【熱門】讀後感的作文集錦8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的讀後感的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀後感的作文 篇1
裡面最讓我喜歡的一篇故事叫《大腳鴨》，那個鴨子的腳非常大，大家都嘲笑它。
有一天，他去旱冰場看見了兩隻小兔子在滑旱冰，滑的非常好，大家都不敢去滑，大腳鴨去滑了，一直摔倒，大家都笑得眼淚都出來了，可慢慢的沒人笑它了，它越滑越好，其他的動物們也開始滑了。讓我懂得了要大大方方的，不要害怕別人的嘲笑。
讀後感的作文 篇2
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這首唱遍了神州大地的歌曲歌頌的就是雷鋒。
最近，我讀了《雷鋒的故事》這本書，我知道了雷鋒出生於湖南省望湖縣安慶鄉一戶貧苦的家庭，自幼失去了父母親人，後來成了，一位平凡而又偉大的解放軍戰士。雷鋒從出生到去世一直在全心全意地為人民服務，他做過的好事有很多。如：有一次，天空烏黑一片，不一會兒就下起了傾盆大雨，雷鋒叔叔看見沒帶傘的人，就主動送他們回家。雷鋒叔叔還幫老大娘買票、扶老奶奶過馬路、借給夥伴們物品、在公共汽車上讓座、對國小生進行教育與幫助……雷鋒叔叔默默無私地做著這些小事，但從來不留姓名。
在我們的校園中，我們也要像雷鋒叔叔那樣做。見到有人隨地亂扔垃圾，應該上前制止；見到地上有垃圾就撿起來；見到有同學哭泣要上前安慰；利用課餘時間幫助同學複習功課……如果我們能做到這些，我們的校園一定會更加美麗。
如果我們每個人能像雷鋒叔叔那樣一心付出，不求回報，那麼我們的生活一定會更加和諧、美好。
讀後感的作文 篇3
“誠信，為人之本。”這句話是魯迅先生曾經說的，他告訴了我們誠信的重要性。
今天，我讀完了《播撒誠信的種子》這個故事，不由得陷入了沉思。那個名叫埃默紐的小男孩，懂事、勇敢、善良，最重要的是他很講誠信。父母去世後，一個酒店老闆收養了他，小男孩很孝順自己的養父。慘劇發生在一天早上，小男孩的養父因事和一個小販吵架，怒火衝破了理智的約束，養父失手把小販殺死了。這件事情被小男孩知道了，他勸說自己的養父去自首，但是養父不聽，結果小男孩被活活打死。這件事被政府知道後，政府把這天定為“誠實節”。
小男孩用生命捍衛了誠信的神聖，他告訴我們誠信不僅僅是一種美德，它還是做人的根本。
生活中，要做到一次兩次誠信不難，但要做到事事誠信往往卻不那麼容易。那天，我和好朋友琪琪越好一起玩，但是我一看起書來就入了迷，半天沒挪窩，當然也就忘了約會這件事。等我想起來的時候天已經黑了，我只好打電話和琪琪說對不起，可是琪琪非常重視我們之間的約定，難過地在電話裡哭了。聽到琪琪的哭聲，我的心裡很不是滋味，幸虧我們的友情不是一天兩天的積累的，琪琪雖然埋怨我，但終歸沒有生我的氣，只是每次我一想起來這件事情就覺得愧疚不已。要是因為這件事丟失一位好朋友，那我豈不是也要悲傷了？
同樣的事情發生在我和姐姐身上。節日，姐姐和我約好一起去看電影，那是場特別火的電影，我向往了很久。在電影院，我左等姐姐不來，右等姐姐也不來，電影就要開演了，我只好孤零零一個人進了影院。雖然電影很好看，但是我一直提不起興致，連電影講了一個什麼故事也沒記得住。當我怒衝衝來到姐姐家，卻發現姐姐還在睡大覺。哎！我氣的二話不說轉頭就往自己家跑，發誓再也不理姐姐了。第二天，姐姐找到我說：“娟娟，昨天姐姐身體不好，中午多睡了一會，沒想到竟然錯過了與你看電影的約會，對不起啊！”聽說姐姐身體不好，我的怒火消失了一半，忽然想起自己之前和琪琪約會失約的事情，我終於體會到琪琪的心情了，我不好意思地低下了頭。
看吧，多慘，因為失去約會的誠信，我差點失去我的好朋友琪琪，也差點和姐姐鬧掰，是多麼真實的教訓啊！因此，我們一定要有一顆誠信的心，當然發生意外情況時，也要信任他人，這樣友情才會牢固，親情才會融洽，這個世界才會更加和諧！
讀後感的作文 篇4
今天我讀了淘氣包馬小跳後覺得馬小跳和他的四個好朋友雖然很淘氣，但是他們很誠實很善良，他們的品格值得我們學習讓我佩服的是他們還收養了一隻別人不要扔掉的狗，這是一種金毛犬，叫金子。它年輕的時候它的主人很寵愛它，如今它老了還生了病他們就嫌棄他，甚至把它三番兩次的把它扔掉，這是多麼惡毒的人呀！還好金子聰明，自己又跑回來了。
他被馬小跳他們收養後，經過他們的悉心照料終於恢復健康。金子已經愛上了這，愛上了馬小跳再也不想回去了。從此，馬小跳他們每天放學都會去接他們，瞧它身穿球衣，脖子上掛著鈴鐺，嘴裡含著球球，可愛極了。它還是個天才守門員，別人踢50個球他能接47個，後來金子被帶到流浪狗收容中心去了。大家都很想念它，就讓夏林果的姐姐給金子做了一個雕像。這樣“金子”就能永遠在他們身邊。
我很喜歡這本書，也很喜歡馬小跳。我希望世界上要是有更多像馬小跳這樣的人就好了，我很好奇，是否這樣的人越多世界就會更溫暖呢？
讀後感的作文 篇5
讀完《雷鋒的故事》已經許久，但直到現在我的腦海中總會浮現出那令人為之一顫的一幕：北風呼呼地吹，雷鋒手握鐵槓，冰涼刺骨，他咬著牙，反覆做著引體向上，一下，兩下，三下……直到雙手再也抓不住槓了，他才肯休息一下。那是多麼了不起的意志力啊！
雷鋒的這種堅忍不拔的意志力的確充滿著魅力，鼓舞著我勇敢的面對困難，向著成功前進。記得那是去蔣巷村參加實踐活動的第二節課， 林教官帶著我們來到了軍事體驗基地。“啊！”我大叫一聲，看到了一個高4米得三角形網架，一個念頭閃過我的腦海，我們不會是要爬這個網咖？我極其努力的安慰自己，但事實終覺是事實，結果還是被我猜對了，我們要去體驗嘗試並翻越它。我心裡怕極了，生怕翻不過去，成為同學們的笑柄，正當我一籌莫展，焦慮萬分的時候，只聽得一聲哨響，第一組出發了。隨著一組又一組的人挑戰成功，我的心怦怦直跳，真想找個地洞鑽進去逃了。可我再看，平時比我還膽小的楊夢恬，今天卻格外勇敢，她如善於攀爬的小猴子敏捷，她翻過了這個網架。忽然，我彷彿間看到了雷鋒的形象，他咬牙堅持，努力向上！我可不能做逃兵啊！我立馬提起十二分的精神，鼓起十二分的勇氣，決心翻過這個網架。終於輪到我了，我深吸一口氣快速地爬上網架，雙手抓緊網繩，雙腳麻利的往上移，可隨著高度的提升，體力的消耗，我越爬越慢，終於到了最高點，我膽怯地往下看了一眼，哇！這麼高！掉下去，我可小命不保了！不禁為自己捏了把汗，不由得停下腳步！此時同學們的加油聲，此起彼伏。我可不能輸啊！我努力的鼓勵自己。可現在問題來了，我要怎樣才能下去呢？不管了，豁出去了，我學著我同伴的樣子，手像鐵鉗一樣緊緊抓住繩子，我努力地抬高一隻腳，跨向對面的網架，再把另一隻腳移動過來，快速的爬下網架，此時，我終於長長地嘆了一口氣。接著，我又輕而易舉地過了獨木橋，踩地雷等。聽著同學們的掌聲，我的心裡更是比吃了蜜還甜。
在我的生活中，成功的事例不止這件，是雷鋒的品質，助長了我的勇氣。雷鋒形象，也深深地烙在我的腦海，激勵我奮勇向前，做一名生活的強者!
讀後感的作文 篇6
“我不是很高，我不是很胖，我有35公斤的希望。”這是主人公格雷古瓦的信上寫的，格雷古瓦他討厭學校，討厭粉筆末味兒，但是他有希望，有信心，贏來的老師的贊同。
格雷古瓦從小就對知識一竅不通，而對技術活兒精通無比，他的爸爸媽媽總是批評他，而老萊昂是格雷古瓦唯一的避風港，而地下的儲存房是格雷古瓦感到最安全，最溫暖的地方，格雷古瓦總是坐在爺爺的腿上，老萊昂給他講龜兔賽跑的故事，而老萊昂得知格雷古瓦又要復讀時，再也不做他的避風港了。格雷古瓦總想找一個可以發揮自己特長的地方，終於格雷古瓦通過一封信進入了格朗尚中學。格雷古瓦其實是一個孝敬的孩子，因為老萊昂，所以他爬上了繩結；因為老萊昂，所以他考上了格朗尚中學；因為老萊昂，所以他考得了高分。
讀了35公斤的希望我懂得了一個道理，有一句名言上是這樣說的“聰明在於勤奮，天才在於積累。”只要堅持不懈的做一件事，就一定可以成功！
讀後感的作文 篇7
親愛的賣火柴的小女孩：
你好！
我是一名六年級的國小生，在鑑賞了《賣火柴的小女孩》一課後，我更深一步瞭解了你的故事。你出生在一個貧困的家庭裡，唯一疼你的奶奶已經去世了。在本該歡歡喜喜的大年夜，你卻孤單寒冷地賣著火柴。你忍受不了飢餓與寒冷，五次點燃了火柴，看到了美好的幻象。直到最後高大的奶奶把你帶去那沒有痛苦，沒有寒冷，沒有飢餓的地方去了。
晶瑩的雪花在平常人的心中，是裝點節日的美景，但於你而言，卻是刺骨的冰霜；繽紛的禮物、絢麗的櫥窗在平常人的眼中，是錦上添花的祝福，但於你而言，卻是望塵莫及的夢想；溫暖的火爐，在平常人身邊，是司空見慣的擺設，但於你而言，卻是一根火柴的遙想……我在字裡行間感受著你的悲傷，憤恨著無情的社會！
如果你生活在我身邊，我會為你買漂亮的髮卡，把你金黃的頭髮梳成最美麗的樣子；我會在過生日的時候，把那噴香的奶油蛋糕分給你一大半，讓我們共同品嚐快樂的.滋味；我會在寒冷的冬季，送給你一件厚厚的棉襖，不讓你再忍受寒風的侵蝕；我會在大年三十的時候，和你一起放最大最響的鞭炮，一起尖叫，一起歡笑……
感謝安徒生爺爺，為你續上了溫情的結局，我想你和奶奶一定過著無憂無慮的生活吧。我仰頭望天，彷彿星空映襯著你的笑臉，我會在夢中和你一起玩鬧嬉戲。
此致
敬禮！
你忠誠的讀者和朋友：郭XX
20xx年11月21日
六年級:寶寶搬羊
讀後感的作文 篇8
曾經讀過一本散文，書名叫《琦君散文》。我認為它的美不但在於情感的優美，而且字裡行間所流露出的是作者深厚的語言文字造詣。
我一向很少讀現代人的文學作品，他們寫的那些離我們太遠太遠了，沒能達到我的慾望。在我們剛剛開始搞這個研究性課題時，我才認識到了琦君散文中所蘊含的美。我被她的作品中所透露出的那種對故鄉和童年生活的懷念以及與生俱來的對母親的愛深深地感動了，於是便對她以及她的作品系以一種同鄉人的情愫了。
在課題研究過程中，我們實地採訪了許多同鄉人，問了許多有關於琦君的過去。從中，我發現人的情感一旦置於十分真切的程度便有了不能忘卻的記憶，是琦君在尋找家鄉的夢，還是家鄉的夢在縈繞著琦君，剪不斷，離還亂。我所佩服的正是琦君還能記得她的童年，她的家鄉，她的親朋好友。
我們小組在去某中學問卷調查時，一開始雖被他們拒之於門外，但後來他們還是十分認真地填好了卷子。每到一處，我們小組都會帶上筆，一遇到問題總會把它記錄下來。雖說一路過來很辛苦，也很繁忙，但為了更好地完成這一課題的研究，為了更好地體驗琦君散文中鄉土風情及人情美，為了…… 應該是值得的。那不像徵虛無緲緲，更不象徵幻滅，卻給我一種踏踏實實的，永恆的美的感受，美的回憶。
酸、甜、苦、辣這四種人生的調味劑，我在研究琦君散文的過程中都一一的體驗到了。雖然這四種調味劑很普通，但我卻在普通中嚐到了不普通的一面，酸中帶著點甜，苦中滲透著些辣。
在當今物慾橫流的社會裡，我們感到金錢正在迷惑大家的雙眼。人們在金錢的世界裡任意飛翔，卻逐漸失去了人性。朋友們，讓我們換用另一種眼光去看世界，借琦君的雙眼去看世界吧！相信，我們會看到一個與現實截然不同的世界？一個真、善、美的世界！
