實用的讀書感受作文八篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的讀書感受作文8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

實用的讀書感受作文八篇

讀書感受作文 篇1

許多人都喜歡讀書,我也一樣喜歡讀書,書帶給了我們我們許多樂趣,也讓我們懂得了許多道理。

高爾基說過,書是人類進步的階梯,書也是我一位伴我度過許多無聊時間的朋友。

有一次,我在讀一本書叫《城南舊事》。

講了林英子住在北京城南的一條小衚衕裡。

秀貞是英子結交的第一個朋友。

秀貞曾與一個大學生暗中相愛,後大學生被警察抓走,秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下,生死不明。

英子對她非常同情。

英子得知小夥伴妞兒的身世很像小桂子,又發現她脖頸後的青記,急忙帶她去找秀貞。

秀貞與離散六年的女兒相認後,立刻帶妞兒去找尋爸爸,結果母女倆慘死在火車輪下。

後英子一家遷居新簾子衚衕。

英子又在附近的荒園中認識了一個厚嘴脣的年輕人。

他為了供給弟弟上學,不得不去偷東西。

英子覺得他很善良,但又分不清他是好人還是壞人。

不久,英子在荒草地上撿到一個小銅佛,被警察局暗探發現,帶巡警來抓走了這個年輕人,這件事使英子非常難過。

英子九歲那年,她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。

英子得知宋媽的兒子兩年前掉進河裡淹死,女兒也被丈夫賣給別人,心裡十分傷心,不明白宋媽為什麼撇下自己的孩子不管,來伺候別人。

後來,英子的爸爸因肺病去世。

宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。

英子隨家人乘上遠行的馬車,帶著種種疑惑告別了童年。

每當我讀完書,就感到一種成就感,因為,我又收穫了一些知識,不論是學術上還是生活上的,這都對我以後的人生有著極大的幫助。

從這些事情中,我知道了讀書是每個人不可缺少的。

讀書感受作文 篇2

可問題的關鍵是:我如何讓女兒愛上書並讓她發現讀書是一件很快樂、很有趣的事情呢?又怎樣才能引導她正確地讀書,並激發她讀書的慾望而形成愛讀書的習慣呢?剛開始陪女兒讀書時,她還小,不會看書識字,所以,我決定買她感興趣的書,而且我得陪著她一起讀書。現在,我還清晰地記得第一次讓女兒接觸書的事:我把女兒帶到書店,選了兩本注音的有彩圖的童話書,當時,我就發現女兒被書頁的彩圖吸引了。回到家,我把女兒抱在懷中一起翻開了書,我一字一句地念著,我發現她居然聽得津津有味,兩隻眼睛一眼不眨地盯著書,當時,我興奮地在女兒的小臉蛋上親了又親。後來,女兒自己拿著書主動要求我給她講故事,一遍、二遍、三遍……我一連讀了好幾遍,可是她卻還意猶未盡,始終聽不夠。

看著女兒對書一副愛不釋手的樣子,我心裡樂呀!因為我期待女兒的讀書場景終於出現了。有時,我故意只給她講一半就說有事幹別的去了,這下,女兒著急了,吵著我講故事。看來,女兒喜歡上書了,我心裡暗暗高興。後來,女兒四歲了,我想:要是女兒能自己看書該多好啊。

幸好我買的是注音的書,於是,我教女兒自己學著看拼音認字,想不到,她很快就學會了,不但如此,從那以後,我不用再給她講故事了,相反的,是女兒天天給我講故事了。女兒會自己讀書了,我不但要引導她多讀書,而且要對她不懂的地方進行講解,因此,我經常是和女兒一起看書的。後來,女兒上國小了,每天一放學,她放下書包,寫完作業,我便湊到她的書桌前,陪她一起讀課文,分析名子,我感覺十分快樂,不僅自己可以複習一下自己兒時的功課,而且還能使女兒學會如何讀書、抓重點。慢慢地,女兒愛上了讀書,她說:“讀書就像彩蝶飛過花叢,是那麼的美好。

”她還說:“正如高爾基先生說過的那樣:‘書籍是人類進步的階梯’,實為不過。”我感覺吧,和女兒一起讀書,聽著女兒明朗的讀書聲,我總會想起從前,那時我想看課外書是多麼不容易呀,一本書在同學之間傳來傳去的。現在孩子真好,有著漂亮的書桌,精美的學具,還有看不完的書。“媽,讀完了”女兒的聲音打斷了我的思緒,“好,我們一起來分角色讀下一課:《×××》”朗朗的讀書聲又響在了女兒的書房。

為了讓女兒不但愛讀書,而且要堅持讀書,我放棄了看電視的習慣,晚上與女兒學習、探索,有時我要陪她研究很長時間,甚至幾個小時!雖然累,但是能換來女兒的讀書樂趣,也值!為了女兒的學習自己受點苦有什麼呢?關鍵是如今我的女兒已形成讀書的好習慣,現在她很愛讀書,每天有空閒時間她的手裡都有一本書。這就是我作為母親最大的收穫,我和女兒都在讀書的過程中享受著讀書的樂趣,這感覺真好!有一回,女兒興高采烈的跑回家裡,小臉漲得通紅,上氣不接下氣的喘著氣說:“媽媽,昨晚你和我一起讀的那篇課文,我都差不多背下來了。沒想到,今天由老師讓我們全班比,看誰先背下來。最後,大家都沒有舉手而我就舉了手,老師考了我,說我背的很好,幾乎一字不差。

由老師表揚了我,還獎勵了我貼上呢!你看!”女兒洋洋得意地舉起她的戰利品,笑得好甜,我也笑了。看來,播下汗水的總能回報珍珠呀,哈哈,這樣一來,更激發了我和女兒共同讀書的積極性。此時此刻,我覺得和女兒讀書十分幸福,益處多多。我覺得,書已經成為女兒成長路上最好的夥伴了,現在,我來說說我和女兒一起讀書的四個感受吧:一、酸:和女兒一起讀書,自己的娛樂時間被佔用了,如:犧牲了我看電視的時間。

二、甜:和女兒一起讀書,讓女兒形成了愛看書的習慣;而且,能及時地糾正女兒寫字看書的姿勢;意外的收穫是女兒的寫作水平提高了;三、苦:和女兒一起讀書,不足的地方就是:南方口音的我給女兒造成了一點點的不利影響。四、辣:和女兒一起讀書,苦了我的嗓子,因嗓子不好,還要陪女兒讀課文。看吧,這就是我和女兒一起讀書得出的四味瓶。和媽媽一起讀書的感受六年三班匡柳豫中國有句讀書的名言是:讀書破萬卷,下筆如有神。

每當我讀這一句話,我就會想起我和媽媽每天晚上共同讀書的事情。每當我從學校跑回家中時,首先迎來的是媽媽慈祥的微笑。我拿出書的本,準備寫作業,媽媽依然如往常一樣,抽了一把椅子,輕輕地坐在我的旁邊……寫語文作業的時候,老師要求背的課文,媽媽總會和我一起讀課文,背課文,並且都一字不差,此時,媽媽和我一起讀書給我留下的感受是“嚴!一絲不苟,高度負責!”有一次,媽媽陪我一起讀課文,媽媽都快背下來了,而我還沒背下來,媽媽氣急了,說我太不認真!讓我不背下來課文不許睡覺,我的上眼皮和下眼皮都打架了,可是媽媽卻像一個執行官一樣,一直精神地坐在椅子上,最後還是爸爸給我講了情,媽媽才允許我睡覺了。我美美地睡了,哪想!媽媽比平時早40分鐘叫我,我的魂還在睡王爺那兒呢?天哪!媽媽,你怎麼抓得那麼嚴呀?哎……我睜開惺鬆的眼睛,下床繼續讀課文。

終於,我背了下來。上課時老師提問,沒有一個同學敢舉起手來,我勇敢地舉起了手,老師誇了我,啊呀,還是有回所的啦!回到家,跟媽媽說了,媽媽笑了,說:“那好,讀書我們倆再抓嚴一點兒,大不了我犧牲一下我的休息時間。”啊!暈倒,媽媽留給我的印象是:狠!太狠了!鐵面無情的“包公”呀!但是,每當我背會一篇課,媽媽就會及時地給我一個吻,一個擁抱,一個微笑……好幸福!總之,覺得媽媽陪我讀書還是好處多,書確實讓我受益非淺。雖然有點兒累,但是,我很愛媽媽對我的兩個讀書家法:嚴、狠。

因為有媽媽的陪伴,不僅提高了我的讀書興趣,還讓我感受到了多讀書、讀好書的快樂和幸福。感謝媽媽陪伴我一起讀書,讓我在很小的時侯就喜歡上了讀書。

讀書感受作文 篇3

養成好習慣可以為雄鷹插上翅膀;可以為迷茫的人引導方向;可以為我們的未來增添輝煌。我說這話你可別不信,我就是一個活例子。

我有很多好習慣,比如:講衛生、懂禮貌、愛運動……但真正能成就今天這麼“高階大氣上檔次,低調奢華有內涵”的我,它的功勞最大!

它就是愛讀書的好習慣。俗話說:不動筆墨不讀書。我正是養成了愛讀書的好習慣,才使我在學習之路上披荊斬棘,斬獲無數。至今,每每想起養成這個好習慣的過程,我真是感慨萬千,有千言萬語傾注筆墨。

以前的我很迷茫,經常想:為什麼我讀了那麼多書,寫作水平卻依舊沒有提高呢?難道我真的這麼笨嗎?每當想到這個,我心裡便像打翻了的五味瓶——不是滋味。直到我看到“不動筆墨不讀書”這句話。它像黑暗裡一束耀眼的光,驅散了我內心的疑惑與不解,又像一座指明燈塔給在寫作海洋裡迷失的我引導方向。

從此以後,我經常一手握筆,一手翻書。遇見好詞佳句,就把它熟讀成誦;邂逅美篇美作還不忘把它摘抄下來,自己再反覆回味咀嚼。就這樣,經過一個學期的努力,我的寫作水平突飛猛進,老師也經常在班上讀我的作文,我的作品發表了,參加縣裡徵文比賽不斷獲獎,同學們都非常羨慕我,大家都友好的喊我“小作家”。不僅如此,我的語文成績也在班上名列前茅。這全是我養成了愛閱讀好習慣的原因。

養成好習慣,可以改變一個人的未來;可以改變一個人的命運;可以給一個人展翅的天空。同學們,這回你們總該相信了吧!如果你也想像我現在一樣厲害。那就讓我們一起行動起來,養成良好習慣,奠基幸福人生。也祝願養成愛閱讀好習慣的小夥伴們無論生活,還是學習都芝麻開花一一節節高!

讀書感受作文 篇4

在眾多的讀書名言中,使我感受最深的一句就是“讀書破萬卷,下筆如有神。”因為作為國小生的我是學習寫作的關鍵時候,我深刻體會到了只有多讀書,寫作就會變得簡單,習作就有話可寫。

每天下課十分鐘,中午睡覺前、晚上睡覺前都是我的讀書時間。到現在為止我大概讀了幾百本書了吧!

其中對我影響最深的就是奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》,那是我前年就讀的書了,但是我始終無法忘記保爾柯察金遭遇的災難和他的堅強。無法忘記那句“人最寶貴的是生命,生命屬於人只有一次,人的一生應該這樣度過,當他回首往事時,不會因為碌碌而為,虛度年華而悔恨,也不會因為為人卑劣,生活庸俗而愧疚……”還有他準備自殺的那一幕,也使我無法忘懷。

書充實了我的生活,讓我不覺得無聊,書為我指點迷津,讓我生活少些困惑,書讓我相信“讀書破萬卷,下筆如有神”的道理。

讀書感受作文 篇5

在小的時候,我看功《紅雪公主》、《灰姑娘》、《人魚小姐》,我教會了仁慈;看了《西遊記》、《三邦演義》等,我明確了作人要忠義、大膽。

在《東紀行》這部名著、形象的描述了孫悟空的性情——活躍、無拘無束,英勇。把它寫的惟妙惟肖,從而讓我愛上它。

我曾經學過一首詩:雲母屏風燭影深,長河漸降曉星輕。嫦娥應悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。應我讀完那首詩,我深深的感想到了:嫦娥在偷了不逝世藥而飛到了月宮,她十分懊悔的心境。

俗話說:讀書惡佳讀書,讀賴書!這句話說的一點也沒說錯。我讀了這句話,感蒙很深,我清楚了:讀書對我們是有利益的,我們要愛讀書,要讀對爾們有利的書。讀書也是能夠選的,要讀書也要讀美書!有很多對於愛書的名言,如:時間給我們教訓讀書給咱們常識。生涯裡沒有書籍,就好像不陽光;智慧面沒有書籍,就似乎鳥兒沒有翅膀。......

在我的'桌子上有著許多利書,在這麼多的書中我最愛好看《伊索寓言》這標書。其中有一篇:掉在井裡的狐狸跟公山羊

一隻狐狸失腳掉到了井裡,不管他如何掙扎仍沒法爬上去,只好呆在那裡。公山羊認為心渴極了,去到這井邊,望睹狐狸在井下,即答他井水好不好喝?狐狸感到機遇來了,口中暗喜立刻平靜下來,竭力誇獎井水好喝,說這水是地下第一泉,清甜爽口,並勸山羊趕緊下來,與他疼飲。信認為實的山羊,就不假考慮地跳了下去,該他咕咚咕咚痛飲完後,就與狐狸一伏共商上井的措施。狐狸早有預備,他狡詐地說:“我倒有一個方式。你用前腳扒在井牆上,再把角豎直了,我從你後違跳上井去,再拉你上來,我們就皆得救了。”公山羊批准了他的提議,狐狸踏著他的後足,跳到他腹上,而後再從角上使勁一跳,跳沒了井口。狐狸上往當前,籌備單獨遁離。公山羊責備狐狸不信守諾言。狐狸歸過火對私山羊說:“喂,敵人,你的腦筋假如像你的鬍鬚這樣完善,你就不至於在沒瞅清出口之前就盲綱地跳下去。”

這故事闡明,聰慧的己應該當時斟酌明白事件的成果然後才去幹。

我之所以喜歡這本書是由於它可以告知我們許多對我們有益的情理,如那篇《掉在井裡的狐狸和公山羊》。

書籍,好像是我性命中不可缺乏的一區域性,開啟書原,所有的懊惱發愁,都離我而去。在我的腦海中,只剩下那活潑的故事,一次次一次次“入進五彩繽紛的世界。

讀書感受作文 篇6

今天,我把我們班出的的是書給看完了,覺得他們寫的都特別好,尤其是張墨白寫的土星曆險記——讓我覺得小動物們團結就是力量。突破了許多難關,獲得的最後的勝利。

其他人寫的也很多,比如閆浩玉寫的的勇闖西遊記的一篇生死一搏,裡面內容很有想象力,特別的好。李晨溪寫的私人事也很棒,曹子君寫的同桌冤家突出同桌的關係,孫佳澤寫的雖然不太長,但他寫出了日本為了與中國作對。他的愛國精神特別強,值得我們學習……讀了一本書我覺得那些用手寫小說的同學們真棒,他們幫自己在學校在家裡在英語班和在外的一些事寫在了自己的小說本上,然後讓老師出成了一本小說書。我決定了,自己要出一本爆笑三國給大家看,等明年就會出成了,我一定會向出書的目標努力的:加油,一定會成功的!!

讀書感受作文 篇7

“書籍是全世界的營養品”這句話是由莎士比亞所說的,我熱愛讀書,因為書帶給我的不僅是情緒上的快樂,也是精神上的享受,更是心靈上的洗禮。書中的故事及人物能讓我更真實的去感受。

書是一種奇妙的東西,它能讓人如醉如痴。有些書像糖一樣,一看就能讓人喜歡上;而有的書則像一杯茗茶,開始品嚐時,入口即是苦澀,而最後你會發現原來那杯苦澀的茶已變成甘甜。我喜愛讀書,書中的情節能牽引著我的情緒,讀到某些情節時我可能會哈哈大笑,再或者悄然落淚。書帶我領略了世界的美好以及許多人生感悟,每一本書都描述著一個故事,它以不同的形式告訴我們一個個道理感悟。

我讀的第一本書是《綠山牆的安妮》。書中固執、堅強、堅毅不拔的安妮讓我喜愛。安妮因一頭紅髮而自卑,但她並沒有因此而停止自己的腳步,她大膽的承認自己的自卑之處,能做到這點的又有多少人?這本書的每一個章節都在以描寫、敘述的形式來告訴大家關於人際交往的技巧以及人生感悟。安妮的故事,其實就是在告訴我們做人要有自信,不能輕易放棄自己的理想,要刻苦勤奮,才會獲得別人的尊重和友誼。沒有我們做不到的事,就怕自己不用心去做。我們一定會成為自己的主人。而《平凡的世界》又把我帶入中國70年代左右,讓我真切的感受到了生活的不易,但是挫折永遠不會擊垮一個堅強、努力生活的人。所以,儘管不易,我們還是要奮鬥、拼搏。就像北野武說過的一句話一樣——雖然辛苦,我還是會選擇那種滾燙的人生。真正讓我覺得特別難受、心痛的是《活著》這本書。那種翻開書頁的不忍,那種合上書後的隱隱不快,我很想知道一個人需要怎樣的意志力和信念,才能支撐他在遭遇到一連串的打擊還能頑強的活下去。作者餘華用他的冰冷筆調寫出一個個殘忍的事件,讓我們近距離的感受,那些籠罩著“欲哭無淚”的壓抑。故事背後,才明白一個人活著是為自己,而不是為活著之外的任何事物所活著。書的魔法讓我感受到了文字之美,也找到了自己的精神食糧。

讀書能給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂,是名利、金錢不可替代的。書中的文字帶給我的是精神上的平靜,我很享受這種感覺。

讓我們走進讀書的世界吧!

讀書感受作文 篇8

我在小的時候,其實我對書也沒有什麼好感,書裡滿是螞蟻般密密麻麻的字兒,一看就煩。但常常看到爸爸、媽媽捧著厚厚的書,竟然可以看上大半天,我就特別好奇:書裡到底藏了什麼寶貝呀?隨著年齡的增長,漸漸地我也喜歡捧上了一本本的書,明白了書裡的“寶貝”的確有很多。

我最初的時候對書中的文字並不感興趣,只愛翻看書中的圖畫罷了。有一次看書的時候,我突然想到:為什麼爸爸媽媽看書都看大半天,而我一會兒就翻完了一本書?於是,問我媽媽:“媽媽,你們是怎樣看書的呀?”“我和你爸爸看書主要是看字的,”媽媽說,“看書不光要看圖,還要認字才行。”

於是後來我也開始看書認字了,遇到生字我就問爸爸媽媽,後來我還學會了查字典。從此,我和書成為了親密的好朋友。

我最喜歡看《格林童話》、《安徒生的童話》等故事。可是有些同學說:“只有幼稚的人才看這種書。”我認為他們說得不對,童話書讓我懂的了真善美,告訴了我們很多做人的道理:比如《亡羊補牢》告訴我們做人要知錯就改;《掩耳盜鈴》告訴我們做人不要自欺欺人;《狼來了》告訴做人要誠實……這些包含深刻哲理的故事讓我受益匪淺。

還有我最喜歡的《十萬個為什麼》,它開闊了我的視野,讓我明白了天為什麼是藍的,彩虹為什麼是七色的,魚兒為什麼能在水裡遊……

書是我們的良師益友,喜歡它,親近它的時候,我們就能從書中得到很多樂趣。要是不信的話,你可以試一下哦!

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