我品嚐到了成功的喜悅作文七篇
我品嚐到了成功的喜悅作文1
在剛學英語時，因為我的不勤奮，我的考試成績和背誦能力都只有中等水平，媽媽為此特別著急，於是，為我報了英語興趣班。那裡的內容可難了，學的是牛津英語，很多都超出了課本內的內容。剛開始，我聽了可是一竅不通，完全不懂啊！我好幾次想放棄，但媽媽都鼓勵我，還幫我一起讀，聽聽磁帶，在點讀機上反反覆覆地讀，讀熟之後，又背，背完之後，還要默單詞和音標。過程非常枯燥，但是，英語這學科在不斷的讀背中，居然讓我找到了很多學習的樂趣，比如有趣的英語歌，滑稽的錄音……於是不僅我的英語成績優秀了，而且口語也非常得棒了。
後來，媽媽還讓我參加“希望之星英語風采大賽”。那一次，我精心地準備著演講內容和故事，每天都認真地背誦內容，還經常對著鏡子練習演講的儀態手勢。終於，比賽的時刻到了，我的心怦怦直跳，緊張不已。“12號。”到我了，我深深地吸一口氣，信心滿滿地走上臺去，雖然有了充分地準備，但心裡還是很緊張。“Hello，Iam……”當我一開口，深情並茂地開始講起來，緊張的心情立刻放鬆了，我流利地把準備的內容滔滔不絕地講了起來。當我的演講結束時，下面響起了雷鳴般的掌聲。
過了些天，媽媽收到一條領先英語發來的通知，說我進決賽了，我一蹦三尺高，我的努力沒有白費。我將更加認真準備下一次比賽。那一次，我成功了！媽媽獎勵我一個新書包，並說：“兒子，這一次你真的好棒，你成功了！”我聽了心裡比吃了蜜還甜。
要想成功必須先要自己去努力拼搏，全力奮鬥。我明白了一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功！”的意思。這句話將一直激勵我。
我品嚐到了成功的喜悅作文2
成功對於每個人都是開心的。但可能很快就會遺忘的。可是，那一次的“成功”卻是我印象最深刻的一次。
我一直是我們班裡的運動健將。每一次的校運會我都是第一。我甚至在一年級六歲時破過了全校記錄。但我並不太高興。因為我得到的成績使各個體育老師很器重我，想讓我進田徑隊，但我並不想去。
這一次的田徑運動會，我對自己的期望並不太高，因為我最近扭傷了腳，跑得慢了許多。可老師們、同學們，並沒有因為這個理由而不理我，反而還更鼓勵我。有許多同學為我製作了各個加油的牌子，為我加油。有的還在終點線上等著我，在那使勁地揮手。而老師呢，因為我臨時肚子疼，老師特別放下一切，跑來安撫我。我被這出自師生間、同學間的關愛給深深感動了。
看著遠在為我加油的同學們，我似乎忘記了疼痛，直衝到終點線那裡去。
一跑完，有的同學就立刻跑來安撫我，而且還說我是最棒的。
下午跑接力賽，我更加緊張了。因為我一輸，就會連累到整個班都輸。而且我是第一個跑，能否與對手拉開距離，就看這一次了。還沒想完，我就渾身發了一個抖。
“預備，各就各位。”槍令員發出了指令。我立刻咬緊牙關，眉毛緊皺，彎下身子，準備開始跑……我使出我渾身的勁拼命向前衝。想的並不是我們得獎興奮的那一刻，而是大家對我們支援的話語，鼓勵的場面。忽然，它化作一種力量一直推我前進。
成績出來了，我得到了2塊銀牌，接力賽也得到了團體第2名，這真是令人開心的一個訊息……
沒有人去在意我們的成績，只是去在意我們的付出和努力。因此，我們一點也沒有輸，還贏了！所以，那一次，我成功了！
我品嚐到了成功的喜悅作文3
清晨，我穿上了一直引以為傲的運動服——一般我只在籃球比賽時才穿它。以前，穿上它，總能給我帶來好運。
那天，是我們九年級男生體育考試的日子，分數要記入會考，可謂是國中最重要的考試。對於我這個體育“潛力股”來說，最令我擔心的莫過於一千米長跑了……
終於，我站在了起跑線上。
剛剛還是飛速運轉的腦子霎時間“停了電”，空空一片。我很希望這是一件好事：沒有了心理壓力，可以輕鬆起跑。
我在最內側的跑道，老師就站在我旁邊，可謂是佔據了地利人和。我抬起頭，一邊死死盯住老師手中的哨子，一邊將運動服調整到最舒服的狀態，尋找起跑的節奏……
等待是最難熬的，短短的幾秒，卻又如滄海桑田般漫長。
“嘟——”久違的哨聲響徹天際，數十匹脫韁的野馬向內道壓制而來，完全打亂了我的節奏。
我落後了，面對一群善於“卡位”的對手，我只能退而求其次，採取中下策，一遍又一遍地告訴自己：“調整！保持！”
前兩圈，我在大部隊後面幾米的位置，應該是倒數。漸漸地，我的體力彷彿快耗盡了，只能艱難地維持著現有的名次，儘量不被超越。
第三圈，剛剛到達第三圈，我就聽到了一個似曾熟悉的聲音——班主任，是班主任的聲音。她在給我加油、鼓勁兒。
在茫茫人海中，我猛然找到了聲音的源頭，那個陪伴了我們三年的身影。我們的目光對視了一下。僅僅就在那一霎那，我又重新昂起了鬥志。
我，終於開始加速了。別人都以為我犯傻：這才第三圈就衝刺啦？事實上，我有我的目的，我要把起跑時失蹤的節奏找回來。
第四圈剛開始，我便只能靠意志前進了，失蹤的節奏依舊失蹤著……此時，我又聽見班主任在呼喊我的名字，從警戒線以外傳來的遙遠的聲音裡，依然飽含沉甸甸的.期望，我唯有抖抖衣服，對自己說：“堅持！衝刺！”
不經意間，距離終點只有一百米了，這時我才意識到：“快結束了，這是最後的一百米。”
我拖著早已疲憊不堪的身軀，搖晃著跑過了終點，最後幾步顯得是那麼牽強。
我開始向休息區走去，刻意向場外掃了一眼，班主任還在。於是我舉起右手，握成拳頭，向她示意。
公佈成績的時刻終於來了，正規考試向來都是差幾秒及格的我自然顯得十分緊張。4分17秒，超過及格線十幾秒。
“我成功了！”一邊想，我一邊狂奔向場外，去尋找我的班主任，讓她分享我成功的喜悅。可她已經回教室了，就在我揮手之後。
在我回教室之前，先把運動服換了下來。它的任務完成了：給我帶來了好運。
同組剛跑完的同學問我：“怎麼樣？”“最後的這次一千米，我終於及格了！”
是啊，最重要的體育考試，我堅持了、努力了、超越了、跑出了最好的成績，這不就是成功嗎？無論多久之後，如果有人問起，我都會說：“那一次，我嚐到了成功的滋味！”
我品嚐到了成功的喜悅作文4
人生之路總是坎坷不平，我們每天都會面對各種各樣的挫折、困難。那麼，在面對這些阻礙你前進的畔腳石前，你會用怎麼樣的行動作出怎麼樣的選擇呢？是不斷徘徊、猶豫不前地選擇退縮，還是自信堅定，躊躇滿志地去面對和戰勝它們，取得成功呢？
上國小時候，我及其討厭運動，跑步總是不及格，跳遠也時常落到別人後面，於是對體育漸漸感到恐懼和自卑。上了中學，有一天，老師平靜地告訴我們：“你們的八百米考試是五分二十秒及格。”
聽了老師的話，我頓時驚呆了，心裡大叫：“天哪！”
我彷彿看到自己拖著沉重的步伐栽倒在終點線，周圍都是同學們不屑、或同情、或冷漠、或嘲諷的眼神。想起這些，我坐立不安，心咚咚亂跳，不知道該怎麼辦才好！
我是一個自尊心極強的人，怎麼能容忍那樣結果的出現！“我會戰勝自己的，我會改變這樣的境況的！”我不停地告誡自己。
經過一定時間的思考，我豁然開朗：“有辦法啦！”我來到了好朋友身邊，對她說：“以後每天晚上，我們去操場練習跑步，好嗎？”
她驚訝地看了我一樣，隨即點點頭，認真地回答：“好吧，我們一起加油，每天晚上堅持跑八百米。”
從那以後，每天晚自習後，我們相約來到操場。雖然學校的夜景十分美，可以清晰地看到校門旁燈碧輝煌的景象，但我們無暇去欣賞它。我們一刻不懈怠地按照老師的講的技巧跑。開始練習的時候，跑兩圈下來，我連話都說不出來，只感覺胸悶氣短，喉嚨裡似乎有一股血腥味，難受極了。每當我跑完操場兩圈中的八百米，拖著疲憊的身體走在回家的路上，那難受的感覺讓我不止一次地想過放棄！但我想到自己的目標，看到母親、朋友支援的目光，我頓時覺得渾身充滿了力量，又增加了克服困難的勇氣。
時光飛逝，我已經堅持了近一個學期，我感到那四百米的跑道已經不再那麼漫長，那八百米的距離不再那麼遙遠。
那天，我骨子裡恐懼的八百米考試來了。雖然我對自己有了一些信心，但是當我站在起跑線前的時候依然感覺心跳如鼓，我一遍又一遍地對自己說：“我可以的！我可以的！”
我在飛跑的過程中，周圍的景象飛速變幻。我彷彿感覺白天變成了黑夜，想起那一個個夜晚，我付出的汗水與淚水，疲憊與堅持，畏難與勇敢。我感覺自己的身子越變越輕，幾乎與下午炙熱的陽光融為一體。
“四分五十秒！”老師的聲音如雷，我笑了。我拍著朋友宇宇的手大聲叫道：“謝謝你，我成功了！”
雖然這次的跑步成績不是班級最好，但我已經心滿意足了。我戰勝了自己的怯弱與退縮，用努力與毅力換來了勝利的光芒。
八百米跑對於很多人來說是很普通的一件事情，但是對於我來說是一件驚天動地的大事。經歷這一切，我明白了：一個人能在逆境中依然淡定從容，用堅忍不拔的意志去戰勝挫折。那麼，成功終將屬於他的。
我品嚐到了成功的喜悅作文5
你們感受過成功的喜悅嗎？媽媽整天說這五個字，我一直不理解什麼意思，但我今天真正的感受到了成功的喜悅。比如說我考試考了一百分，鋼琴演出成功等等。但我覺得真正成功的喜悅就是你學會了騎自行車，騎著它，風從你耳邊吹過，發出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在對你說：“你真棒，你騎得真好呀！”那時，你就會感受到真正成功的喜悅。
才開始，我騎自行車帶著輔助輪，看見其他小朋友不帶輔助輪自由自在地騎車，我心裡真是又羨慕，又嫉妒呀！
當初，我下定了決心要去掉輔助輪騎車。媽媽也非常支援我的決定，在院子裡讓我開始學騎自行車。
我剛學的時候，連坐上去都坐不穩，不過，我很努力。我坐上去之後，媽媽扶著我騎。你們不知道，才騎的第一圈，嚇死我了！我東倒西歪，跟上幼兒園小朋友騎扭扭車一樣。只要快一倒，我就嚇得停了下來。媽媽這時就對我說：“繼續騎！別怕！這樣就倒不了了！”我只好繼續騎車，果然沒有倒。
媽媽告訴我了幾個竅門，就是如果車子往左邊倒，你就把車頭往右邊轉。如果車子往右邊倒，你把車頭往左邊轉。媽媽還教了我如何上車，總算，我把騎車的一些基本姿勢學好了。
我騎著依然很害怕，一會兒往左倒，一會兒往右倒的。我感覺媽媽的手要鬆了，我就急地對媽媽說：“媽媽，千萬別鬆，我還沒有完全完全掌握，如果我摔骨折了，你還要給我掏醫療費讓我住院呢！”媽媽說：“沒事，騎你的！我一直拉著你的衣服！你不會摔的，儘管騎就是了。”我加快了速度，感覺到風吹過我的身旁，我騎著車子，風好像是對我說：“柳奕杉，加油！你很快就學會了！”風給我了鼓勵，還真有用。旁邊的柳樹姑娘搖擺著身子對我說：“沒事的，你很快就學會了，你騎得真好！”經過這麼多的鼓勵我更加有信心了，也騎得更好了。
媽媽還在我後面跟著、跑著，忽然我看見一個比我小一點的弟弟，騎著沒有輔助輪的車子，穿梭自如在平地上。我心裡想，媽媽還扶著我呢！看看人家，還比我小，真是我的榜樣！我心裡充滿了佩服。不過，我比原來騎得好多了。這時候，我還感覺到媽媽正在扶著我，跟著我。這一圈騎完之後，媽媽對我說：“我還扶著你呢嗎？”我說：“當然，你一直都在扶著我、跟著我，也夠累了吧？”媽媽開心地說：“錯誤，你剛才那一圈，我就沒有跟著你，是你自己騎的！”“啊？”我充滿了疑問。“真的！”媽媽說，“我不會騙你的！我也想讓你學會騎呀！”“那你的意思就是我會騎了？”我說。“完全正確！寶貝，你會騎了！”媽媽臉上充滿笑容，我的臉上也充滿笑容。其實，我真的覺得是不可思議。
真沒想到，我第一次學騎車就已經完全會了。真的，我當時心裡體會到的成功的喜悅簡直沒法表達，我真是心憋，真的！我現在已經完全不是原來帶著輔助輪騎車的我了，我真正的會騎自行車了，是真的，我好想問一問自己，“這還是我嗎？”
我品嚐到了成功的喜悅作文6
昨天，我和爸爸一起去參加他們單位舉辦的春日登山比賽活動。早上八點多，我們驅車到達比賽地丹崖山腳時，那裡早就來了男女老幼很多人。大家精神抖擻，談笑風生。我的心裡呢，更是充滿著無限的遐想與期待。
抬頭看面前的丹崖山，進入我眼簾的是鬱鬱蔥蔥的各種樹木，讓人頓覺自己彷彿置身於一片綠色的海洋之中。其間，有一條蜿蜒曲折的小道盤旋而上。我們將從這裡開始登上山頂，誰最先上去誰就是這次比賽的冠軍。
”預備、開始！“隨著一聲響亮而清脆的哨聲，比賽正式開始了。大家立即紛紛向山上跑去。你看，有三位叔叔，他們步履矯健，只一眨眼工夫就把我們許多人甩在了後面。
山很高，路很陡，差不多到中途時，我已隱隱感覺有些累。抬頭望了望我前面的那三個人，剛才還雄糾糾氣昂昂的，現在居然在有氣無力地走著。”你看，他們的體力已明顯不如先前了，加油，我們追上去！“爸爸乘機對我說。”好！“我爽快地回答。
我和爸爸開始向前小跑而去。殊不知，那三人見我們追上來了，居然也懶洋洋地跟著跑起來。我們若即若離，始終保持著一段不大不小的距離。這一追一趕，卻累得我氣喘吁吁的，小腿的肌肉也感到麻麻的。看著這一段似乎不好超越的距離，我真想放棄算了。爸爸看出了我的心思，鼓勵我說：”彆氣餒，堅持！“我重新審視著前面的三個人，是啊，我現在跟他們只有那麼一點距離，看他們現在這副萎靡不振的樣子，正是我趕超他們的絕好機會。”堅持就是勝利，不能輕言放棄！我一定能超過他們，一定能堅持到最後！“我對自己說。
我重振旗鼓，和爸爸一前一後向前跑著，雖然感覺很疲憊，但我的腳步卻不想慢下來。三米、二米、一米，終於，我和爸爸超過了他們。我們越跑越來勁，眼看勝利在望，但我這時卻絲毫也不敢怠慢。快要抵達終點了，一段很陡的山路卻像攔路虎似的擋在我們的面前，這時，我也不知道哪來的力量，慷慨激昂對爸爸說：”我們趕緊衝過去，千萬別讓他們趕上來！“”好！“爸爸朗聲回答。說話間，我和爸爸飛也似地跑上了山頂。
”葉某某父子第一名，是本次登山冠軍！“一位早在山頂上候著的叔叔大喊。
我品嚐到了成功的喜悅作文7
人生難免有起起伏伏，但我一直堅信，有付出就會有回報，努力了，就能收穫成功。
還記得五年級的時候，練鋼琴還不到三年的我，被老師推薦去參加一次大型比賽匯演。我心想，家人們總說我學無所成，浪費時間，我一定要告訴他們，我可以！於是，急於證明自己，我滿心歡喜地答應了。
可是，光鮮亮麗的背後總有著鮮為人知的艱辛歷程，我也不例外，雖然只是一次匯演形式的比賽，但這畢竟是我第一次登臺，絕對不能小瞧。於是，老師為我”量身打造“了一些特殊的課程，增加了訓練量，也增加了難度。素質培訓課，一節課只練習上下臺、鞠躬等等一些枯燥的動作。基本功，一天三個小時，純練手指，一會兒是跑動起來的音階，一會兒是活潑的跳音，一會兒又是優美的連音。一節課下來，我的手指、小臂都是麻木、酸脹的，可謂是到了無法忍受的程度。最後便是技巧課，老師專門告訴我如何在比賽中克服手指的缺點，用不同的方式揚長避短，一個月下來，這樣高強度的訓練有時會讓我在私底下默默地掉眼淚，看著自己幾乎紅腫起來的手指，後悔自己當初不該答應參加比賽。
而事物總是有兩面性的，從另一個角度來講，學哥學姐的鼓勵與幫助又常常讓我重拾信心，再一次抱著樂觀積極的態度去面對這一切。時間彈指間過去了，終於到了比賽的那一天。在後臺準備時，我十分緊張，學哥學姐安慰我：”不用緊張，放輕鬆，把它當作一種享受。“我點點頭，走上臺，腦海中回想起老師辛勤的身影和學姐們鼓勵的眼神。”沒錯，我要證明我可以！“我對自己說，當我開始演奏時，我沉醉在其中，琴聲迴盪在音樂廳中。
