【推薦】想象作文七篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的想象作文7篇，歡迎大家分享。
想象作文 篇1
二十一世紀，愈發覺得一切都很“規矩”，中國人失掉想象力了麼？
生活在科技時代，無論什麼都講究原因原理，但似乎缺少了某種東西——想象力。所有結論都要有資料支援，所有的所有都很現實化。在中國，很多人認為是現代教育摧殘了孩子的想象力，但歸根結底還是人為因素，不是嗎？中國的父母在孩子還小，還有想象力的時候，一旦孩子提出不切實際的幻想，有多少的父母在鼓勵？鼓勵不說，更多的還是沉重的無情的打擊：“別亂想了，現實點吧，孩子，那是不可能的。”久而久之，孩子就只會循規蹈矩的思想了。長此以往，中國人就不知道怎麼去想一些異想天開的事了，就不知道怎麼去做白日夢了。所以中國人的想象力怎麼能豐富得起來呢？
古老的傳說雖一代代流傳，卻也只能是古老的。如今再也沒有人去創作出能與夸父、嫦娥、女媧等相媲美的故事了。Why？中國人失掉想象力了麼？魯迅先生曾提出過《中國人失掉自信力了嗎》的質疑，現在的中國自信力回來了，卻又喪失了想象力，所有人都在追求身體上物質上的富裕滿足，卻忘了精神上的享受——幻想。
或許有人會說，中國人還是很會想的，難道不是嗎？中國有很多電影電視劇。但多不代表好，不代表精。大多數的影視劇作品都是以盈利為目的的，為了錢而想出的作品能有嫦娥一樣的精粹嗎？為何外國就有如此多的好作品呢？而且中國的作品氾濫了以後，會有雷同的劇情出現，且千篇一律，難道中國人的想象力到盡頭了嗎？
是基因的問題嗎？那怎麼以前會有女媧的傳說，如今卻寫不出哈利波特？所以，是中國人自己的原因，不是麼？
想象力，不該被丟失！
想象作文 篇2
獨自離開外婆的小洋樓，赤腳踏著青石板來到一棵長得像蘑菇的樹下，現在正是盛夏，草、樹茂盛，充滿綠意。樹下的涼風同樣也帶著綠的氣息，清新的野草味。
身體倚靠在樹旁，閉上雙眼，似乎有點疲憊，忽然就睡著了。我夢見了，碧藍的天空，翠綠的大地，清澈的湖水，還有一個人：一個身穿淺藍連衣裙的少女。秀髮遮住她的半邊臉，肥皂泡在她周圍飛舞著……“砰”，微弱的聲音，肥皂泡親吻我的臉。我睜開眼，揉揉微溼的臉旁。眼前站著一個女孩，十分熟悉的夢中人！她向我微笑，伸出手，拉我起來。我與她差不多高，她的面板白皙，水靈的雙瞳有很強的感染力。
那個盛夏，我認識了安安。
我們開始成為無話不談的玩伴，安安邀我去她的家。她的家就在“蘑菇樹”旁，是一座白色小樓。我同她跑上樓梯，來到她的房間，是閣樓。藍色的牆面，有點憂傷，白色的傢俱——希臘風情的房間。蕾絲窗簾旁的一個桃木圓桌上，有一個別致的小魚缸：圓圓的身子，頂端是波浪壯的。缸力有灰白色的小石子和晶瑩的玻璃星。安安告訴我，那是一條小孔雀魚的家，它叫藍，它的尾巴如淡藍的芭蕾舞裙般美，是安安的姐姐送給她的生日禮物。說到這裡，安安刻意地把頭扭向一邊，藍已經不在了。
盛夏即將過去，盛夏的結束，伴隨著的是我與安安別離的結局。原本喜歡穿裙子的安安現在以休閒的牛仔吊帶褲亮相，手中捧著空空的藍的家。
安安坐在大卡車的後坐，看著我。車開動了，我揮手，再見！望著安安，和她手中的魚缸。她要離開她的藍色城堡了，她會寂寞嗎？
安安，這個單純的自然的女孩，無形中出現在我的“生活”中，那個盛夏，夢中的盛夏，她陪我度過。睜開雙眼，望向天空，有一片雲，長得像魚缸，是藍的家吧！假如我是一條藍的孔雀魚，回到安安身邊，我和她或許都不會再寂寞了吧！
想象作文 篇3
在一個寂靜的深夜裡，教室裡傳來嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
原來是半枝粉筆昂頭挺胸，在講臺上搖搖擺擺地走來走去，並大聲的說：“你們這些沒用的東西，都得聽我的。”這時黑板和黑板刷很不服氣，說：“為什麼要聽你的呢？”粉筆用驕傲的口吻說：“ 人們讚美我有崇高的品德，犧牲自己，服務他人。而你們受過多少表揚？”
黑板和黑板刷商量了一會兒對粉筆說：“好，我們聽你的，但你先要和我們比試一下，再做決定。”黑板刷說：“ 黑板公公當裁判，咱倆比一下。”“比就比，誰怕誰”粉筆很有自信的說。
說完 ，粉筆就在黑板上“刷刷”寫起字來，可粉筆一不小心寫錯了一個字，把“雲”寫成“去”了。粉筆急得滿頭大汗，怎樣也擦不了那一豎。這時黑板刷說話了：“還是我來幫你吧！”便躍起身來三兩下就擦掉了那一豎。黑板公公語重心長地對粉筆說：“孩子，只有我們齊心協力，才能把事做好，一個人是做不成的。”粉筆聽了黑板公公的教導，羞愧地低下了頭。
從此以後，粉筆、黑板刷和黑板公公齊心協力，一起為人們做事，再也沒有發生爭吵了。
想象作文 篇4
眨眼就到了20xx年，我成為了一名作家兼畫家。一天早上，我返回母校——東方二小，想看看學生們開心上學、讀書的景象。可是，到了學校門口，我卻發現大家都站在一個小機器人保安的旁邊， 神祕的幹著什麼在我看來很奇怪的事。一打聽，我才知道大人上班要打卡，學生上學也有“身份磁卡”。只要在小機器人保安手裡的刷卡機上一刷，隱形傳送帶馬上就會知道你是誰、在哪個班級，並立 刻悄無聲息地把你送到班裡。我向小機器人保安出示了身份證，它也把我當做學生放了進去。
教學樓真漂亮，是用一種“教學水晶”蓋成的。如果學習與地理有關的知識，地面上就會出現世界地圖，牆壁上會出現各國國旗以及南北極的介紹；老師給學生上課，完全不用費口舌，只要按一個綠 色的按鈕，黑板上就會出現老師想要講解的內容。下課了，如果有不理解的地方，只要按一下桌子上的紫色按鍵，機器人老師就會立刻出現，為你講解；每層的走廊的牆壁上都有一個紅色按鍵，要是忘 記了老師講的內容，就按一下這個按鍵，走廊的牆壁上就會顯示出近一週的知識、重點。這都要歸功於神奇的教學水晶呀！
教學樓的四樓是閱覽室、學生宿舍和餐廳。奇怪的是，閱覽室裡沒有書，書架上只有一個個小按鈕。我仔細一看，原來小按鈕上都寫著書名和簡介，想看什麼書，按一下按鈕，書就會出現在你的手中 。如果找不到書也沒關係，只要向機器人管理員報出書名，它就會告訴你這本書在哪個書架，第幾行，在靠外的地方、靠裡的地方、靠上的地方還是靠下的地方。宿舍和餐廳中都有兩個機器人，不同的 是，宿舍機器人就像你的生活老師，餐廳的機器人則是點餐員。
下了教學樓後的電梯，我看見了一個令我驚訝的景象：左邊是一片果樹林，上面掛著誘人的水果；右邊是一個花圃，開滿了鮮豔的花朵；而中間則是一個湖泊，上面有一座美麗的透明玻璃橋，走在上 面，看著腳下的魚兒，彷彿自己是凌波仙子一般。
過了玻璃橋，映入眼簾的就是操場了。而操場並不像我想象的那樣都是綠色的草皮、紅色的跑道，而是劃分成了不同的區域：跳繩區、跳高區、跳遠區……各區也有不同的裝置：跳繩區可以存放學生 上體育課要用的跳繩，跳遠區有一片沙地……上體育課時，只要做完運動，就可以自由活動了。
經過操場，我看見了在學校最後面的“藝術活動樓”。它一共有三層，第一層是室內運動房，如果下雨了可以到這裡上體育課；第二層是供大家上除了體育課以外的副科用，有實驗室、音樂室、繪畫 室，還有舞蹈教室……說起第三層，它的特點可大可明顯啦：這裡是民俗活動室，設有文化、歷史、風土人情、美食課——哦，別擔心，這些課程都是選上的。民俗活動室可以讓大家通過遊戲體驗到自 己國家的民俗傳統、風土人情、歷史文化，例如：我國傳統節日、著名人物、各地的文化……功能多著呢。
再看藝術活動樓旁，是兩個圓圓的、藍藍的東西。沒錯，它們一個是大禮堂，一個是行政樓。大禮堂主要舉行開學、散學儀式、各活動；行政樓是校長、副校長、教導主任、書記、大隊輔導員的辦公 室。我們的校園真是豐富多彩！
未來的.校園宗旨是：學生學好，老師教好，活動辦好，校園越來越好！我也想讓更多的學校變成這樣的方便簡潔的校園，把“爬樓梯族”、“筆記族”的想法和活動改變成新的概念！
想象作文 篇5
圓圓的月亮掛在空中，皎潔的月光灑在大地上，閃耀的星星向我眨著眼睛，多美的夜色啊！而一天學習下來的我，瞌睡蟲早就來臨了，連眼皮都支撐不住，一躺上床就進入了甜美的夢鄉……
在遙遠的芬蘭，在白雪皚皚的耳朵山上。我突然變成了頭戴紅軟帽，身穿紅皮袍，腳踏長筒靴，滿頭銀髮，有著雪白鬍須的聖誕老人。平安夜來臨，我駕著由八匹馴鹿拉著的雪橇，揹著紅布袋，準備給世界各地可愛的孩子們送去包裝精美的聖誕禮物。寂靜的夜晚，無論是大人還是小孩，都進入了夢鄉，耳邊只響起清脆悅耳的鹿鈴聲。天空劃過一道銀色的光芒。
我首先來到孤兒院。我悄悄地走進每一間臥室，進入眼簾的是一張張熟睡的可愛臉龐。我連忙從紅布袋裡拿出一對成人玩偶：一個慈祥的爸爸和一個溫柔的媽媽，放進孩子們破舊的聖誕襪裡，讓在地震中失去父母的孩子們感受到關愛。忽然有一個小男孩在睡夢中叫著：“爸爸！媽媽！”我連忙走過去，看著他胖胖而可愛的小臉，我禁不住有一股酸楚的淚水流了下來……臨走時我仰望夜空默默祈禱，再也不要出現自然災害了吧，給孩子們一個幸福的童年。
離開孤兒院，我又駕著雪橇，飛往伊拉克，出現在我眼前的是一片慘不忍睹的景象：那裡的硝煙仍在瀰漫，那裡的戰火仍在燃燒，那裡的孩子們缺衣少食，無家可歸。我拿出許多許多的糖果、點心，又拿出玩具、書和帳篷，分發給面色蠟黃的孩子們。祝願孩子們聖誕節快樂。
最後，我來到貧困山區，看著那裡吃了上頓沒下頓的孩子們，心裡產生一股憐憫之心，他們真可憐啊！我從紅布袋裡拿出嶄新的衣物，讓每個孩子能夠夏天不熱，冬天不冷。我又拿出學校的課本、學習用具，使每個孩子都能夠學到知識，走出大山。我的心情由蒼涼變得沉重，更有些惆悵。因為即使有再多再多的禮物，也不能撫平孩子們心靈的創傷。也許只有消滅了天災與人禍，世界才會變得和諧、快樂。也只有那個時候，天底下的每一個孩子才會幸福、甜蜜。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘將熟睡的我不情願地叫醒了。我揉揉模糊的眼睛，慢吞吞地從床上爬起，走近鐘錶一看，啊！已經八點半啦！
想象作文 篇6
我是一隻大頭蒼蠅，全身披著金黃色的外衣，一對鼓鼓的眼睛讓別的蒼蠅喜愛，說實話，我對自己的外貌是相當滿意。一次我生病了，在家休養了一段時間後，我決定出去看看。
我先去了我出生的臭水塘，那個臭水塘曾經是我生活的天堂，塘裡有厚厚的淤泥，塘面浮著無數的土圾，各種臭蟲在這裡逍遙自在，如魚得水。可今天，今天，今天發生了什麼！！臭水塘竟不見了！臭水塘變成了孩子們的游泳池，游泳池的水清清的，池壁潔白晶瑩，根本就沒有我的藏身之地！我想：哼！沒有了臭水塘我還有的是地方去，正好餓了去我的“免費餐廳”看看！走著走著碰到了一個牌子，上面寫著：保護環境，美化家園！
我向我的“免費餐廳”飛去，其實，我的“免費餐廳”只是個垃圾場，以前，我和我的夥伴在這裡開過音樂會，還舉辦過生日晚會呢！我吃了香甜的剩菜，剩飯，剩肉，吃過甜絲絲的蘋果……令我沮喪的是“免費餐廳”變成了一片新種下的樹林，樹林裡鳥語花香。環境是好，可我喜歡臭臭的味道兒！我真飛了好幾圈也沒找到地方，最後終於有一個同類給講了一個明白。林中立了一塊牌子，我飛上去仔細看看，以是“保護環境，美化家園”，保護環境，人類可是好，可還讓不讓我們蒼蠅活呀！我決定去市場碰碰運氣！
我一般都不去菜市場，因為那兒的菜販都有一個蒼蠅拍，一不留心，就會就變成一具扁屍！不過我現在無處可去呀！我飛向菜市場，我發現菜都被網罩起來了，根本就沒有我的下口處呀！我失望的飛走了！
我回去的晚上發現了一片蘋果皮，我正想吃上一口，一個背上寫著“環衛”的人來了，它朝我沷了什麼，哦，好像是殺蟲濟的氣味，我倒下了，就沒醒來了！
想象作文 篇7
假如我是巫師，
我要把愛灑給山區的小朋友，
讓他們不再飽受飢餓，
一輩子都過著幸福快樂的生活。
假如我是巫師，
我要讓智障、殘疾人士都恢復健康，
不用每天都依靠工具生活，
讓他們可以像常人一樣感受世界與生命的多姿多彩。
假如我是巫師，
我要讓全世界的老人都不孤單，
每個老人身邊都有兒女陪著，子孫滿堂，安度晚年。
假如我是巫師，
我要把罪犯們變年輕，
讓他們清楚自己的過錯，從頭開始，做一個好人。
假如我是巫師，
我要讓人們與自然和諧共處，
不再讓小草因為缺水而死去，
不再讓娃娃魚變成餐桌上的佳餚……
假如我是巫師，
我要讓地球媽媽不再哭泣：
讓土地不再幹裂，
讓河水不再幹涸，
讓環境不再惡化，
讓災難不再發生……
假如我是巫師……
