實用的童話作文合集8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的童話作文8篇，歡迎大家分享。
童話作文 篇1
孔雀和鳳凰 森林中有一隻美麗的孔雀和一隻美麗的鳳凰。它們是森林裡的“森林兩大美人”。可是，它們不能同時出現，不然會吵架。
有一天，它們突然見面了。孔雀把頭抬得高高地說：“我是森林中最美的動物，誰都比不上我。”鳳凰聽了生氣極了，說：“我才是森林中贊最美的動物，你算什麼，只是那些金色的羽毛才讓你那麼好看，有什麼了不起。”孔雀聽了也生氣了，兩隻動物便開始想法要懲罰一下對方。 過了一會兒，鳳凰說：“孔雀，等一下你就不會再美了。”孔雀也說：“鳳凰，你也別得意太早，你待會兒會變成醜八怪。”說完，它們竟大打出手。孔雀用爪子抓鳳凰的羽毛，鳳凰用尖尖的嘴巴狠命的啄孔雀的羽毛。就這樣，孔雀那五光十色的羽毛被抓光了，鳳凰也成了一隻醜八怪。它們倆相互看了一眼，鳳凰看見孔雀已經不成樣了，就對孔雀說：“對不起，我不該啄你，我錯了。”孔雀也說“對不起，我應該寬容你才對。”說完，鳳凰走過去，拉起孔雀的手，說：“我們做好朋友吧。”孔雀點點頭，緊緊的握住鳳凰的手。
從此，孔雀和鳳凰做了世上最好的朋友。
童話作文 篇2
今天是星期一，是動物木工學校的畢業考試。猴子阿三草草地吃過早餐，就急急忙忙地向動物木工學校跑去。
猴子阿三剛跑進考場，坐到位子上，主考官棕熊和副考官大河馬便近來了。主考官和副考官見考生們都來齊了，便出了題目。第一題主考官讓每一個人在牆上釘上三個釘子。猴子阿三聽了題目後，暗暗得意，它想：“釘釘子，這真是小菜一碟，根本難不到我。”
猴子阿三從木工包裡找出了三枚釘子和一把榔頭，可是榔頭卻沒有柄。猴子阿三急急忙忙來到樹林裡，想找一個能當榔頭柄的樹枝。猴子阿三在樹林裡轉了一圈，好不容易才找到一個能做榔頭柄的樹枝。可是那個樹枝和一棵大樹緊緊的連在一起。猴子阿三急忙拿出斧子，想把樹枝從樹上劈下來。可是那斧子多年沒磨，上面都生了很厚的鏽。阿三急忙從家裡拿來了磨刀石，以最快的速度磨好斧子，然後劈下了樹枝，做成榔頭柄，裝上榔頭。又以最快的速度跑回考場。
這時副考官大河馬告訴猴子阿三，考試已經結束了。猴子阿三垂頭喪氣地說：“釘幾棵釘子怎麼就這麼難呢?”
童話作文 篇3
我是一隻深紅色胸脯的灰雀。和兩個妹妹（就是那兩隻粉紅色胸脯的灰雀）幸福的生活在公園的一棵白樺樹上。
有一天，我像往常一樣，和兩個妹妹早早地起了床，在樹枝間“晨練”。忽然，我看見一個小男孩在地上灑了些穀粒。我想：“今天，早餐來得真快。”於是，我和兩個妹妹飛到樹下，津津有味地吃起“早餐”來。忽然，那個小男孩伸出手來，抓住了我。無論我如何苦苦哀求，也無濟於事：他還是把帶走了。
到了他家，他把我關進了一個籠子裡，老是看著我，還不停地給我餵食，害得吃不下還得吃，差點兒得“積食”！
可是，有一天晚上，他打開了籠子，本能地撲撲翅膀，飛向了公園。
回到家裡，我兩個妹妹高興壞了。們緊緊地擁抱在一起，還吃了頓“團圓飯”。
第二天，小男孩又來到白樺樹下。但這一次，小男孩沒有抓們，只是站在白樺樹旁，低著頭。
童話作文 篇4
一天，原始森林裡有一棵生病的樹，小樹苗多麼的的希望有的人給它看病啊！這時候啄木鳥飛過來了，它看到有一棵樹沒有長葉子，那棵樹一定是病了，啄木鳥飛過去看到樹枝有小蟲子。
它把小蟲子從樹枝捉出去，就飛走了。小樹笑容的看見啄木鳥飛去的地區。夜深了小樹睡著了。第二天來臨了，小樹的的身上長滿了綠葉子，小樹開心的笑了。
童話作文 篇5
“我最美”“我最美”……是誰在爭吵呀？原來是三隻漂亮的蝴蝶姑娘在比美。它們都說自己最美。爭著、吵著，慢慢地太陽落下去了。蜜蜂妹妹採完蜜，路過這兒，看到蝴蝶姑娘們吵得不可開交，便飛過去對它們說：“你們不要吵了，明天我把蜻蜓姐姐請來，讓它給你們評一評吧。”三隻漂亮的蝴蝶想了想，很快答應了，便回家去了。
第一隻黃蝴蝶把它們家的傳家之寶—珍珠項鍊拿了出來一邊照鏡子一邊想：明天我一定能得第一名，想著想著，便笑了起來……
第二隻白蝴蝶把家中的珍珠衣找了出來，晚上睡覺的時候還穿在身上。晚上自蝴蝶做了一個夢，夢見它得了第一名，它高興得哈哈大笑起來。
第共只紅蝴蝶穿上閃閃發光的紅皮鞋，釘上寶石釦子，可真漂亮，它高興得跳起舞來。 第二天，三隻蝴蝶一旱早地就來了。蜜蜂妹妹和蜻蜓姐姐也來了。蜻蜓姐姐掃視了蝴蝶姑娘們一眼，然後說：“你們都很漂亮，但是你們只是外表美，你們的心靈美嗎？你們看，青蚌長得雖然很醜陋，但是它們仍然勤奮地在莊稼地裡為莊稼捉蟲，人們不是都很喜歡它們嗎？”這些話把蝴蝶姑娘們說得臉紅了。從那以後，它們勤奮地工作，再也不比美了。
童話作文 篇6
在一個非常炎熱的夏天裡，所有的蟲子都沒有躲在家裡乘涼，而是聚集到一棵老松樹下，聽它們的首領——蜈蚣大人發表重要的致詞。
蜈蚣大人說道：“今天就是你們日思夜盼的節日，那就是一年一度的夏日慶典”。說完，蟲子們又吃又喝，又唱又跳。青蛙和蟋蟀站在木樁上盡情地唱著歌，蝴蝶和七星瓢蟲在木樁的兩邊歡快地跳著舞，蜜蜂則在一邊忙著採花蜜，做蜂蜜給蟲子們嚐鮮。
大夥兒都很高興，只有一隻小蜘蛛悶悶不樂地坐在一棵老松樹上。這時，一隻小蒼蠅來到它的身邊很好奇地問：“你為什麼不開心啊?”小蜘蛛嘆道：“我就因為一次獵食的時候失敗了就被趕出了族群。我現在很餓，所以我……”，沒等蜘蛛說完，一大滴松脂從松樹上滴下來，把它們給包住了。松脂不停地滴落下來，把它倆包裹在裡面，最後形成了一個松脂球。
許多年之後，這個松脂球變成了化石，就是我們看到的這塊琥珀。
童話作文 篇7
少兒時代是充滿幻想的時代。
童話，就是用純真的童心，美妙的幻想編織成的神奇的故事。
在五彩繽紛的童話世界裡，宇宙間的一切，如日月星辰、風霜雨雪、鳥善蟲魚、花草木石，以及無聲無形的抽象概念，都可以人格化，作為有思想、有語言、有行動、有性格的人物出現。在這似真非真、似夢非夢、洋滋著浪漫色彩的幻想境界裡，魔法也經常出現，它可以飛越無窮無盡的時間和空間，把各個不同的時代連在一起，把最大物體和最小的東西結合在一起……奇異、美妙、豐富的幻想構成了童話的核心，使童話充滿了美麗和詩意、愉快和活力、勇敢和智慧。
幻想是童話藝術的生命，沒有幻想就沒有童話。然而這幻想，既不是虛無操緲的空想，也不是荒誕無柑的退想，而是現實生活的折光。安徒生曾說:“最奇妙的童話都是從真實的生活中產生的。”童話就是要用幻想的外衣包裹生活的真實。明知是很，卻又似真，飯中求真。因此，不管童話的題材多麼廣泛，上天入地，無所不包，然而它的主要精神，都是以童心歌碩人間的真、善、美，鞭撻社會的假、惡、五。童話，就是以這種特有的藝術魅力，把小讀者們引入美妙、幻想、真情的世界，從而在孩子們純潔的心田裡，播下正直、善良、友愛、助人、好學、上進等美好品質的種子。
童話以其形象與表現形式的不同，一般分為三種:以寫神仙妖怪、魔法寶物為主體的，稱為超人體童話。如格林的《白雪公主)，洪汛濤的供筆馬助等。以寫動物、桂物或其他無生命的事物人格化以後的.思想、行為為主體的，稱為擬人體童話。如安徒生的《醜小鴨)，葉永烈的《圈圈和方方》。以普通的人作為主人公，但這些人已經過藝術加工成童話人物。這類作品，稱為常人體童話。如安徒生的《皇帝的新裝》，任溶溶的《一個天才的雜技演員員》
閱讀一篇優秀的童話，是一種美的享受。在閱讀時，第一，要有豐富的想象，進入作者創設的美好而奇特的境界，領略它的藝術魅力，從而受到陶冶;第二，我們不能光獵取那神奇的情節，要仔細地領會它蕊藏的深刻含義，從中接受教育。
童話作文 篇8
兔兄弟經常受大灰狼的欺負，心裡很鬱悶。這一天，他們在山坡上玩兒，兔哥哥心生一計，我們何不挖一個陷阱來治治可惡的大灰狼。兔弟弟拍手稱讚。
說幹就幹，兔兄弟拿起鐵鍬使勁兒地挖呀挖，直累得滿頭大汗，終於挖好了一個又大又深的坑。兔兄弟把撿來的枯枝敗葉小心地蓋在大坑上，陷阱就佈置好了。
兔兄弟在山坡上又是唱歌又是跳舞，玩得可開心了。大灰狼聽到了兔兄弟的歌聲，心裡可高興了，心想：“今天可以吃一次美味的兔肉了！”循著歌聲，大灰 狼很快找到了兔兄弟。兔兄弟早就看到了大灰狼，弟弟故意大聲喊：“狼來了，哥哥快跑。”說著，兔兄弟手拉手一起往陷阱的方向跑去。大灰狼哪啃讓到手的兔肉 飛走，他撒腿就追，追著追著，只聽“撲通”一聲，大灰狼重重地摔進了陷阱裡。“哎呦，疼死我了。”大灰狼咧著嘴哼唧著，掙扎著往上爬，可是坑很深，他上不 來。兔兄弟拍手笑著：“可惡的壞傢伙，你也有今天！”隨手撿起幾塊石頭朝大灰狼砸去，大灰狼抱著腦袋求饒：“我再也不敢欺負你們了，別打我。”兔兄弟看著 大灰狼的可憐樣，得意地笑了。
