理想的校園作文13篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的理想的校園作文，歡迎閱讀與收藏。
理想的校園作文1
我們的生活多姿多彩，在校園也是如此，校園是我們學知識的海洋，讓我們在這海洋裡盡情的遨遊，校園也是我們認識朋友的天地，和朋友一起玩耍，和朋友一起分擔快樂和悲傷。但是金無足赤，人無完人，我們的校園也是有一些缺點的，就讓我說一說我理想的校園吧。
我們踏進校園，看見校園裡一片熱鬧，大家們說說笑笑，勾肩搭背，顯示出一片和諧的景面。看一看右邊的小花園，那兒已經長年洋溢著同學歡樂的笑聲，小花園裡草翠花開，連桃樹綻出綠芽，從上往下看，在我們面前的是五彩繽紛的花海，深深吸一口氣，就感覺濃郁的花香圍繞在我身旁，看看這幾朵花，正在含苞待放呢！
看見我們班主任了，我們已經不像以前那麼靦腆，一直躲著老師，而是連忙上前跟老師敬個禮，問個好，接著又有許多同學向老師問好。
“叮叮叮叮……”上課了，同學們紛紛走進教室，等待老師來，教室裡沒有牆壁，外面只有一片美麗的風景和一些飛在天空上“嘰嘰喳喳”鳥兒，讓我們在大自然的“歌聲”中學習……
下課咯，我們紛紛跑了出去去觀察植物和小動物，下課又給予我們了許多課外知識。
到了下午，我們在走進校園，一會就會聽見書聲朗朗的讀書聲，而且外面卻沒有一個人出來玩。看書時間到，頓時整個校園變得異常安靜，幾乎連一根針掉下來大家都聽得見……
放學了，大家都在這兒學到許多知識，正準備回家。
大家都很期盼明天的到來……
如果我能的話，我一定要把校園變得更快樂，讓大家開開心心度過一天。
理想的校園作文2
在我理想中的校園裡，有許許多多的大樹，香樟、柳樹、松樹等等。我最喜歡香樟輸了，別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上可以捉到三四種不同的蟲子。它們還要養兒育女，繁衍後代，子子孫孫都寄生在樹上。而樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使當它枝枯落的時候，當它已經作為木料製作成傢俱的時候，它的香氣仍然不變。只要這木質存在一天，蟲類就怕它一天，樟樹的可貴之處就在這裡。樟樹不高，但它的枝幹粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠遠的。稠密的樹葉綠的發亮。樟樹四季常青，無論是夏天還是冬天，它們總是那麼蓬蓬勃勃。
在我理想中的校園裡，還要有一大片的綠茵草地，上面種滿了毛茸茸的草，躺在上面可舒服了。在四周種上了丁香花、紅玫瑰以及許多的名貴花卉，排成各種優美圖案和造型，當花兒含苞欲放時，整個校園都充滿了令人陶醉的芳香。
在我理想中的校園裡，有許多的小鳥，有的在湛藍的天空上自由的飛翔，有的在枝頭上嘰嘰喳喳的歌唱，百靈鳥的啼叫美妙動聽，又好似在風中搖曳的風鈴互相碰撞發出的清脆聲音。我們的目標創造一個鳥語花香、綠樹成蔭、環境幽雅的校園環境。
在我理想中的校園裡，我們的除了課堂作業就不再有家庭作業，這樣會有許多的時間做自己想做的事。我們也會有時間一起遊戲，伴著清脆的下課鈴聲，學校立刻沸騰起來。我們開始十分鐘的展翅飛翔。操場上是一個個生龍活虎的背影玩撕名牌和開貨車，籃球隊場上是一組你爭我抗的鏡頭，乒乓球檯前是一幅奮力揮拍的生動場面。處處是一片歡聲笑語。
這就是心中校園，我非常喜歡它。
理想的校園作文3
還記得兒時，每天都期望著自己快快長大，憧憬著那夢想中的校園。每次看到揹著書包的大哥哥和大姐姐們心底總是忍不住流露出來一絲羨慕。現在想來，還真是幼稚啊！我相信，在每個人的孩提時代的心裡，都有這一所自己幻想的校園，但是，大家都知道，幻想與現實的差距總是那麼大。不過時而幻想一下，總是有意思的，那麼我就給大家講一下我理想中的校園吧！
這是一座建在花香之中的校園，整個校園和諧而美麗，四周都充斥著花香，任誰聞到這股香味，都會心曠神怡。看到這所學院後，進入腦海中的第一個詞彙便是：美！校園的四周佈滿了花花草草，乍一看，簡直就像墜入了花園一般。校園的內部則更是美麗，一座座花壇以一種種奇妙的形狀擺在我的眼前，有菱形的、正方形的、長方形的、圓形的、人形的——和各種不規則圖形，簡直就是童話。
進入腦海中的第二個詞彙便是：大！這個大並不是說這所學校有多麼龐大，而是這所學校裡面承載的東西有麼龐大。這個校園內只有三棟樓，第一個便是教學樓，它位於學校的最北側；第二個便是活動樓，它位於學校最西側；第三個便是宿舍樓，它位於學校的最東側，學校的中央則是操場。教學樓裡的四周共有50個教室，一個教室可以容納58人上課；10個辦公室，一格辦公室可以容納5人。除了這些必備的建築之外，教學樓裡還有許多的特色：第一便是圖書館了，這座圖書館裡什麼書都有，估計有1000多本書；第二便是文具館，這裡面有著學生的文具和很多玩具；等等。活動樓則是供學生們實踐課外知識用的，這座樓裡有：博物館、標本館、實驗室——數都數不清。看完這些後，大家可能會想，這麼大的學校，你要走幾個小時才能從教學樓走出去呢？這個問題完全不用擔心，這個學院的路徑是按照北京的水上樂園的一個應用設計的'，學校的上空佈滿了大大小小的通道，如果你想出去，直接選擇中間的通道，不超過10分鐘就能出去了！
這就是我理想中的學校，你們呢？
理想的校園作文4
上個學期，班中的一位同學玩耍時不小心手骨折了；前幾天，幾個同學打架，聽說一個同學拿出剪刀刺傷了對方；昨天早晨，一個小同學下樓梯時跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過你不用擔心，學校的安全已有了保障。
走進校門之前，你必須到一臺機器旁邊，這機器會測出你有沒有想幹壞事的念頭。“有嫌疑”的將被貼上一個圓牌，你只有整天不幹壞事，甚至沒有幹壞事的念頭，圓牌才會脫落下來。如果你想幹壞事，圓牌就越來越大，甚至會說話，阻止你幹壞事。
走在校園的路上，你不必擔心會摔倒，因為學校的路是用特殊原料製成的，即使跌倒了，也不會有什麼危險。如果你沒穿鞋，或穿著拖鞋，便會走一步滑一步，這可以制止同學赤腳或穿拖鞋。
教室裡安裝的玻璃透明度很高，而且不用擦洗，上面的汙漬會被太陽光吸走。到了晚上，教室裡依舊亮堂堂，因為玻璃把太陽光儲藏起來了。而且，即使把窗戶全關上，裡邊的空氣仍很新鮮，甚至更好，因為玻璃上有無數個看不見的小孔，它們對空氣進行了過濾。這樣，同學們就不會一下課就把頭伸出窗外，避免發生危險。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學擦窗戶的危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。
學校裡的花草樹木常常噴灑農藥，一些小同學卻偏愛觸控花草。現在植物穿上了保護層，你若接近它們，花草便會發出聲音，而且，你的手會很不舒服。只有穿上學校特製的衣服，才能進入花壇。你喜歡這樣的校園嗎？
理想的校園作文5
學校的畫廊裡掛著許多的畫，瞧，這幅名為《清晨的校園》的畫！畫裡緩緩升起的陽光像母親溫暖的手一樣撫摸著大地。看！水泥路兩邊青蔥的樹木，和那被修剪得整齊的綠化帶相互映襯。它們的中間是並肩而行的朝氣蓬勃的學生們，還有在慢跑的鍛鍊者。那些高大的教學樓挺拔地屹立著，總有那麼幾棵樹忠實地守候在它們身邊。再往上看，一隻只鳥兒自由自在地飛翔覓食。
多富有生機的一幅畫！
可是當我認真地欣賞它時，怎麼又在如此清幽美麗的畫卷裡挑出了瑕疵呢？於是心中不免有些遺憾。
你瞧這裡，飯堂旁邊這個個頭高高的垃圾桶，可是被撐痛得不輕呀！幾乎滿肚子是白白胖胖的麵包和豆漿，它們你推我壤的，好不熱鬧。垃圾桶上面呢，是嗡嗡叫個不停的可惡骯髒的傢伙們。它們正叫要吃大餐呢！
我不禁拿起了橡皮擦，輕輕擦去了垃圾桶裡面的麵包及豆漿。嗯，現在重新欣賞起來，心情愉快多了。可是我偏偏沒擦去那些嗡嗡叫的傢伙們，我要讓它們記住：我們再也不會隨便浪費農民伯伯和飯堂阿姨的勞動成果了。讓它們自力更生去吧！
我的目光隨著水泥路繼續移動，哎，路邊怎麼會有垃圾呢？它就離垃圾桶沒幾步遠呀？我真氣憤：懶到家了。於是，我毫不猶豫地拿起橡皮擦把垃圾去掉了。我還把自己畫進去了，正在畫裡彎腰撿剛才沒投中的垃圾。
我繼續看，注意到了操場上那兩塊大草坪。它們的頭髮稀稀疏疏的，歪歪斜斜的，好幾處還露出了頭皮，為什麼會這樣呢？瞧，原來有兩個學生正手牽手，為了抄近路而若無其事地從草坪上踩過去呢。
我再次拿起了橡皮擦，把那兩個踐踏草坪的學生擦去了。還輕輕地斜描了幾筆，那是晨風。草兒們正在風的伴奏中快樂地翩翩起舞。
大功告成了！我放下筆，再次從頭到尾地端詳《清晨的校園》，我們學習生活的校園應該是這樣子的。
而我們的校園不正像這幅畫，需要我們每一位學生去用自己的手去細心描繪、呵護嗎？
理想的校園作文6
人一生怎麼能沒有理想呢？在這個平凡的世界裡，或許我會做一件不平凡的事。
理想，多麼關好的字眼啊！每個人都有自己的理想，俗話說，“人無志而不立。”一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所為的，理想是我們在戰鬥前進勇於創新的動力，理想是人生的指路燈，理想是戰勝困難的力量源泉……我的理想是--做一名獸醫，至於我為什麼要選擇這個，肯定是有故事啦!
我這個人很注重感情，尤其是我動物之間的那份濃濃真情。我和它本是對形影不離的好朋友，可是厄運總會降臨的。那時，是在我小的時候，我也不知怎麼了迷了路，當時天還下起了大雨，一個人害怕地走著，飢餓和寒冷不由得緊逼著我，一次次的眼淚不知被大雨沖刷了幾次，我做的只有一直走，就在我快要堅持不住的時候，實然，我看到了它，它身上的毛早己被大用打溼，可卻搖著尾巴在我身邊轉來轉去，當時，我心裡面湧出了一服暖流，它就是我活下去的希望啊!它忽然的之間向前跑了幾步，我也不知道我為什麼要跟上去，只是不過心裡信任它，我走得很慢，它走得很快，當我每次停下來歇的時候，它總會在我面前跑回來，站在我身邊，一路上我不再害怕、恐惶了。終於到最後，它再也沒有了，最後一眼看見它時，是他那有力無力地躺在地上，我好想讓它再起來走幾步，可是，它的生命到盡了。它那種眼神看著我，我好想救它，唉，我只在它的旁邊默默地等它生命燈熄滅的那一刻。
我希望我可以成為最好的獸醫，我想再次回到那一刻救下它。我的理想，我一定要去實現的。
理想的校園作文7
學校，是我們的第二個家：老師們，是我們第二個爸媽：而同學們呢，則像哥哥姐姐弟弟妹妹。能在母校，這樣一所優秀的學校中健康成長，努力學習，我倍感榮幸！
我們學校的環境非常舒適。校門口種著一排排婀娜多姿的楊柳。一陣清風掠過，楊柳搖曳著它那魔鬼般的身姿，真所謂是‘輕風扶細柳’埃我們漫步在上學的路上，就像身處林蔭小道上，流露出一股鄉間的氣息，令人心曠神怡。這僅僅只是校門口的景色。走進學校，映入眼簾的是一棟棟聳立著的嶄新的教學樓，同學們早已在寬敞而明亮的教室中埋頭學習了。每一個教室都打掃得一塵不染。學校裡常常是書聲琅琅，充滿了書香之氣。
我們學校的課外活動豐富多彩。使同學們沒有感到學習的枯燥乏味，同時也可以讓我們全面發展，發揮自己的特長。學校舉行的活動各式各樣。在‘講故事比賽’上，同學們踴躍參加，一位位小選手從從容容得走上臺，繪聲繪色得講著，並且適當地配上了一些肢體動作，這樣就更加生動形象了。這些小選手們講得各有千秋，都很有天賦，看來前途無量埃臺下的觀眾完全聽得入了迷，沉浸在故事那緊張的情節之中。‘運動會’上，同學們竭盡全力地想要為班級爭光。運動員們的額頭上沁出豆大的汗珠，但他們從未放棄，頑強拼搏，堅持到底。跑步的他們閃電似的穿過跑道，朝氣蓬勃，英姿煞爽。
我校最大的特點，那便是在校的老師平易近人，和藹可親。老師們對學生就像對待自己的親生子女一般，給予我們無微不至的關懷。在我們遇到困難時，老師會助我們一臂之力。在我們有什麼不愉快時，老師會聽我們傾訴自己的煩惱，並開導我們做人要樂觀。但私下歸私下，我校的紀律一向嚴明。真所謂是‘沒有規矩，不成方圓；沒有制度，不成學校。’
這就是我理想中的校園生活，也是我現在的校園生活。在快樂中學習，在學習中快樂！
理想的校園作文8
我理想中的學校應該是這樣的校園中林木參差，自由地生長。每年春天，草長鶯飛，都會有學生種下新鮮的樹苗。多年後回到這裡，他們說“見樹如見人”。
在學校裡，學生不是孤獨的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級同學，甚至老師、園丁、校長成為朋友，在這裡人人平等，相互尊重。學校裡最好聽的聲音是讀書聲和歌聲。課堂上中師生的誦讀如同黃河大合唱的讓人心動；校園中飄蕩的童稚歌聲攝人心魄，課間孩子們歡笑聲讓足以天上的自由飛翔小鳥也羨慕......然而，不知從何時起，我們的課堂沒有了讀書聲，只有教師的諄諄教導和苦口婆心的說教，老師們用一張嘴代替了講臺下幾十學生的口，老師一個人的聲音代替學生幾十個人的思考，老師一個人的思考佔據了學生好幾十個人的靈魂；也不知從何時起，我們的校園裡沒有了歌聲，取而代之的是大量的書寫，超負荷的訓練，數學的枯燥運算代替孩子們豐富的聯想，考試成績變成了大山堵塞了孩子歌喉；更不知從何時起，我們的校園裡沒有了笑聲，孩子們一張張備受壓抑的面孔呈現的是單調呆滯的表情，他們的身軀不再挺拔，他們的步伐不再輕盈，他們的身心不再自由，每天在題海中遨遊，在斥責聲裡掙扎。
但是，學校不是地獄，理應充滿孩子們的歡聲笑語，理應充滿朗朗的讀書聲，理應充滿充滿童趣，理應讓歷代美文化作涓涓細流滋潤孩子的心田，讓美妙的歌聲為孩子們的生活塗滿色彩，讓充實、活潑、快樂的學校生活支撐起孩子一生的輝煌！
這就是我理想中的學校，我向往的學校。
理想的校園作文9
長大了，遇到什麼事情都有自己的想法了。有一天，爸爸突然問我：“孩子，在你看來，理想中的校園生活是怎麼樣的呢?”
呀，這可是一個難題哦，我不禁陷入了深深的沉思。
嗯。我理想中的校園生活首先應該是這樣的：這裡有著優美的環境，綠化得足夠好，空氣中有大自然的氣息，讓人心曠神怡。邁入教學樓就可以感受到現代色彩和濃厚的文化氛圍。教室不需要富麗堂皇，但必須整潔明亮，並且有著較先進的現代裝置。
其次，理想的校園生活應該有著現代化的教學手段。這所學校的師資力量必須是非常強大的。我想，每個學生都有對強大師資的渴望，對知識的渴求。在上課時，老師和我們是師生，他們有著新穎別緻的教學風格，用幽默風趣的語言在不知覺中把我們帶入知識的海洋中遨遊，讓我們領略語文的魅力，學習數學的嚴謹，感受英語的樂趣，探索科學的神祕，學會做人的道理……下課後，老師和我們就像朋友一樣親切，和我們一起聊天，說笑，隨時為我們解難解疑。
再次，理想的校園生活應該積極向上的學習氛圍：同學之間有著親切的情誼，願意互幫互助，互諒互讓，把班級這個集體的利益放在第一位，不為了一點小事而勾心鬥角。同學們在考場上互相競爭，在球場上一起奮鬥，在課堂上相互爭論……
我想象著：清晨，在小鳥的歌聲中，校園慢慢甦醒，每個教室裡都發出了朗朗的讀書聲;上課時，同學們積極舉手發言，認真聽講;下課後，同學們拿著作業本積極向老師提問;放學後，值日生認真地掃地，操場上活躍著同學矯健的身影……
隨著年紀的增長，期待已久的中學生活離我越來越近了。我理想中的校園生活會在那一刻變成現實嗎?我拭目以待。
理想的校園作文10
春天，走進校園可以嗅到泥土的芳香；夏天，走進校園可以看到水仙的微笑；秋天，走進校園可以賞到桂花雨的美景；冬天，走進校園可以看到臘梅初綻。校園，一個如畫的學習殿堂。
我希望在春天涼爽的早晨，踏進校園。迎“面”而來的是整齊又響亮的朗朗讀書聲，鳥的鳴叫附和著這聲音，形成一曲優美的交響樂。聽著聲音，尋到教室，教室已脫去了原先嚴肅的外套，變得十分溫馨：正面的講臺桌上擺放著的小植物正向你招手，給原先只有黑、白灰的教室增添了活潑的綠色。教室的角落中有著“小書屋”，上面有名著、故事、小說……讓同學們在課餘時間放鬆一下。
我希望在夏天炎熱的正午，步入校園，正前方是一方噴水小池，上下飛舞的水珠撒在臉上、手上，給我們帶來一絲絲涼爽。下落的水珠發出“啪嗒啪嗒”的聲音，讓我們暫時忘卻了炎熱。向前方走幾步，便可以看見一棵大樹，樹的陰影為你遮住了頭頂上的驕陽，你不必忍受酷熱。
我希望在秋天豐碩的季節，步入校園，撲鼻而來的是一陣桂花香，仔細一看，操場旁邊豎立著一棵棵桂花樹，向周圍的空氣噴灑清新的淨化劑。走到樹旁，香氣愈加濃郁，輕輕一碰觸，小小的桂花散落下來，好似沐浴在一場桂花雨中。在操場上運動的同學嗅著香氣，一定會神清氣爽。
我希望在冬天寒氣逼人的季節，走上操場，小小的跑上兩圈，或者在操場旁的單槓、雙槓上撐上幾個來回，不知不覺就會發現，原來冬天也沒有這麼冷啊，你會感到渾身上下的寒氣都慌張逃竄了，一股熱氣操控著你，讓你不由自主地想喊上一句：“冬天好暖啊，好美的校園啊。”
我理想中的校園，放鬆、溫暖又不乏樂趣。
理想的校園作文11
我們每一個人都有家，有些人生活在富裕的家庭裡、有些人生活在幸福的家庭裡、也有些人生活在家庭破裂的環境裡。但是，我們都希望生活在一個平平安安，生活美滿的家庭裡。而學校，就是我們生活中的第二個家，我們也希望在一個理想的環境中學習，生活。
我希望，在我的學校裡，學生尊敬師長，老師關愛學生。在學校，沒有學生違反紀律，老師不體罰學生。上課時，課堂上沒有緊張的氣氛，老師能夠以輕鬆幽默的語言把知識傳授給我們。在學校裡，還有先進的教學設施，物理、化學的實驗工具樣樣齊全，還有一個漂亮的，大大的圖書館，館內有多種多樣的圖書，能夠使學生在知識的海洋中遨遊。
我希望，我的學校有一個很大很大的操場，裡面有一個國際化的足球場，還有眾多的羽毛球場、排球場、乒乓球場、籃球場。有一天，學校組織足球比賽，作為前鋒的我，將會在球場上馳騁縱橫；有一天，學校組織籃球比賽，作為替補的我，將會為能夠參賽而感到無比榮幸；有一天，學校組織排球比賽，作為觀眾的我，將會為能夠為自己喜歡的隊伍打氣而高興。
我還希望，我地校園是一個鳥語花香，環境優美地地方。課後，我與同學們在美麗地校園裡遊覽，呼吸著清新地空氣，坐著小船，在校內地湖泊中盡情玩耍，盡情歡樂。在湖地中央，有一座小島，學生可以到島上去欣賞風景。
我還希望，我們地宿舍很大很大，就建在湖泊地另一邊，我們地廁所下面就是生態沼氣池，我們學校所用地電來自於校內地太陽能發電站。我地學校沒有食品店，只有文具店，學生能夠在飯堂裡吃到安全地食物，得到足夠地營養，一天四餐，我們地生活無憂無慮。
我地學校，我理想中地學校，她是學生們心中地天堂，我希望生活在我心中地學校裡，鳥語花香，風景優美。我地學校，這就是我理想中地學校。
理想的校園作文12
大家想過未來嗎?我猜大家一定想過。接下來我給大家介紹一下，我心中的未來學校。
20xx年11月的一天早晨，我剛醒，媽媽就給我背上了書包。我剛出門，就看到我們學校的"鋼鐵俠”校車了——它是鋼鐵製成的——開起來不到一秒就到學校了。
下了車，我走向由太空防爆合金做的學校大門。穿過大門，我就來到了操場。操場面積有數公頃，分別有專業足球場、專業籃球場、專業排球場、業餘足球場、業餘排球場，業餘籃球場和標準跑道。跑道是由超彈性皮膠鋪成的，還有大型娛樂操場。
操場的正中間是教學樓，用無汙染水泥混凝土建造而成，防震防火。教學樓內有變形教室、體育室、科幻室、修理室、改造室、美術室、技術室、音樂室……還有一個模擬真實社會的教室。特別介紹一下在五樓的修理室，可以修復課桌，椅子，桌上的電腦等。
我們班在九樓，書桌上看後去好似無電腦，實際有電腦，只不過扣在了桌上，也就變成了正常的書桌。班級沒有老師，沒有書包，沒有書本……它是用電腦授課的。做題的對錯半秒即出，錯就重做，不可越題。有選擇題，滑鼠手寫題，打字題和語音題等。
放學和上學時進出班級要接受門框的危險品與病毒掃描，危險品會被沒收上交，若有病毒需接受三秒鐘無感覺治療。若有同學受傷了，被門框發現就會得到及時治療。
放學後，我告訴了媽媽，今天都上了什麼課?變型可改裝課和體育課修理。媽媽聽後說：“這不都是你喜歡上的嗎?”我立即說:“明天我還要上學，今天要是能再多上半小時就好了。”
理想中的校園真好。
理想的校園作文13
我，一位六年級的國小生，由於離畢業只有半年左右，學習的壓力越來越大。每天面對的，只有一本本的輔導書和每位老師的“諄諄善誘”。“公立”、“免費”、“提前錄取”這幾個詞天天縈繞耳畔。有時候感覺有點累，所以，我十分希望要有一種我理想的校園生活。
有一天，爸爸問我這樣的學生生活感覺怎麼樣，我剩下的只有苦笑，我是“累並快樂著”。爸媽都知道，這樣的教學模式只是我們國家才有，但是我們必須面對現實。
我理想的校園生活是輕鬆的：我們與老師談笑風生，但又不缺嚴肅，大家十分認真，下了課，老師絕不會拖堂，不浪費大家的一分一秒，讓我們在課餘時間可以快樂、盡情地享受屬於自己的空間，放鬆心情，減輕緊張的學習壓力，這樣也有助於提高下一節課的學習能力與注意力。至於作業呢？最好佈置得少而精，讓我們不因作業少而把握不住重點和難點，又能騰出時間看課外讀物，積累更多的知識。
我理想的校園生活是豐富多彩的：每週有一次“教師廚藝比賽”，不僅體現老師的另一面風采，也可以讓同學們飽餐一頓，一舉兩得，何樂而不為？服裝設計秀，體現出學生對美的追求與嚮往；棋類大賽，盡顯學生的風采與智慧；校運會，讓學生在賽場上上拼搏，拼出熱情，拼出友情，拼出名次，在賽場上交朋友，拉近同學之間的關係，體現“友誼第一，比賽第二”的宗旨。
我理想的校園是靜謐的網 ，林蔭小道上，和風拂面，偶爾鳥聲低唱。如果在這樣安靜的環境中看書，寫作業，真乃天下一大樂事也！
……
我理想的校園生活就是這麼充實，這麼快活，這麼的有趣。同學們，你們的校園生活是怎麼樣的呢？快說出來，讓大家一起體驗你的校園生活，感受無限的樂趣吧。
