呢。加油！
我愛玩這個遊戲，並十分喜歡當木頭人，因為木頭人對自己毅力有這極大地挑戰，可以磨練意志，最重要的，是可以讓我體會到成功的喜悅！
成功的喜悅作文14
開啟記憶的匣門，一段段快樂，憂傷……的景象便湧現在我的腦海裡。然而，最使我難忘記的莫過於享受成功的喜悅時的面容。
記得那是放暑假了，我和媽媽一想來到外婆家裡玩山。外婆住在大山裡，那裡青山伴綠水，鳥鳴伴蝶舞。綠油油的小草，蒼勁挺拔的大樹，潺潺的溪流，藍藍的天，潔白的雲，雄偉高峻的青山，都是外婆那兒招人喜愛的景物。我光著腳，走在柔軟的田埂上，和蝴蝶、小鳥們享受大山的情懷。突然，我的肚子咕咕直叫，可又捨不得這溪邊的美景，便在外婆家拿了一個蘋果，準備帶到溪邊去吃。我削完皮，把它拿在手裡正準備吃時，突然，我發現了一隻小鳥從大樹上跌了下來，便把蘋果放在溪邊的石桌上，去幫助小鳥回家，我把小鳥送到巢裡後，去看看蘋果，便發現蘋果像掉進了汙水坑裡，汙濁不堪。原以為是些小小動物做了手腳，可後來問媽媽才發現是空氣的問題，削了皮的蘋果，是不能放在空氣中太久的，否則就會變成這樣。那怎樣才能讓蘋果不變色呢，我稍稍思索：“放在水裡不就行了嗎?直是的!”可當我把蘋果放在水裡時，蘋果還是原樣兒，真氣人，我便又苦思冥想了許久，可還是……
“有了!有了!”海水有鹽，魚兒在海里不死，如果在水裡加點鹽，那豈不是大功告成了。我試著按照想法做了一下，果然，成功了!
我享受著成功的喜悅，因為這是我第一次自己想辦法克服一次困難，我多麼高興呀，我的興奮，我的快樂，我的喜悅令我至今難忘!
成功的喜悅作文15
在我們的生活中，我們會感受到成功的喜悅，失敗的痛苦；集體的溫暖；家庭的溫馨；友誼的可貴；誠實的可敬；虛偽的可鄙……，這些共同組成了我們豐富多彩的心情。
成功與失敗就在一線之間，成功的背後就是失敗，失敗的對面就是成功。
在七年級下學期第一次月考，我已經名落孫山；期會考試，我竟然考出了我們班。於是老師的責怪，父母的批評就向黃河之水滔滔不絕，最後，我下定決心，一定要在第三次月考出好成績。我每天早上剛亮時就在外面背題，晚上不到9點不睡覺。果然，皇天不負有心人，我終於考了一個史前沒有的名次——20名，我的父母、老師們對我刮目相看，我自國中以來這是第一次考到這麼好的名次，我開始相信“有志者，事竟成”這句話。這一次好成績，對名列前茅的學生來講不算什麼，可是對我來說是一次巨大的飛越，這次考試讓我有了信心，這次考試讓我感受到成功的喜悅。
可是再過幾個星期就期末考試了，我決定再接再厲，再加把勁，再向上衝一衝。我還是沒有放鬆，還是天剛亮就背題，晚上到9點再睡覺。沒想到我又前進了3名，這再我的學習路程裡又立了一塊新的里程碑。由於媽媽很少夸人，而這次竟然誇我，我心裡比吃糖還甜，我再次感到成功的喜悅。
成功與失敗就在一線之間，我們只要成功就會更加自信，自信是成功的前提，成功是自信的必然成果，不經過風雨哪能見到彩虹？只要我們化悲憤為力量，我們要從跌倒的地方爬起，戰勝困難，迎接成功，這樣我們才會嚐到成功的喜悅！
