有關助人為樂的作文（通用38篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的有關助人為樂的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人為樂的作文 篇1
人們常說，助人為樂，人間大美。可是真正做到了的又有幾個。下面這位就是真正做到了：
那天，我正在路上瞎逛，看到了一箇中年的人，他長的很瘦，身穿白色衣服，褲子嗎——我就記不清了，他把身上雖然沒有幾塊錢，但全部給乞丐了，有人拉住他問：“你為什麼要把身上全部的錢全給乞丐呢？”
他回答“一個人要有愛心，如果你連愛心都沒有，那活的還不如乞丐呢。”
路人聽了連手讚揚，還把自己的錢分了一點給了乞丐。乞丐一直在說謝謝，謝謝。
還有一次，我看到了我以前在新疆的同班同學，那天，我們玩了很久，就要回家了，可是她看到兩個大人在吵架，就叫我過去。
我們兩個在這裡看了很久一直沒有人上去阻止。
吵了有幾分鐘，我們看到了一個阿姨，她身材苗條，三十餘歲，濃濃的眉毛，高高的鼻樑，梳著烏黑髮亮的頭髮。她走了過去對那倆個人講了很真實又很感人的事例教育了他倆。終於，在阿姨的勸說下，他倆和好了，相安無事。
雖然這只是一位不認識的人，但是我覺得他們是偉大的，讓我感到一股偉大的力量在無時無刻不在激勵我。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的未來。
助人為樂的作文 篇2
這件事發生在去年的寒假，那時，母親給我買了一雙輪滑鞋，看著別的人，都用飛快的速度朝我身邊衝過，這時我下定決心要學好輪滑。
第二天，我穿著輪滑鞋來練習，剛開始，我還有扶著牆慢慢來。大概這樣來回50多次以後，我才能慢慢放開手，自己獨自走起來，我自己走了打約2、3個鐘頭後，有一群人也來玩輪滑了，她們那種飛一般的速度使我非常羨慕，有過了好一會兒，她們幾個人向我這兒衝來，其中一個人說她要來教我，我很爽快地就說了一聲：“好啊。”然後她們教著我每一個動作，和每一個細節。
經過努力的練習，我終於學會了，可以用快速度了，在我沾沾自喜的那一時刻突然摔倒了，“哎呦！”我叫了一聲，被正在比賽的幾個聽見了，其中一個人不管比賽，過來扶起我說：“沒事吧。”“沒事”。我說。“沒事就好，那我就去比賽嘍。”那個人說。看到她那種笑容，我想：助人為樂是快樂的。
過了幾天，我也可以跟著她們一起玩輪滑了。忽然我後面傳來了一陣叫聲。我回頭一看，哦，原來是個小女孩摔倒了，我連忙過去扶起她，對她說了以前那個扶起我的人對我說過話。
雖然那個小女孩不是我撞到的，但是我知道，助人為樂是快樂的。
助人為樂的作文 篇3
一個星期天的下午，我和李華約好打乒乓球。
可是我一直等到天黑，李華也始終沒有來找我。第二天，我氣得不理睬她。她一直問我是怎麼回事，我一直不理睬她。第三天，我去玩時，聽見有一個小孩在那裡跟別人說李華前天幫助一個小孩找媽媽。我這才知道，李華在來我家的路上，遇到了一個小朋友在一個牆角邊蹲著哭，她便跑去問明原因。原來是那個小孩找不到媽媽了，在那裡哭泣。李華就一起和那個小孩找媽媽，她們找了一會兒，沒有找到。那個小孩哭得更大聲，李華便安慰她，問她：“你的媽媽轉什麼樣的衣服和褲子呢？叫什麼名字？長什麼樣子呢？”那個孩子一邊抽噎，一邊說：“我的媽媽是穿白衣服黑褲子，叫周莉娜，她的頭髮是彎的，又是淺黃色的，是瓜子臉，兩雙大眼睛，個子有一點高，有一點偏瘦 。”李華想了一會兒，“我有辦法了！”她大聲地說。李華拿了一塊木板，在上面寫道：誰是周莉娜？你的孩子找你。可是這樣找，還是徒勞的，一點回應也沒有。後來她到廣播臺去，讓廣播阿姨說：“周莉娜小姐，你的孩子在找你，快到廣播臺來！”廣播播完沒多久，就有一個那個小孩描述的女人來，一進門，便淚汪汪地跑過來抱起孩子說：“孩子，我終於找到你了！”那個小孩說：“媽媽！”那個阿姨把小孩抱走了。我得之後連忙向李華道歉，她卻說：“沒事！”
我要像李華一樣有助人為樂、寬容的精神！
……
助人為樂的作文 篇4
有許多事情在我腦海中漸漸淡忘，一去不復返。然而，有一件事情卻深深的刻在我的腦子裡。
那一天，下著大雨。我坐在窗前，眼睛一直直視窗外的景象，呆呆地，感覺很無聊。我想讓自己高興高興。於是，我拿著雨傘走出家門，目的是想去東東家玩。
走了一小段路後，該過馬路了。這個時候是紅燈，我發現，旁邊有一位老爺爺，看起來有六十多歲。戴著一雙墨鏡，手拄著一根長棍子。哦，是位盲人。看他這焦急的樣子，肯定是與親人走散了。我走過去問他：“老爺爺，你是位盲人嗎？”他聽了之後，嚇了一跳。然後說：“是啊，你是……”“我是一名學生。要不我送你回家？”他臉上的表情頓時鬆懈了許多。我邊扶邊問：“老爺爺，您家住哪兒？”“在花園小區。”啊！這不就是與東東家相反的地方嗎？看來，今天是玩不成了。一路上，我們有說有笑。終於，我們到了花園小區五號樓二單元二樓。開門的是一位阿姨。很顯然，是他的女兒。看見她的父親能平安歸來，十分高興。接著，她又對我說：“國小生，真是謝謝你把他送了回來，要不在這玩一會兒。”我看了看錶，才發現，時間不早了。“不用了，已經很晚了，我等著回家。”我下了樓，感覺有一種無法用語言表達的高興。
回家的路上，雨不再下，天不再陰，路旁兩處草坪中的花草被雨水洗的格外乾淨。這個時候，我閉上雙眼，有一股暖風向我吹來……
助人為樂的作文 篇5
今天，我與幾個同學決定要去做幾件助人為樂的事情。首先，我們在城慶小區的公園裡集合，劉老師也來了還有電視臺的記者。我們第一個活動是去看望老人，我們把自己勤工儉學掙的錢為老人買了東西。
我們一起到了老人的院子裡，這個院子裡住了好幾家人，我們先把準備的禮物送給了老人。電視臺的記者接著對老奶奶進行了簡單的採訪，老奶奶看到有這麼多得人來看望她還特地為她準備了禮物就感動的哭了起來，我們又安慰了好一會，這才止住了她的哭泣。
我們接著又到了一個很老舊的小區，並看望了另一個老奶奶，在老奶奶得知我們送她的禮物是我們自己掙的錢買的以後對記者說：“我今天很高興，這麼多得孩子來看望我，還給我帶了這麼多的東西，太謝謝你們了。”我們又幫老奶奶打掃了房間。
我們的第一個活動告一段落了，下面就是我們的第二個活動——撿垃圾。我們兩個人一個組分頭到街上撿垃圾，我與高悅喂在一組。我們兩個通力合作，在所有小組中撿到了最多的垃圾。
這兩次活動讓我懂得很多的道理：第一個活動讓我懂得了我們應該多關愛老人、多看望他們，這樣他們就會很高興。第二個活動讓我懂得了我們不可以亂丟垃圾，應該更多的投入到志願保護環境、注意衛生，撿垃圾就好像為我們的地球洗一個澡。我以後也會多多參與，助人為樂。
助人為樂的作文 篇6
每一個人都有一顆與眾不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；還有一些人的心是永不言棄的。然而，我的心卻沒有他們的心那麼簡單，我的心是一顆樂於助人的心，是一顆美好的心。
就在七年級的寒假，我和我朋友一起出去玩。就在剛要過馬路的時候，我和我朋友就看到一位老奶奶穿著破爛不堪的衣服在那裡，我們一看就知道她要過馬路。於是我和我朋友就互相的看了看，並且點了點頭（這就示意著我和我朋友一起上去幫忙）。於是，我們一起走上去問那一位老奶奶：“請問這一位老奶奶，您好。請問您這是要去哪啊？需不需要我們兩位人來送你過馬路啊？”於是，這一位老人就說：謝謝你們兩位國中生啊！不用了，我自己是可以過去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦！”於是，我就對老人說：“沒有事的啊！反正我們現在又沒有事幹，你就讓我們來幫幫你嗎！再說了，你看現在深圳都已經是車水馬流，人山人海的了。再說了，這些車的車主也是有時候不長眼睛，在那裡橫衝直撞的。這多麼危險啊！明白嘛？你要是一不小心，你的命都會沒有了，是不是啊，還是讓我們兩來幫你吧！”於是，我朋友和我一起扶著這一位老奶奶過馬路。過完馬路之後，這位老奶奶說我們很懂禮貌，懂得愛護他人，關心他人。
我覺得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂，這真的是一舉兩得啊！
所以，從現開始，我一定要和我朋友要一起幫助別人。
這就是我的一顆善良的心，一刻樂於助人的心。
助人為樂的作文 篇7
有一位值得讚美的大姐姐，她的精神令我非常驕傲。
上週末，我去超市裡買東西，突然看見前面圍了好多人，嘰嘰喳喳地說個不停。我擠到前面探了個究竟。只見一位老奶奶躺在地上呻吟著，一輛三輪車倒在旁邊。我有些疑惑：為什麼沒有人幫助這位老奶奶呢？我環顧四周：只見這些大人指指點點、議論紛紛，就是沒有一個人伸出手來去幫助這位可憐的老奶奶。突然，人群中走出一位大姐姐，把老奶奶扶起來說：“老奶奶，有什麼可以幫助您的嗎？”老奶奶小聲地說：“拿我的電話，快給我兒子打電話。”只見那位好心的姐姐急忙去找電話，打了過去。很快，老奶奶的家人趕來了，他們激動地握著那位姐姐的手，不住地道謝：“大妹子，太感謝你了，今天多虧了你，要不然我媽就……”那位姐姐笑了一下，說：“這都是我應該做的，伸伸手的事。”其他人都投來讚揚的目光，我也在心裡為大姐姐鼓掌，為大姐姐助人為樂的精神點贊。
這位大姐姐助人為樂的精神激勵了我，她的這種精神值得我們大家去學習她。她讓我不由得想起了一句話：“贈人玫瑰，手有餘香。”
助人為樂的作文 篇8
課堂上，老師讓我們寫一篇有關幫助他人的作文，我閉上眼睛，回憶起那件事。
那是一個風和日麗的早晨，上課剛上了一半，就下起傾盆大雨。下了課之後，雨還是沒有停。我寫好了作業，站起來掃視全班時，看見紅紅站在窗前，臉上一副焦急的樣子，皺著眉頭，好像祈禱著什麼。我走上前去，問：“你怎麼了？”她猶豫了一會兒，說：“沒……沒什麼。”我想她一定有心事，決定探個究竟。
到了中午，大雨還是持續著，而且下得更大了。別的同學都撐著傘回家吃飯了，她還實在窗前呆呆的站著，我似乎明白了什麼。走上前去，說：“紅紅，你是不是沒帶雨傘呀？用我的吧，我書包裡還有備用雨衣呢！”她聽了後，連聲道謝，道完謝後，高高興興地撐著傘回家了。
我看著她遠去的背影，也急忙奔向家去。一路上，我被雨淋得全身都溼了。回到家裡，母親趕緊拿來毛巾和衣服，說：“你這孩子，沒事幹嘛把雨傘借給他人，淋得全身都溼了……”我聽了後，心裡美滋滋的，這時我想起了紅紅高高興興回家的背影，不由得笑了。
這件事雖然過去了很久，但是讓我明白了助人為樂的道理，我將繼續發揚這種精神。是呀，助人為快樂之本。
助人為樂的作文 篇9
一個星期天的下午，我和妹妹在街心公園裡玩兒“捉迷藏”。
突然，妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來，只見妹妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了，一時不知怎麼辦才好。
“噔噔噔！”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠到近。一個約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來，她高高的個子，身穿筆直的西式服裝，還有一頭時髦的捲髮。“小妹妹，你怎麼了？”一個溫和的聲音傳到我耳朵裡，我疑惑地看著她，當我回過神兒來時，她已經抱著妹妹朝醫院的方向跑去了。
我連忙追了上去。這時我發現，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄髒了一大塊。
到了醫院，她又是掛號又是找醫生。等妹妹傷口包紮好了，她又領我們到藥房取藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。
不知什麼時候，母親找到醫院來了。當母親知道事情的原委後，感激地望著這位素不相識的阿姨，連聲說：“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給母親，說聲：“再見”，轉身就走了。
望著阿姨遠去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人為樂的好阿姨呀！
助人為樂的作文 篇10
助人為樂，乃中華民族的傳統美德。這個人世間好比是佈滿無數支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個個人，有的在燃燒著閃耀良知與博愛的光亮，照耀著大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，若是人人都閃耀著這種光亮，就能讓這個大廳永遠光輝燦爛。
人人都需要幫助，人人都應該助人為樂。助人為樂是公認的最可讚賞的品質。一個助人為樂的人，是一個真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在歷史的明鏡前，他的身影最長。助人為樂是美德，它盪滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人為樂的光輝，在每個人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人，不願讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開而熟視無睹者，會不會自慚形穢？明明那感人的光輝就在面前，卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者？
是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎？“事不關己，高高掛起”的觀念卻實支配著一部分人的思想。然而助人為樂是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利。助人之後，至少自己的心裡是愉快的，個人的靈魂獲得了一次洗禮，個人的情操獲得了一次昇華。
助人為樂的傳統美德應該發揚光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長河中，在社會舞臺上，永遠熠熠閃光。助人為樂是永恆的美德。
助人為樂的作文 篇11
老師經常對我們說：“同學之間要互相體貼，互相幫助”。每當我遇到困難，不知該如何解決時，我的同學或朋友都能幫我解決。我也想幫別人解決一些困難，於是，我下定決心找機會幫助別人。
終於有一天，我完成了我的心願。這是一個星期天，好朋友麻哲浩來找我玩兒，他可是我最要好的朋友，我見他來了，便激動地向他跑去。跑到他身邊時，我發現他的鼻子紅紅的，就問他：“你的鼻子咋了，紅得像想流鼻血似的，沒事吧！”“沒事”只是剛才扭了一下鼻子。不一會兒，麻哲浩的鼻子裡湧出了鼻血，而且越流越多，他被嚇壞了，站在那裡一動不動。我見了，想起奶奶教我流鼻血時怎樣止血的方法，立即叫他把頭仰起，緊握拳頭把胳膊舉起，暫時止住血。然後把他帶到一個有水龍頭的地方，將水龍頭擰開，用手接水，向他的額頭輕輕地拍去，這樣能使鼻血凝固。他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子，拍了一段時間後，我在茶几上拿了張餐巾紙，把麻哲浩臉周圍的水和鼻血擦乾。麻哲浩這才睜開雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒有血。麻哲浩激動地拉著我的手，說：“呂博洋，你真夠朋友。”聽了這句話，我感覺心理就像吃了蜜一樣甜。
我幫助了一個需要幫助的朋友，做了件有意義的事，我是快樂的。
助人為樂的作文 篇12
“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛著一輛又一輛的汽車、摩托車、大卡車、麵包車、還有轎車。
我和爸媽從大商場回家的路上，在一條斑馬線前停住了腳步。
和我們站在同一個位置的還有兩個中年婦女和一個年過古稀的老人。老人滿頭銀髮，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和藹可親。左手提著一個菜籃子，裡面裝滿了許多大白菜，右手拿著一根粗糙焦黃的長柺杖。
流線型的汽車在馬路上飛駛，從眼前劃過。汽車上的顏色，就像在我眼前展現出了一層絢麗多彩的顏色。
馬路上奔駛的汽車一會兒就沒了影，兩個中年婦女像兔子一樣搶著跑向對面。我和爸媽也毫不猶豫地跑向對面。惟獨那位老奶奶還慢吞吞地在斑馬線上走著就像只揹著重物的烏龜。
我不禁回頭望了望那位和藹的老奶奶，當見到老奶奶還在馬路中間吃力地走著。我掙脫了媽媽拉著我的手，跑向馬路中間，跑向老奶奶地面前溫和地說：“老奶奶我來扶您。”老奶奶開心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶側面，攙扶著老奶奶走到了對面。
到了對面，媽媽走過來，開心地說：“孩子長大了，學會幫助人了。”爸爸一個勁地誇獎我。
老奶奶走到媽媽面前，從菜籃裡拿出了幾株大白菜，塞進了媽媽的手裡，媽媽再三推脫，但還是經不過老奶奶的好意，只好收下了。
望著老奶奶遠去的背影，我笑了起來，脫口而出：“助人為樂的感覺真好。”“是啊，只有付出，才有回報！”
助人為樂的作文 篇13
她中等身材，今年12歲，烏黑的頭髮扎著兩條馬尾辮，彎彎的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，微微一笑露出可愛的小酒窩，非常美麗。她是一個助人為樂的人，她就是我的同學潘婷。
記得有一次放學，我正走在回家的路上，忽然下起了大雨，我連忙跑到一個店門關上的屋簷下躲雨，可是雨慢慢下大了，我被雨水淋到了一點。忽然，背後傳來了一個非常熟悉的聲音，你是不是沒有帶雨傘？我轉頭一看，原來是同班同學，我點了點頭，她說：“我們一起回家吧。”我高興的點了點頭……
一路上，風颳的越猛，雨下的更大了，嘩啦啦的雨水不停的拍打著雨傘和周圍的事物。潘婷悄悄地把雨傘向我這邊移動，我發覺了，便又將雨傘向她那個移，接著對她說：“我不用那麼多，你還是……”我還沒有說完她便打斷了我的話：“老師說過，同學之間應該互相幫助，這傘歐我們一人一半。”聽了這話，我只好點點頭。走了沒多久，潘婷又把雨傘的一大半給了我，我卻沒發現。到了家門口，我才發現潘婷的衣服打溼了，我不好意思地對她說“謝謝你，請到我家裡來把衣服烤乾吧，不然會著涼的。”她說：“不用了，我該回去了，不然爸爸媽媽會擔心的。”我看著她離去的背影，心裡不禁的讚歎。
這件事雖然過去了很久，但我還是記憶猶新，這就是我們班愛助人為樂的人。
助人為樂的作文 篇14
一天，大雪紛飛，小猴繫著圍巾，穿著棉襖，拿著長柄傘，去看望生病的小兔。
路上，他看到了正在樹上找食物的小松鼠。小猴說：“嗨！小松鼠，你需要圍巾嗎？”小松鼠說：“不，我不要。你瞧，我這條大尾巴不就像一條圍巾給我保暖嗎？不過，你的圍巾給我的弟弟妹妹們當被子還可以。”“好的。”於是，小猴把圍巾送給了小松鼠。
小猴走呀走，碰到了在田地裡挖東西的小狐狸。小猴問他：“嗨！小狐狸，你需要棉襖嗎？”小狐狸說：“哦！我太需要了。我的手正被大雪凍得發麻呢！”小猴就把棉襖送給了小狐狸。
不一會兒，小猴又聽到了小豬的叫聲：“好冷呀！沒有長柄傘擋著大雪，可要把我凍壞了。”小猴過去一看，哈哈，原來是小豬家裡沒地方放床，它又太懶，不想造一張舒服的木頭床，就在院子裡堆了一些茅草當床，結果，一場大雪把他凍得快變成雪人了！小猴又把長柄傘給了小豬，小豬甜甜地笑了，說：“謝謝你，小猴子。”
小猴終於到了小兔家，他輕輕推開門，進去看小兔。兔媽媽看見了，連忙去倒咖啡，小兔說：“咦！小猴，你怎麼不穿棉襖、不繫圍巾也不帶長柄傘呀？”小猴說：“我把圍巾借給小松鼠當被子；把棉襖給小狐狸暖身子；把長柄傘給小豬擋雪。”小兔又問：“那你不覺得冷嗎？”小猴笑著說：“當然不冷了！幫助了別人，我的心無比暖和呢！”兔媽媽說：“你真是一隻助人為樂的小猴子！”
助人為樂的作文 篇15
小朋友們，今天是什麼日子呢？不用我說，小朋友們都知道了，今天是3月5日，是學習雷鋒的好日子。
雷鋒是一個助人為樂、品德高尚的人，他22歲就離開了人世，但他永遠活在我們每個人的心中。作為新時代的少年，我們要以雷鋒為榜樣，好好學習，多做好事，並落實於行動中。
有一次，我和媽媽乘車回家，上車以後，車上的人特別多，他們都亂搶座位，我和媽媽好不容易才搶下了座位，剛坐下，我就看見一個80多歲的老奶奶顫巍巍的拄著柺棍站在一位小夥子的身旁，而這位年輕人裝作沒看見一樣，悠閒地抽著煙，聽著音樂，絲毫沒有讓座的意思。我想：老人家都這麼大歲數了，我應該給老奶奶讓座，老師常常對我們講：國小生要尊敬長輩。這時我毫不猶豫地站起來對老奶奶說：“老奶奶，您坐我的座位吧！”老奶奶說：“好孩子，我不坐，你坐下吧。”我再三推讓，老奶奶坐了下來。等下車後，媽媽說：“露露，你真是長大了，知道助人為樂，尊敬長輩了。”我笑著說：“媽媽，其實這是我應該做的，再說，老師常常教育我們，學習雷鋒，助人為樂，是我們最根本的美德。”媽媽聽了我的這番話，摸了摸我的頭，臉上流露出欣慰的笑容。
這一天，我的心情特別的好，因為我又做了一件好人好事。
助人為樂的作文 篇16
在一次美術課上，我們班的同學正聚精會神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉過去轉過來，向同學借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過身來向我借，我心想：同學之間應該互相幫助、團結友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的'同學呀！想到這裡，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地說了聲：“謝謝”。看來他在慢慢的變得有禮貌和令同學老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做著美術老師佈置的作業“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心裡騰起一股暖流：如果同學們都這樣互相幫助、互相關心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說了聲：“謝謝”。然後把美術作業交給了老師。
助人為樂是我們每個人都應該具備的優秀品德，是我們將踏上人生旅途的一步。以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見，親身經歷，心裡非常感動，以後我也要那兩位哥哥學習，多做些助人為樂的好人好事。
助人為樂的作文 篇17
星期六，陽光明媚，空氣清新。我和我的同學王明在公園裡玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼著小曲。突然身後傳來啪的一響。我回頭一看，就是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概就是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可就是老爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼鏡啊！
於就是我上前跑去，準備把老爺爺扶起來，可就是我緩了一下，如果我過去扶起老爺爺，別人講就是我把老爺爺推到了。怎麼辦，我就就是有千嘴萬舌也沒用了呀！可就是我還就是把老爺爺扶了起來，幫他拍幹了泥，拾起了眼鏡。老爺爺對我說：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒有了它我就看不清咯！”“沒事，老爺爺，對了，您就是要去哪兒，我送您去吧！”老爺爺說：“我運動完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛心。”我開心的臉都紅了。
我把老爺爺送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可就是媽媽對我說的話的含義我明白了。也許就是一句話；一雙手，能溫暖別人的心。
助人為樂——我快樂。
助人為樂的作文 篇18
放學時，天空中雷電交加，不一會兒就下起了傾盆大雨。同學們都撐著自己手中的雨傘，陸續走出校門。雨鋪天蓋地，下個不停。
小明正在回家的路上走著。只聽見“撲通”一聲，他轉過身往後一看，原來是一位老爺爺掙著雨傘在路上走時，一不小心踩在水坑裡，滑了一跤，摔倒在地上，手中的雨傘也掉落在水坑邊。周圍經過的人們都沒有理睬他，都自顧自地朝家趕路。小明看在眼裡，急在心裡，他想：“老師不是說過要尊老愛幼嗎？我應該上去扶一下老爺爺呀！”於是，他就三步並作兩步地走了上去，對老爺爺說：“老爺爺，我來拉您起來吧！”說著，就彎下身子，一手撐著雨傘，一手吃力地把老爺爺拉了起來。老爺爺說：“謝謝啦，小朋友，多虧你了！要不我還起不來呢！”小明回答說：“不用謝，助人為樂是應該的。！”看著渾身溼漉漉的老爺爺，小明想：這麼大的雨，老爺爺一個人走路多危險呀！於是，他又熱情地對老爺爺說：“老爺爺，你家在哪，我送你回家吧！”說完，小明一手撐著傘，一手扶著老爺爺朝老爺爺家走去。
助人為樂的作文 篇19
“叮鈴鈴——”下課了，我在走廊上，看見一個小女孩抱著一大堆作業，比我們抱的還多呀！
只見她手上的作業左歪右倒，好像一條龍的尾巴在甩來甩去。這時，一個大哥哥撞了她一下，作業本就像仙女散花似的掉了下來。旁邊的人視而不見，那個大哥哥也不理不睬，頭也不回地走了。我連忙走過去，把本子一本本地撿起來了。然後，我又和她一起抱到了她的教室，小女孩微笑著說：“謝謝。”“不用謝。”我立即羞紅了臉。
回到家，我在客廳悠閒地看電視，看著看著，突然，天上下起了傾盆大雨。我和媽媽就跑到陽臺把衣服一件一件地收了下來，又拿到烘乾機裡面烘乾，然後我又去看電視了。
又有一次，我和媽媽一起坐公交車到馬尾，好不容易找到了兩個位置。到了第四站的時候，一位老爺爺上了公交車。只見他拄著一根柺杖，臉上皺巴巴的，就像乾枯的老樹皮。於是，我就衝老爺爺說道：“爺爺，我把我的位置給您，我和媽媽坐一起。”“謝謝！”“不用謝，這是我應該做的。”
原來我做了這麼多好事呀！同學們，你們也晒晒自己做的好事吧！
助人為樂的作文 篇20
要做好事的話不必太過慌張、也不必刻意去做、只要保持平常心就好，而且做好事也很簡單，但是要有心意，像是上課時，隔壁同學的橡皮擦掉到你的桌子底下了，就彎下腰幫他撿一下就好了，就這麼的簡單。
我做過的好事不怎麼多，但是我多多少少也會做一些，但是我做的好事幾乎都是隨便亂做，所以我這一點要改進，但是我也有認真的做過好事，像是有獎賞的我就會做的很認真，像爸爸叫我清理髒東西，清理完就給我二十元，或是叫我去跑腿......等，但是有些好事不一定要去做，像是路上路上的乞丐有可能是騙錢的，還有朋友向你借錢也不一定要借，但可以做的好事就要看你有沒有心意了，有些人不去做好事有可能是因為他沒有能力，不一定是沒心意，他有可能很想去做，但是卻不能做，但是也不要故意去管別人，不然別人會覺得你很雞婆，但是做好事的好處也有很多，做好事不但可以熱心助人，自己也會變的很開心，真是一舉兩得阿！
所以我以後還要再做更多好事，幫助更多人。
助人為樂的作文 篇21
一天，我正在房間裡認認真真地做作業。忽然，我聽見“沙沙沙”的聲音，我心想：這是什麼聲音呀？我開啟房間的門，看到媽媽正在辛苦地拖地，還流著汗呢！我連忙跑上前對媽媽說：“媽媽，您太辛苦了，我來幫您拖地吧！”媽媽欣慰地說：“孩子，你真乖，好吧，你來拖地。”
於是，我就拿起拖把開始拖地了。我先拖的是媽媽的房間，媽媽的房間裡有很多化妝品，我要小心一點，千萬不能把媽媽的化妝品弄壞了！我小心翼翼地拖著媽媽的房間，突然，我看到門後有一大層灰塵，我連忙把灰塵給拖沒了。我心想：媽媽的房間可真難拖啊！
接著，我開始拖客廳了，拖客廳更難了！一個黑色的小點看起來很好拖，其實很難拖，拖一個小點的時間可以拖完媽媽的房間了！我費了九牛二虎之力，終於把客廳拖完了！
然後，我要開始拖我自己的房間了，這可就簡單多了！我先拖房間窗簾的角落，因為在陽光的照耀下，窗簾裡的灰塵在翩翩起舞，灰塵顯而易見。我把看得見灰塵的地方都拖了，其他地方只要快速地拖兩遍就可以了。
拖完後，媽媽表揚了我，還親了我一口，我開心極了！書上說“幫助別人，快樂自己”。我體會到了助人為樂的感覺。
助人為樂的作文 篇22
陽光明媚的下午，刺蝟在草坪上打滾，一不小心撞到了蘋果樹，把小刺蝟給撞暈了，小刺蝟的眼睛裡直冒金花。
小刺蝟見樹上有紅紅的大蘋果：兩、三個抱在一起，四、五個抱成團，七、八個連在一起。看著看著，小刺蝟的口水都流出來了。刺蝟用手去摘，因為個子太矮了，所以摘不到。一隻山羊走過來，看見刺蝟心事重重，山羊過去問刺蝟：“看你心事重重的樣子，是不是有什麼難題？”“我想吃這棵樹上又大又甜的蘋果，但我個頭太矮了，吃不到。”山羊說：“我來幫你想辦法。”山羊挺著胸，脖子伸長用嘴巴去咬，咬不到，它看見山羊的犄角，刺蝟問山羊：“你可不可以用你的犄角撞樹，把蘋果撞下來。”山羊說：“可以。”山羊一衝，蘋果一個一個地從樹上掉下來，刺蝟“砰”地一聲，從地上滾過去，一個個蘋果被刺蝟的刺給紮了起來，蘋果很快就被山羊給撞完了。山羊停下來，刺蝟把身上的蘋果全部都抖下來，刺蝟和山羊坐在樹下開心地吃蘋果，刺蝟對山羊說：“謝謝你用你的犄角來撞樹，我才吃到了又大又甜的蘋果，謝謝你。”
從此以後，山羊和刺蝟成為了朋友。
助人為樂的作文 篇23
昨天，我和妹妹在房間裡高興地玩彈力球。
彈力球像一個乒乓球一樣，一會兒跑東，一會兒跑西，幾秒鐘的工夫，就把我家給跑遍了。我也一下子跑了幾十圈，熱得我大汗淋漓。妹妹樂得眉開眼笑。
忽然，彈力球如著了魔似的，悄然而逝。妹妹看見彈力球沒了，一下子“哇哇”地哭了起來。我也急得像熱鍋上的螞蟻一樣，來回地找著。
我哄著妹妹說：“妹妹，別哭了，找到彈力球后，我請你吃糖！”
妹妹一聽，停止了哭聲，開心地對我說：“謝謝哥哥！”
我們開始找了，我依次找了三個房間。媽媽的房間裡，床鋪的上面和下面都沒有，衛生間也沒有。我房間的盒子裡也沒有，最後一個房間也一無所獲。妹妹在大廳裡面，貓著身子四處張望，結果也沒有找到。
就在我無可奈何的時候，我看見眼前的沙發，會不會在沙發的下面呢？於是，我使出了吃奶的力氣推沙發，可沙發還是紋絲不動。妹妹見了趕緊跑過來幫忙，沙發開始移動了，漸漸地離開了原來的位置。忽然，妹妹尖叫一聲：“我看見彈力球了！”原來彈力球藏在沙發下面睡大覺呢！
找回了彈力球，妹妹抱著我說：“謝謝哥哥，我有一個助人為樂的好哥哥！”我們兩人都開心地笑了。
助人為樂的作文 篇24
說到我最熟悉的人，我就想起了張哲康，他是我們班的學習委員，最愛穿一件藍色的外套，一條灰黑相間的褲子，最有特點的還是那烏黑髮亮的頭髮。
張哲康是個樂於助人的好孩子。記得有一次，我過於著急，揹著書包就來了學校，把書包放在書桌裡，上第一節語文課的時候，語文老師來了個突然襲擊，讓我們拿出本子聽寫，當我拿出本子去拿文具盒的時候，發現文具盒不翼而飛了，我想：一定是走的時候太過於著急了。正當我焦急萬分的時候，張哲康似乎看出了我的心思，便把他最心愛的筆給我用，對我說：班長你用吧！好好聽寫！頓時我的心裡暖暖的，對他說：你真是個助人為樂的好學生呀！謝謝你。張哲康聽了笑了笑對我說：別的同學有困難時應該幫助他，當你有困難的時候其他同學才會向你伸出援助之手，這是我應該做的。張哲康的這番話真讓我受益非淺呀！
張哲康不僅助人為樂，而且還是個勤奮好學的好學生。記得上語文課時，老師佈置下作業，他都能獨立，老師一提出問題，他都能積極發言，讓何老師上課的時候，他都能認真聽講，如果回答錯誤，他都會及時的到書裡去尋找答案，
這就是我記憶深處的一個人，一個樂於助人，勤奮好學的好學生。
助人為樂的作文 篇25
今天，熊老師教了我們一個懲惡揚善的故事。一上課，熊老師就問我們：“有沒有人幫助過你們呀？”我們齊聲說：“當然有啊！”然後，我就想到了曾經幫過我的朋友。
有一天，我跟同學黃晨浩在一起玩，後面突然有一個人朝我撞了過來，我的膝蓋不小心碰到階梯的石頭了。我痛得哇哇大哭，黃晨浩看到我一臉痛苦的樣子，就把我扶到了椅子上。我感激地說：“謝謝你幫助我！”
記得還有一次上體育課，老師不在。“叮鈴鈴……”鈴聲響了，同學們興奮地跑出教室，向攀巖牆跑去。這時，有幾個同學發現不是上課鈴聲，大家都搞錯了。於是，同學們又一窩蜂向教室跑去。當我還跑到樓梯口的時候，看到一個同學把一個女生絆倒了，我急忙跑過去，將她扶起來。她笑著跟我說：“萊恩，謝謝你。”我微笑著說：“不客氣，能夠幫助你，我很開心。”那時，我想到我受傷的時候，我的同學也幫助了我，心裡很開心。
幫助別人的時候，別人高興，我們心裡也是美滋滋的。接受別人的幫助時候，我也學會了感恩。助人為快樂之本，我們都應該多幫助身邊的人。
助人為樂的作文 篇26
一個天氣晴朗的上午，萬里無雲小紅帶著她新買的帽子出來玩。他一邊走一邊唱，心裡開心極了。蝴蝶從她身邊飛過，彷彿跟著她的歌聲翩翩起舞。這時一位老奶奶拎著一袋子梨子向她的方向走來。忽然袋子破了一個大口子，裡面的梨子紛紛的掉了下來，散落一地“哎呀…”老奶奶張大嘴說著。
小紅兩步並作一步急忙跑過去，彎下腰幫老奶奶撿起來。小紅心想︰“袋子破了用什麼裝呢﹖”小紅摸摸腦袋，忽然眼睛一亮，她取下新帽子，把梨子一個一個拾進去……小紅直起身子，對老奶奶︰“奶奶我幫你把梨子送回家吧。”奶奶指著帽子說︰“你的帽子髒了。”小紅笑笑說︰“沒關係，咱們走吧！”她們一路上有說有笑，很快回到家。
到了家裡，小紅把梨子拿了出來，準備走的 時候，老奶奶說︰“等等。”老奶奶連忙拿著兩個梨子塞到小紅手裡，小紅說︰“謝謝，我不要，這是我應該做的，幫助別人是我們少先隊員應該做的。”小紅邁著大步走出老奶奶的家，老奶奶看著小紅離開的背影，心裡溫暖極了。
助人為樂的作文 篇27
今天是清明節，媽媽上班不休息，所以她讓我到姥姥家照顧姥姥。
於是，我便坐著公交車來到了姥姥家，剛進了院子裡，天上就下起了綿綿細雨，我只好淋著雨跑到了姥姥家的大門，卻發現怎麼也打不開，沒辦法，只能在門口站一會兒，雖然雨很小，但我還是很冷，凍得在原地打哆嗦，卻不知道該怎麼辦。
過了一會兒，我發現我的頭越來越暈，可還是不知道怎麼辦，急的團團轉，正在我絕望的時候，遠處走來了一位大哥哥，他打著雨傘，好像也很著急回家，我剛想跟他說哥哥能幫我開一下門嗎？他倒先開口了，“小弟弟，是不是打不開門了嗎？我來幫你開門吧。”我下意識的說了句：“謝謝！”只見他先把住門把手使勁拉了一下，沒拉開，我問了一句：“哥哥，能拉開嗎？”“肯定能。”只見他手又抖了一下，再使勁拉了一下門。終於開了。“哇，太好了！”我激動極了！
想到哥哥雖然拉得很吃力，但是他還那麼幫助我。我突然感覺到了一股巨大的溫暖流湧上心頭，我激動的說了一句：“謝謝，大哥哥！”“小事一樁。”看著他遠去的背影，我更加感動了！
助人為樂的作文 篇28
助人為樂是一種美德，是人格昇華的標誌，是要從小事做起，不因善小而不為的一種崇高精神！人家幫我，永誌不忘，我幫人家莫記心上呢！
放學了，放學了，和以往不同，我邁著大步走向站隊的同學們，在回家的路上，邊走邊玩，和相識的同學玩兒的不可開交，就快要到樓下時，我看見一位老奶奶手拎兩袋東西，左手是一袋水果，右手一袋蔬菜，氣喘吁吁，還不時的停下來休息一小會兒，看到這種情景，馬上去接奶奶手上的袋子。仔細一看，原來是樓上的王奶奶，王奶奶對我微微一笑，眯著眼睛說：“謝謝大孫子，你真是一個樂於助人的好孩子。”
看著和藹可親的王奶奶，滿頭銀髮，額頭上還有三四條深深的皺紋，我便隨口回答：“再有這事包在我身上，這點兒事不算個事。”這時逗得大家哈哈大笑，就連路過的人也抿嘴一笑，我的眼睛和媽媽對視一下，心裡有些空虛，話是不是說大了。我趕快讓媽媽扶著王奶奶，我拎著袋子送她回家了。
助人為樂的傳統美德應該發揚光大，而不可拋棄，人人都需要幫助，人人都應該助人為樂，在歷史的長河中，在社會的舞臺上，永遠熠熠閃光，助人為樂是永恆的美德。
助人為樂的作文 篇29
一天，我和同學們在操場上玩。
在玩的時候，我突然看見地上有東西，我快速地跑過去一看，原來是50元錢。
我的小夥伴們也跑了過來，他們高興地對我說：“真好，這下我們可以用它買好吃的了。”
可是我卻覺得這樣做並不好，儘管我也想吃好吃的。
這時，我看見一位大哥哥朝這邊走過來，而且還四處張望著，好像在找什麼東西。
“小同學，”他看著我們，向我們詢問道，“你們有沒有看見50元錢呢？”
我的小夥伴們連忙撒謊說：“沒……沒……沒看見。”
大哥哥問我有沒有看見，我還在猶豫不決該不該還給他的時候，我的耳邊響起媽媽經常教育我的話“做人要做誠實的人”。我便熱情地說：“看見了。”說完，我趕緊把錢拿出來給了大哥哥。
“謝謝你！”大哥哥高興地說，“這可是我半年的零花錢呀！”
大哥哥走後，我的小夥伴們圍了過來，生氣地說：“傻瓜！傻瓜！真是個大傻瓜！你就不能說沒有看見，我們把錢留下來買好多好吃的多好。”
不管他們怎麼說我，我都不生氣，此時心裡反而很快樂。因為，我做了一件讓自已很快樂的事情，我想：這就是助人為樂吧！
助人為樂的作文 篇30
在一個陽光明媚的早晨，我和弟弟在小路上玩著小拉車，我可是我們村裡大名鼎鼎的大好人。
我們在小路上跑著玩，我拉著小拉車，弟弟在上面坐著，手裡拿著一根小樹枝，他很開心“駕、駕，我可愛的大白馬，給我跑起來！”弟弟邊說邊揮舞著長長的小樹枝，像個合格的巡警一樣，揮舞著長長的馬鞭。我們跑著跑著，突然看見一個老爺爺揹著一個沉重的包袱，我焦急地對弟弟說：“弟弟，咱們趕快幫幫那個老爺爺吧。”“好，哥哥，我也要助人為樂！”弟弟高興地說。
我們一起跑過去，看見老爺爺邁著沉重的腳步，頭上的汗珠密密麻麻，喘著粗氣。我們說：“老爺爺，讓我們來幫您拿吧。”“不用你們來，我自己能行，怕累著你們。”老爺爺卻說。“沒事，我們不怕，我們可強壯了。”我們驕傲地說。老爺爺說：“好吧。”老爺爺把沉重的包袱放下來，我和弟弟把包袱拿起來放在手拉車上，我在前面拉著，弟弟在後面推，老爺爺在旁邊一邊走一邊豎起大拇指誇獎道：“你們真棒！”
從這件事上我得到的道理是：遇到困難的人，我們就要幫助他們，就相當於幫助自己一樣，幫助別人，自己快樂！
助人為樂的作文 篇31
媽媽常常教育我要助人為樂，今天我才體會到助人為樂的真正意義。
這天放學，我剛走到校門口，突然我看到這樣一幕：張洋摔倒在地，老師快步跑到張洋身邊，扶起張洋。我趕忙湊過去問：“張洋，你沒事吧？”這時張洋正倒在老師的懷裡，面容扭曲，眉毛皺成一團，尖尖的小虎牙死死地咬住薄薄的嘴脣，右手緊握著腳踝，用哭腔的聲音說：“我沒事，只是崴到腳了。”老師交代我把張洋送回家，我猶豫了：張洋和我曾打過架，我們之間有點小矛盾。可轉念一想：做人要寬巨集大量，不能斤斤計較，何況張洋是我的同學，媽媽常常教育我要助人為樂，我怎能見難不幫呢？“老師您就放心吧，我一定吧張洋安全送到家。”我拍著胸脯向老師保證。
我讓張洋把手搭在我的背上，一腳著地，我小心翼翼的攙扶著他，一步一步往前走，走了好久，才到了他家，開門的阿姨把張洋扶進屋，這時我已滿頭大汗、氣喘吁吁了，阿姨連聲向我道謝：“謝謝你！多虧了你了，你真是助人為樂的好孩子。”我撓撓頭說：“阿姨，同學之間就應該互相幫助，這是我應該做的。”
我雖然已經筋疲力盡，但心裡卻是美滋滋的。
助人為樂的作文 篇32
又到快樂的週六了！明明和弟弟迫不及待地衝到小區樓下玩耍。明明帶著他最喜歡的滑板車，弟弟拿著剛買的風車玩具，可今天一點風也沒有，風車轉不動。明明看著弟弟愁眉苦臉的樣子，左思右想，想到了一個辦法。讓弟弟坐上他的滑板車，明明飛快地跑起來，風車迎著風在轉動，弟弟開心極了！
突然，明明看見了一位滿頭白女的老爺爺揹著重重的糧食，老爺爺走幾步就停下來，喘喘氣，臉脹得通紅，背上的衣服也溼了一大片。明明想：老爺爺肯定背不動了，有什麼辦法能幫幫爺爺嗎？看到滑板上弟弟，明明靈機一動，想到了一個好辦法。他三步並做兩步地跑過去，對爺爺說：“爺爺，您把糧食放到我滑板車上吧！”爺爺說：“孩子，你們還太小哦！”明明回答道：“沒事的，我們有工具呀！”爺爺笑了，把糧食放在了滑板車上，擺放好，確定不會掉下後，就開始推起了滑板車。明明拉著滑板車，弟弟扶著袋子，老爺爺一邊指路，一邊誇獎道：“好孩子，你們的方法真管用！”
兩兄弟一起高高興興地幫爺爺把糧食送回了家。爺爺說：“謝謝你們，你們真是助人為樂的好孩子。”明明和弟弟聽了，心裡美滋滋的。明明想：我心愛的滑板車沒想到還能幫助人，真是太好了！
助人為樂的作文 篇33
他人有難幫一幫，助人為樂熱心腸。這句話告訴我們，他人有難一定要幫忙。
有一次，我摔倒了，我的老師就把我扶了起來，想知道是怎麼回事嗎？我來講給大家聽。
終於到體育課了，我們從教室飛奔到操場。體育老師讓我們跳繩，我做好了準備動作。但我心裡很緊張，感覺有一隻小兔子在跳，老師一吹口哨，我就跳了起來，眼看就能跳到一百多了，我胸有成竹地想：我一定能拿到第一名了。沒想到，一不小心，我踩到繩子，狠狠地摔了個狗啃泥。我想要堅持下去，可我沒想到，一站起來就鑽心的疼，我的眼淚在眼眶裡打轉。就在這時，一個身影冒了出來，我一抬頭，原來是我的老師，老師看了看我，親切地問道：“怎麼了？”我說：“我的腳受傷了。”老師慢慢地把我扶了起來，然後小心翼翼地把我扶到了醫務室，老師捲起我的褲子，給我擦了一點兒碘伏，剛碰到我腿的時候，我疼地叫了起來，老師問我：“還疼嗎？”我不好意思地說：“有一點兒疼。”看著老師這麼仔細的幫我擦藥，我又說了一句：“謝謝您，老師。”
那天多虧了老師呀！
助人為樂的作文 篇34
一天早晨，陽光明媚，終於等到放學啦，我揹著書包高興的走在回家的路上。
突然，我看見一位爺爺騎著一輛三輪車，拉著兩袋米，但是那位爺爺怎麼也騎不動了，他下來推也推不動，爺爺的汗都流出來了。我連忙跑過去說：“這位爺爺你怎麼要拉這麼多米呀？”那位爺爺說：“我要把這些米拉回家，我家的米沒有了！”我說：“老爺爺，我就幫你一把吧！”老爺爺說：“好吧，謝謝你，小朋友。”我使力的在後面推，老爺爺用力的在前面推，不一會兒，老爺爺和我都大汗直流，我用了很大的力氣才把老爺爺的自行車推動一小點。這時，起風了，路邊的花草樹木左搖右擺，好像在說：“加油，加油，加油小朋友！”我和老爺爺好像聽到加油的聲音，使出全身的力氣，終於把三輪車推動了，老爺爺說：“謝謝你小朋友。”我笑著說：“不用謝，爺爺。”然後，我就回家了。
我走在回家的路上，天彷彿更加的藍，草更加的綠，花對我笑，我心情好極了。回到家我把這件事告訴給了全家人，他們聽了表揚了我，我非常高興。
助人為樂的作文 篇35
我們大多數人都會喜歡助人為樂的小朋友吧，因為這樣的人大多心地善良，很少會對你有什麼壞心思，也不會刻意去傷害別人。
我們活在這世上，本來人聲複雜，就該活的盡興。
跟誰舒服就跟誰在一起，這句話一點也沒有錯誤。本來就是啊，我們又不是為了活給誰看的，就應該和喜歡的人在一起做喜歡的事情啊。
說起助人為樂，我想起了之前看過的一個電影，叫做《天使愛美麗》，那是一部法國的愛情喜劇電影，劇中的女主角名叫艾米麗，她是一個之前從來沒有跟別人有過多接觸的人，也是因為家庭原因，從小性格就格外孤僻，導致她後來很長一段時間都不是很快樂。
後來，她有一次在搬過去的房子裡發現了前一個住戶留下的東西，她突然萌生了要尋找失主的想法，並且她告訴自己，如果這次成功了，且對方是很感動的樣子，那她以後就會繼續助人為樂。
可想而知，這個故事的發展是很順暢的，女主也因此慢慢的感受到了快樂，並且在這過程中遇到了自己的真命天子，收穫了美好的愛情。
這世界每天都有新的故事發生，可是兜兜轉轉，我們最該做的，是堅守自己的初心，不忘本真。做一個善良的人。
助人為樂的作文 篇36
今天放學，我的表哥的媽媽來接我們回家，表哥的媽媽說：“我們先去吃晚飯，再去瓜渚湖玩。”我們兩個答應了。
我們吃好了晚飯，表哥的媽媽帶我們去了瓜渚湖，那裡可熱鬧了，有的在打羽毛球，有點在戲水，我和表哥也把羽毛球拿來了。剛剛要開始打盹時候，我們看見一個小朋友把自行車掉到湖裡去了。我和表哥連忙跑過去拉。拉著拉著我們就覺得這輛車太重，如果這樣拉，那是不可能拉動起來的。我剛要對錶哥說的時候，表哥轉過頭來和我說：“我拉車尾，東宇，你和那位小男生抬自行車的中間，我們試試，這樣能不能拉動她。”
就這樣，我們齊心協力終於把自行車拉上來了。我們把他的自行車放在了岸邊，他高興的和我們說了聲“謝謝”，我們也高興的回他說：“不用謝，下次小心點，不要在開進湖中就好了！”
助人為樂真是件很開心的事，在幫助別人的同時，不但收穫看別人的感謝和友誼，也使自己的身心得到了快樂。我們要向雷鋒叔叔學習，多做好事。從我做起，從身邊的小事做起。
助人為樂的作文 篇37
這周我當選為助人為樂之星，我感到很榮幸，但也很意外。事情還得從黃振宇受傷說起。
小黃同學的腳意外受傷、行動不便，力氣大的男生比如李悅豪、溫智涵他們都伸出援手，揹著或扶著黃振宇。老師們除了給我們上課，還得在午餐時間照顧全班的同學。我是他的同桌，義不容辭去幫他打飯。能夠幫上忙讓我很開心，我沒覺得這有啥了不起。
仔細想想，剛上國小那時，身邊的同學也總是在我需要幫助的時候，向我伸出援手。有一次，我突然發燒了。徐老師立刻打電話通知了爸爸。在爸爸趕到教室門口的時候，班上同學有的湊上前去告訴爸爸我的病情，有的急忙跑到座位上給我通風報信，還有的已經開始幫我收拾書包。正是那次突然的生病，讓我感受到老師和同學們的關心和愛護。能夠在這個充滿友愛的“大家庭”裡，我覺得很幸運。相信大家也和我一樣，都會在同學需要幫助的時候，盡力去幫忙。我們在這裡得到愛，我們也在這裡回報愛。
徐老師最近給班上同學推薦了一首歌，歌詞裡說：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”我相信，當我們每一個人都真誠友善地對待身邊的人，在得到愛的同時傳遞這份友愛，我們的社會一定會更加美好！
助人為樂的作文 篇38
人有很多種心情，“樂”是其中一種，這個週末我便感受到了這種快樂。
週末，媽媽託我送一盤牛肉去外婆家。我踏著石子路走去她家，經過30棟樓的時候，我突然聽見一聲“小姑娘”，我便停下腳步，傾耳細聽，可那個聲音卻消失了，正當我以為自己聽錯的時候，那個聲音再一次響了起來，這一次我聽得真真切切。
我循著說話聲抬頭看去，原來是樓上一位帶著眼睛的中年阿姨。我望著她，問：“你有什麼事情嗎？”
她有點難為情地對我說：“我們家晒的外套掉下去了，家裡的孩子纏著，我脫不開身，你能不能幫我撿一下？”
“我……我”，看著那麼高的樓層，我的心裡犯了難，並不情願，況且我們素不相識，我憑什麼要幫你？我下意識地想要拒絕她，正當我準備轉身的時候，突然間想起了老師曾經說過——在別人困難的時候應該儘自己所能去幫助別人。
於是，我回過頭撿起外套送上了樓，讓我意外的是，阿姨給了我一顆糖。
我吃著這顆小小的糖果，心裡卻格外香甜，好像有什麼東西讓我整個人都變得快樂起來。
哦，原來這是幫助別人所帶來的快樂啊！
