莫讓粗心成為錯誤的藉口作文

“撲通、撲通……”我能感覺到教室裡每個同學緊張的心跳聲。沒錯，我們正在分發期中考試的試卷。有的同學看到試卷後臉上是“陰轉晴”，有的臉上是“晴轉陰”，還有的則是“陰轉小雨”！我看到自己的試卷，立即感到嘴裡像塞了一枚青橄欖，又酸又澀，心裡還有點慚愧，老師開始講評試卷上的重點和難點。首先是語文，我的分數是98分，也許別人看來這是一個不錯的成績，但是我卻高興不起來，因為我犯了幾個本來不應該犯的錯誤：一是補充成語的題中，有一道是（）（ ）有神，正確答案是（炯）（炯）有神。本來很簡單，我卻因為平時沒有認真記憶，基礎知識掌握的不牢固，連寫了幾遍都不正確。第二是讀音選擇題，題目是“模（mó mú）樣”，我心裡想的是模（mú）樣，手上寫的卻剛好相反，檢查時馬馬虎虎也沒有發現。第三是一道第三人稱轉述題，原句是：姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”我沒有細心讀題，深刻理解題意，導致了人稱代詞用錯。總之，語文考試的失分主要是由於老對手——粗心造成的。

其次，數學和英語的失誤也是這個老對手一手策劃的.。數學試卷中25%寫成了55%，1分就這樣扣掉，成了99分，這不是粗心是什麼？英語98分，是在一道很簡單的題上犯了錯誤：t ch A ee B ea C i ，我當時直接就選擇了A，還想當然的認為這個詞語是牙齒（teeth），卻沒有看到題中不是th而是ch。正確答案應該是B（teach），這還是上個星期剛剛學過的單詞啊！

總結三科的期中測試，我想到了一句話：“都是粗心惹的禍！”我早就說過要杜絕粗心這個壞毛病，可它還是“氾濫成災”了。分析這次犯錯的原因，主要有兩個方面：一是沒有真正用心去消滅粗心這個壞毛病，平時只是紙上談兵，沒有落實到實際行動中去。所以，我以後要在聽講、練習、作業及檢查等各個環節注意抑制它，養成認真細心的好習慣。二是基礎知識掌握的不牢靠，這就需要我在平時加強積累，尤其是對語文、英語的詞語、數學的概念，一定要達到熟練掌握的程度，不能模模糊糊、似是而非。

國小階段只有兩個月了，我希望這次的失誤能夠給我敲響警鐘，努力學習，爭取在以後的測試中取得滿意的成績！