寫關於分享的作文

來源:才華庫 2.21W

快樂不是件奇怪的東西,絕不因為你分給了別人而減少。有時你分給別人的越多,自己得到的也越多。下面是小編整理的寫關於分享的作文,希望對你有所幫助!

寫關於分享的作文

【篇一:分享】

今天是我們602班這群天使最快樂的日子。因為老師給我們過了一個集體生日。

早晨,當計老師宣佈說:“同學們,計老師下午給你們過生日,請大家吃蛋糕!”話音一落,大家你看著我,我看著你,臉上寫著一個個大大的問號,似乎不相信老師說的話。於是,老師又重申了一遍。老師問:“聽到這話,你有什麼疑問或者想法嗎?”我們都高高地舉起了手。一個同學站起來說:“計老師,你說要請我們吃蛋糕,我有點不相信。”另一個同學大聲說道:“這麼多人怎麼分一個蛋糕,我真的很好奇!”……

下午,計老師真的把一隻包裝精美的大蛋糕端來了。同學們異常興奮。在一陣陣掌聲中,蛋糕被打開了。一隻做工精緻,五顏六色,光彩奪目的蛋糕展現在我們眼前,不時噴發出香甜可口的奶油味。有些同學眼睛睜得大大的,死死地盯著那個大蛋糕,生怕它跑了;有的看得口水都快要流下來了。

我和副班長有幸被老師選中去插蠟燭。能為這個生日做一點貢獻,我感到無限光榮。我們兩人都小心翼翼地各自插了三支,這樣共六支。老師說每支代表兩歲,這樣就表示我們是12週歲了。接著,王烽偉同學在茫茫人海中脫穎而出,承擔起點蠟燭的重任。只見他拿起打火機,在旁邊試了試——行,就一支一支地把蠟燭點燃了。蠟燭在燃燒,發出奪目的火花。同學們的心裡好像也有一把火在燃燒,因為我們心中充滿著希望。

在一陣陣掌聲中,生日的歌聲響起來。美麗的祝福傳遍了整個校園。當時,我感到自己是那麼地幸福,我的眼睛裡充滿了幸福的淚水。

閉上眼睛,大家開始真誠地許願。你猜我們許了什麼願?噓,不可以說出來,說出來就不靈驗了。許完願,接下來就是吹蠟燭了。在陣陣響亮的掌聲中,四位小組長吹滅了蠟燭。同學們都沉浸在幸福之中。

終於到了最激動人心的時刻——吃蛋糕。老師把蛋糕四人一份分給小組代表,由代表分給每位成員。我拿起飯勺舀了半勺,舔了一下,好甜,比我以往吃過的甜多了。同學們顧不上吃相了,都狼吞虎嚥地開始吃了起來。有的同學故意把蛋糕塗在臉上,把自己弄得像只大花貓,惹得全班發出一陣又一陣精靈般的笑聲。

今天是我第一次與老師和同學一起過集體生日。能和這麼多人分享快樂,分享甜蜜,這讓我感到十分幸福。生日一過,我們602班就長大了一歲。我相信以後,要是集體有困難,大家就一起面對;有快樂,大家一起分享。師生同樂,同甘共苦!

【篇二:分享心情】

分享快樂,分享悲傷,分享喜悅,分享寂寞……分享心情!只要你學會與別人共同分享,那麼你將會獲得。

從小,我便喜歡獨自一個人,靜靜地思考,靜靜地發呆,自己笑,自己哭,或對著天空說話。我覺得這種生活是一種享受。有很多的朋友,經常在一起玩鬧,雖然覺得很開心,但還是沒有一個人時的那種快樂。這便養成了我不會輕易向別人分享心情的習慣。這個習慣一直保持到國小畢業。

國小畢業時,我們很多朋友聚在即將離別的母校,說笑著,眼裡卻閃爍著淚光——五年的相處,怎能沒有感情呢?

快要分別時,好友把我拉到一邊,對我說:“以後有什麼事說出來,大家一起解決!心情不好或是心情很好都要說出來哦,我們都很喜歡你!”

我吃了一驚,第一次有人這樣說,緊緊抱住她,只覺得眼角有異樣的液體緩緩地留下來。

後來,上了國中,我的性格開朗多了,還是喜歡獨處。和朋友在一起時就玩個開心,自己一個人時也要樂得其所!只是有一點變了,學會了分享心情!

在家中和父母吵了架,第一次對他們發了火,我哭著跑了出去,讓眼淚狠狠地流。哭過就好了!

到朋友家裡,哭著對她講述了一切,她安慰我,教我怎麼做,陪我一起哭,哭過一陣後,我們都笑了。

開心時,我會和朋友分享我的快樂;傷心時,我會和朋友訴說我的悲傷;煩惱時,我會和朋友一起解決問題……我收穫了的快樂。

相信我,只要你嘗試去分享心情,那麼你獲得的是的友誼與快樂!

【篇三:分享】

百靈啼聲婉轉,麻雀撲打著翅膀,鳥兒在同一片藍天飛翔;小草青蔥,樹木成陰,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,遊人閒適,人們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語,給我們以無盡的財富與收穫。

分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收穫高於常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說:“每天清晨當我醒來,我便思索著如何與他人分享我的快樂,因為那會使我更快樂。”蓋茨的確如其所言做到了分享:他與世人分享他最新的研發成果;他與社會分享自己的財富;他在分享中得到了人們的敬重,在敬重裡獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過每一天。沒有分享,便不能開闊心胸,而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就似一種催化劑,有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。

分享能夠提升人生的情趣與境界,贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間,在分享彼此的志趣之時昇華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見不同,卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學見解,因而他們的友情堅如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴,無論是財富抑或是科研成果,他們都與世人同享,所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的物件……因為分享,人與人之間的隔閡漸漸消失;因為分享,他們收穫了雙倍的幸福;因為分享,他們得到了世人的尊敬。

分享能使各種文化和諧相處,使國際關係更加融洽。世界是一個大家庭,各國燦爛的文化需要世人共享。回想中國古代閉關鎖國的歷史,我們不難發現,在一個封閉的環境中文化的趨同與單一會日益嚴重;再想想二戰時期法西斯對於人、對於文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。現代社會需要和諧,我們應當學會分享。因為分享能讓文化走向一個又一個新的高峰,分享能創造一個和諧寧靜的國際大環境,分享將使世界這個大家庭更溫暖!

讓我們懂得分享,讓我們試著分享,讓我們充分發揮分享的魔力,讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝!

【篇四:分享】

在生活中,很多人會這樣抱怨:“我的世界為何如此無趣?為什麼我只能呆在一個角落孤芳自賞?”我想告訴你,朋友,你若不會憂他人之憂,樂他人之樂,你就永遠也嘗不到生活的酸甜苦辣。

分享是什麼?杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對飲,隔籬乎取盡餘杯”就很好地表現了這一點。詩人獨自在家中感到孤獨,但在此時,佳客盈門,詩人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對方。所以說,分享就是一種樂趣。

分享又是一種安慰。2000年悉尼奧運會,“鏗鏘玫瑰”中國女足發揮不佳,最後連小組都沒有出線。美國女足為此而感到惋惜,她們為自己失去這樣一個強勁的對手而感到惋惜。於是,美國女足主動的到機場去送中國女足回國。她們主動地分擔中國女足的憂傷,有的人甚至抱頭痛哭。

分享的意義不光在於分享快樂與悲傷,更在於它可以面對任何人———於親人分享,與朋友分享,甚至於像美國女足那樣,與自己的對手分享,它的意義更是無窮的。

我們既然要分享,就少不了一個與你心靈相通的好朋友,我快樂你就快樂,我悲傷你就悲傷,我的成就就是你的成就。有了分享,春天,少不了鮮花的綻放;夏天,少不了雨後的彩虹;秋天,少不了金色的喜悅;冬天,又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇,也就不言而喻了。

我也是一個喜愛分享的人。“獨樂樂不如眾樂樂”這句詩一直被我津津樂道。與人分享快樂與悲傷,你的痛苦會減半,而你的快樂卻會增倍。分享,實乃人生一寶。

【篇五:分享】

生活中有許多東西都可以分享。因為分享不僅能給人們帶來充實與快樂,還可以使人們和諧相處,人與人之間關係融洽,所以分享得到了大家的尊敬。

也許大多數人都認為將自己寫的作文和別人的換一換看,就會有許多新的感悟和收穫,會有一種美滋滋的感覺油然而生。而我,卻從不喜歡看別人的作品,我覺得那樣是一種偷竊的行為,反而顯得更加無趣。然而,那一堂課讓我有了不同的看法。

那一節晚自習,老師說讓我們組成小組進行分享近期作文並作評價的活動,也就是說要互看作文,而且還要說出優點與不足。這下完了,我可不想給別人看我的作文,更不想……可是,這是老師的任務啊,沒辦法,只能破例一次了。

我先看了一個成績平平的學生的作文。嗯,還算不錯,把自己的真實感情抒發的很全面,完全打動了讀者。可是,再想想我的,好像從沒有這樣過。我看了又看,才知道這是因為他在文章中運用了許多特殊而又優美的語句,再進行強烈的修飾,才會使讀者印象深刻。再看看我同桌的,啊!不愧是尖子生啊!她的作文裡出現了大量的好詞好句,許多成語都運用得十分恰當,從而襯托出人物的形象特點。可是我的呢,一篇文章中只有四五個比較突出的成語和好詞好句,難道是我太自以為是了嗎?這是我有些不知所措,後來我恍然大悟,發現自己已經錯過了多少學習的機會啊。

通過這節課分享作文的'活動,使我看出了自己的許多不足,可我並沒有氣餒,而是認為今後應該多多和別人分享學習上的一切,才能改正自己的缺點,讓自己在分享中,成功進步並快樂地學習。

我錯了!直到這時我才明白,原來能和別人分享是一件多麼愉快的事情。生活中我們既要懂得分享,也要學會分享。讓生活因分享而充滿溫馨,讓我們這個大家庭因分享而變得更溫暖,讓分享給予我們無窮的財富與收穫吧!

【篇六:懂得分享】

曾有人說過,不會分享的人註定是一個孤獨者,一個失敗者。其實分享卻很簡單,它只是一種思想上的放鬆。每個人都把自己所擁有的一部分給予別人,從而獲取快樂,丟掉憂愁,這就是分享!

在生活中,很多人會這樣抱怨:“我的世界為何如此無趣?為什麼我只能呆在一個角落孤芳自賞?”我想告訴你,你若不會憂他人之憂,樂他人之樂,你就永遠也嘗不到生活的酸甜苦辣鹹。我們既然要分享,就少不了一個與你心靈相通的好朋友,我快樂你就快樂,我悲傷你就悲傷。有了分享,春天,少不了鮮花的綻放;夏天,少不了雨後的彩虹;秋天,少不了金色的喜悅;冬天,又少不了那一絲的溫暖。

分享的意義不光在於分享快樂與悲傷,更在於它可以面對任何人———與親人分享,與朋友分享,甚至與自己的對手分享。當然,分享又是一種安慰;分享能帶給人們精神上的充實與快樂;分享又是一種大智慧。懂得分享的人能收穫高於常人幾倍的快樂。沒有分享,便不能開闊心胸。分享就似一種催化劑,有了它便可以催化出更多的幸福與快樂。分享能夠提升人生的情趣與境界,能贏得人們的尊敬,能使各種文化和諧相處。

分享是一種博愛的心境,學會分享,就學會了生活。分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦。快樂的分享,痛苦的承擔。在你與人分享的時候,就肩負著一份重任。讓他人更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈。

這個世界就是有了分享才變得如此的美麗,無論你與人分享的是快樂或是痛苦,是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實,因分享而充滿激情,因分享而多姿多彩。懂得分享,就等於懂得了做人的道理,分享讓世界變得更美好!

【篇七:分享是美麗的】

依稀記得,我小時候看過一則童話:一個巨人用盡畢生精力傾心打造了一個美麗的小花園。小花園的美麗引來了很多小孩,他們在花園裡快樂地玩著。可是巨人心疼自己的花園:孩子們萬一弄壞了自己的花園,那豈不是奪走了他的靈魂?於是,巨人粗暴地趕走了孩子們。

光陰似箭,日月如梭,轉眼,一年過去了,巨人的花園外野草已經冒了尖,可裡邊卻同冬天時沒有一點不同:冬雪覆蓋著大地,整個花園尋不到一絲生的氣息。巨人寂寞、憂愁、又氣又急,可卻不知該怎麼辦。去年的幾個小孩又路過這裡,看看裡邊,失望地正要走,巨人連忙喊住他們,微笑著請他們來——此時如此地寂寞,不管是誰,來了總會讓他狀況比目前的狀況好一些吧。但是正當孩子們半信半疑地踏進花園時,一個連巨人自己也意想不到的事發生了——春天來到了巨人的花園,萬物復甦,百花齊放……從此,巨人愛上了孩子們,並和他們交上了朋友。巨人的花園不但並沒有被破壞,在孩子們的幫助下,它一天比一天更美麗、更有朝氣了。

巨人是幸運的,在最關鍵的時候,他終於明白:分享才是最美麗的。

不過,童話畢竟是童話 ,在現實生活中,也發生了一個故事,但故事的主人公可就沒有巨人那麼幸運了——直到他失敗,他始終沒有參透這個道理。

故事的主人公是一位商人,他同樣擁有一個花園。一次,商人傾其所有從國外購買了一些名貴花兒的種子,僱了花匠,準備種出名貴花來觀賞。

準備播種的時候,鄰居們希望得到一點他的種子,但商人是個自私的人,他像個守財奴似的,一粒也沒有送給他們。花匠多次勸他送給鄰居一些,可是話沒說完,就被商人固執地否定了。

商人播下名貴花種的第一年,它還有些名貴花的樣子。但是第二年,那些用後來結出的種子種下的名貴花開了,卻絲毫沒有了了名貴花的風采——花兒顏色雜亂的很!商人氣得火冒三丈,差點跑去外國跟花種提供商論理。這是商人突然想起了僱來的花匠,便去問這是怎麼回事。花匠說:我早就想說,可是你總是不聽我把話說完。其實花在結種子之前要先經過傳粉,而在城市中傳粉多由風來幫助進行。您種的是名貴花,但鄰居們的都是普通花,風把普通花的花粉傳到了名貴花這裡,名貴花結出的籽,也就一年不如一年了。解決這個問題有兩個辦法,一是換個地方,那第二便是你把花籽給鄰居分一些了。商人跌坐在地上,他沒有想到會這樣……

為了私心和利益,商人放棄了與鄰居們分享的機會。與其說是商人倒黴,沒有悟到巨人悟到的道理,倒不如說這是一次對商人敲的警鐘。我想,從此以後,他應該懂得了,分享是多麼地重要。

分享快樂,快樂就會增加,分享悲傷,悲傷便會減少;分享成功,會讓其他人也成功,分享失敗,能使其他人不再失敗……物質上的分享,收穫的是物質;精神上的分享,收穫的是情誼。無論現況是好是壞還是一般,無論利益或多或少或是沒有,一定記得與他人分享。因為:分享是美麗的,比金錢、名利更加美麗。

【篇八:分享】

微風拂過,花兒與你分享“只有香如故”的沁人心脾;絲絲涼爽襲過,楓葉與你分享“霜葉紅於二月花”的美麗景緻。吹著愜意的晚風,聞著淡淡的花香,婆娑的月光下,灰色的石凳上,我與星星一起分享——讀書的樂趣。

自古以來,書被無數人視為珍寶。是啊,在中華千年文化的銀河中,書好似一顆璀璨的明星,格外的奪人眼球。高爾基說過“書是人類進步的階梯”。毛澤東也說過,書是精神食糧。我愛讀書,因為在那片天地裡,我收穫了無盡的快樂。

我握著知識的船槳在樹的海洋裡盡情遨遊。吹著歷史的海風,我在《三國演》義中驚歎戰場上:曹操騎駿馬,執長劍,以一敵百的颯爽英姿;我在《紅樓夢》中尋覓林妹妹閉月羞花,沉魚落雁的嬌俏容顏;我在《水滸傳》中品讀綠林好漢八方共域,異姓一家的有情有義……

承載書的飛船,穿越時空。我讀李清照在“風住塵香花已盡”的青晨,默默承受“物是人非事事休”“只恐雙溪舴艋舟”的哀愁;我在“斜暉脈脈水悠悠”的黃昏,靜靜慨嘆痴情女子“過盡千帆皆不是”“腸斷白蘋洲”的綿綿情意;我在“明月幾時有”的夜晚,細細咀嚼蘇軾“但願人長久”“千里共嬋娟”的期許。

我與書中的人一起悲傷,一起快樂,留下的是心中片片美好的回憶!

書是海洋,那裡有我求知的雙槳;書是天空,那裡有我放飛夢想的翅膀。

書是我心靈的淨化地,書是我快樂的尋覓所!

分享快樂,快樂分享。

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