想象與現實作文
想象與現實作文1
哥倫布時代，世界地圖並非是現在的樣子，而哥倫布堅信手上那份地圖上所繪製的東方印度，這才讓他有發現全新的南美大陸的機會。許多年前，兩個美國人繪製了一張美國地圖，在紐約城市的上方畫上了一個叫阿格羅的小鎮，讓人意想不到的是如今這個位於兩條道路之間的虛擬小鎮竟成為了現實。
我們常常認為地圖是根據現在的地球模樣繪製的，但事實是，地圖的繪製方法可以改變世界。試想，如果南極不是位於現在的位置，歐洲也不是分成多個小塊狀，我們眼中的世界是否變得不一樣？
在物理學上有個常識定理：力的作用是相互的。事物之間是存在聯絡並且相互影響的。繪製地圖的方法可以改變世界，意念創造現實。正如眾多科幻文化作品中的種種匪夷所思的事物現在已被大眾熟識，比如手機電腦，太空飛船等等。人類對未來有許多奇妙的設想，無論預言是否成真，我們不可否認想象力轉化為現實的力量。這些奇思妙想往往以科幻文學或是科幻影視為載體向大眾傳播，人類的想象激發全新的創造力。這是一件很神奇的事情，我們在不斷實驗幻想的基礎上改進，以已存在的事物為前提進行拆分重組，新生事物在此條件下實現由想象到現實的轉化過程。
想象與現實作文2
在N久以前，我是那麼的狂妄、幼稚。把自己的理想未來勾劃的如此完美。大學聯考失利後，毅然決然地拒絕了大專，而選擇了技校，我像曾經一樣很努力的學習，每一科成績都是優，推薦就業時，學校說是論資排輩，可事實無非是掛羊頭賣狗肉。
像我們這些低學歷，又剛畢業的，真是不好混啊，到哪找工作都是哪個學校畢業的？有經驗嗎？在學校裡本以為學的不錯不錯的，可出到社會上才知道學的那些只是皮毛的皮毛，根本就吃不開，一說到實習大多都是0工資，同學說什麼，為保護剛畢業的學生出臺的禁止零工資實習的法律，可也沒見效，在中國如果事事都依法就好了。
想想曾經自己作的狂想曲，“努力學習拿個高學歷，到時找工作時，試試用零學歷找找看，證明一下‘學歷不等於能力’”，“大學聯考交個白卷，或是往上寫篇批判性的文章，抗議教育體制，引起重視，為百萬學子出口氣”在現在看來，那些都是笑話。大千世界，我只不過是一粒塵埃罷了。我算看透了，這個社會算沒救了，祈求神佛的降臨吧！哈哈·····
我這粒小塵埃啊，現在的目標就是找個自己不討厭的工作，解決生計問題。嘿嘿······
笑，我笑美好的想象！
笑，我笑殘酷的現實！
想象與現實作文3
對於不同的人來說，現實和想象的距離是不同的，有的人只要稍加努力，便可使想象成為現實；而有的人無論怎樣努力，到頭也終是竹籃打水一場空。
我沒有想到，真的沒有想到，那一時的玩性會帶來這樣的後果……
那時候，我剛學會了一款遊戲，遊戲中有一個水池，參與者只要圍著水池兩圈，就可以穿越到一個島嶼，在那個島上執行任務、盡情玩耍。我酷愛這款遊戲，每當有空時，就會浮想聯翩，幻想著自己也能進入那個“島嶼”。
終於等到機會了，有一次媽媽帶我出去吃飯，旁邊有一個人工湖，水不深，裡面有燈，閃爍著光。酷似那款遊戲的“入島湖”，這可樂壞了我，吃了幾口飯便興高采烈地衝向了人工湖。
隨媽媽一起來的一個妹妹也跟著我跑過來，我一心只在人工湖上，想來她跟著也無妨，便默認了她同我一起“入島”。
我迫不及待地踩上臺階，開始繞圈走，心裡十分激動。走了一圈半了，哈哈！我快“入島”啦！我開始加速度……
——“撲通”一聲，只聽得人群一聲“啊”的尖叫，我以為我進入“島嶼”了，卻發現周圍越來越多的人往這兒圍觀，我下意識扭頭一看——妹妹不見了……落水啦！……我腦裡一片空白，一個阿姨眼疾手快把妹妹拉了上來。接下來我只記得媽媽和妹妹的媽媽聞聲趕來時焦急、驚訝的臉……
事後，我懊悔不已，立馬退出了那個遊戲，並且無數次幻想如果當時不去人工湖，或者不玩那款遊戲，又該是怎樣的結果，可惜那只是幻想，無數的人想得到後悔藥，把一切想改變的事從頭再來，可誰又真正如願過呢？
再看看現實——在妹妹落水被救起後，（當時是冬天）、媽媽和阿姨用一條大毛巾把妹妹包得嚴嚴實實，妹妹仍不住地哆嗦，嘴裡一直重複著一句話：“媽媽，我不打針，媽媽，我不輸液！”我們安慰她：“沒事兒，不會的”。
事與願違啊！妹妹口中一切拒絕做的事情，全都來了——妹妹發燒了，先打了一針退燒針，葡萄糖點滴掛上，隨後還開了一大堆中藥西藥。那中藥的苦氣圍繞著我，我的表情彷彿也喝了一劑中藥——難看極了。
回家的路上，我沒受到責備，只得到一句“讚揚”：“你啊，上次跟妹妹玩兒，她踩到沼澤裡去了，還好楊叔叔把她給拉上來，這次倒好，又把妹妹帶到水裡去了，你這姐姐呀，真挺好的`哈”！我無言以對，只有紅臉的份兒。卻又禁不住捫心自問：“如果我沉迷那款遊戲，事情應該不會那麼糟吧”！已經發生的事，怎麼回得去，已經發生的結局，又怎會讓你隨意改變呢？我呆了……
現實和想象，一個是我們必將不可挽回、也會發生的；而另一個是悔恨地想挽回錯誤的幻象？又或者是對美好未來的憧憬？反正我只知道——那不是真實的，真實往往恐怖得多！
在兩者之間，我們都喜歡想象，但面對咱的只是現實……
想象與現實作文4
晚上，我一個人百無聊賴在園子裡掃地，突然，一張紙飛過來，猛地覆蓋在我的臉上。我又點惱怒，但還是把這張紙翻開一看，上面竟然寫著：“想象=現實”店，開業大吉，凡光臨本店者，都免費體驗。我尋思：“免費體驗？不如去試試！”誰知剛一想完，我便嗖的一下來到了“想象=現實”此店的門口。
哇！這裡的人可真多呀！大家相互推搡，各不相讓，看來免費的號召力真大。我被擠在旁邊，懊喪地說：“何年何月才能進去體驗啊？要是沒有人就好了。”話語剛落，一瞬間，周邊的人都消失得無影無蹤，剛才的吵鬧聲猶若夢中。“歡迎光臨想象=現實。”我正在疑惑中，一個渾厚的聲音從天上傳來，不管了，既來之則安之，我就邁步走進“想象=現實”店的某個雅間。
“這裡環境還行，就是不夠大，顯得有些狹小，要是有城堡那麼大該多好……”我還沒有評價完，我的視野所在的空間瞬間變幻，剛才的雅間現在變成了高大結實的城堡。我就站在通往城堡的路上，遙望著城牆上全副武裝、來回巡視的士兵，心中驚訝極了，莫非自從我接到那張紙起，“想象=現實”就開始執行了，我是否還要繼續體驗下去呢？
不容我考慮了，因為我發現我每走一步，後面的路竟然消失了，我只有硬著頭皮往城堡走去。一進去，我就被西方的建築藝術所吸引了，富麗堂皇這個詞來形容這個城堡很是蒼白。我四處轉悠，儘可能不胡思亂想，還好，沒有奇怪的事情再發生。看來只要控制住自己的想法，很快就會回家了。
峰迴路轉，我走進了一個裝飾得很高貴華美的大房子裡，裡面花香四溢，象牙做的床上鋪滿了無數件漂亮的女孩子穿的衣服，我猜想這肯定是公主住的房間，由衷地讚歎：“可真牛！”剛一說完，空間一陣晃動，一頭雄壯的西班牙鬥牛在我面前顯現，它甩著前腿，踹著粗氣，向我猛衝過來。我一見不妙，迅速轉身就狂奔，看來口語粗俗真的害人不淺啊！以後一定選文雅的詞語來稱讚。
那鬥牛真不愧是牛中精英，它的牛角彷彿伸得更直，眼看就要追上我了，我靈機一動，使出我的絕招——把紅色的外套一套，兩手扯住衣角，放在身旁不住抖動，向瘋牛挑釁，果不其然，此牛中計，它視線被轉移，朝紅衣猛的一撞，衝出很遠。我趁機選中一個方向拔腿就跑，遠遠聽見後面那牛還在不甘心地嗷嗷狂叫。
“太幸運了，總算逃過一劫，如果前面有一座山我就死定了……”糟了，我又開始胡思亂想了，前面如期出現了一座巍峨的高山把我擋住，鬥牛馬上就要追來了，“媽呀！我真悲慘，我還只有11歲呢！”我正準備想下臨終遺言的時候，只覺得耳朵陣陣疼痛，我轉頭一看，原來是媽媽使勁揪著我的耳朵，“你小丫頭，讓你掃地你卻跑這裡來閒逛了，走，跟我回去。”於是，我和媽媽就回到了現實中的家。
唉！這想象=現實課真可怕！以後紙條都不敢隨便看了。
想象與現實作文5
打我記事起，“想象”這個慈母就悄悄地陪伴著我，當我仰望天空時，她教我認識天空中的牛馬龍鳳，當我哭泣時，她則拾起我落下的“金豆”將它拋向遠方並用她那柔和的聲音安慰我，我獲取成功時，她在一旁為我默默鼓掌……就這樣，她就這樣陪同著我進入了國小，這時她又成為了我的好姐妹，上課時我們一起聽講，下課時我們一起聆聽風婆婆所講的遠方之事，一起觀看動物們舉辦的小型音樂會——一隻鳥兒擔任主唱，其它鳥兒當伴奏，而昆蟲們則紛紛拿出自己的看家本領幫助鳥兒們合奏。這大自然所發出的音樂常常使我忘記了自己的憂傷，自己的煩惱，深深沉醉其中，若不是老師又收起了錨，拉下了帆準備繼續帶領著我們朝知識這波瀾壯闊的大海中駛去，我寧願再接著傾聽這優美聲音，就這樣六年國小時光匆匆逝去，與同學離別的那天不由得有些傷感，萬幸的是，想象她依然伴隨著我左右。
到了國中，我發現國中生活比我預期所想像帶給我的壓力還要大，父母的期望，同學之間的對比等等都如一座座大山壓在我身上，而前方的三年會考就像一道坎兒，就擺在人生道路的不遠處，自已也必須要跨過這道坎兒！不知不覺中，一學期已經快就結束，但是我與想象見面的次數卻比以往少了很多，她也彷彿在為什麼做著準備，做什麼我不知道，但我知道，在那道坎的後面，便是那冰冷殘酷的現實世界！
想象啊，我的慈母與姐妹，等我跨過那道坎之後，來到現實世界，你是否也會像現在這樣，默默地陪伴我左右呢？
