實用的六年級開學作文彙總6篇
在我們平凡的日常裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級開學作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級開學作文 篇1
一路上，回憶著點點滴滴的使人懷念的校園生活：與同學們打打鬧鬧、蹦蹦跳跳地奔進學校的大操場，鍛鍊身體、玩耍嬉戲；上課鈴響了，又把剛剛遠去高飛的心收回來，飛奔回課室，努力地思考，辛勤地寫作……
到了學校，我懷著激動的心情走進了課室，看到了一張張熟悉的臉，連我一個，不多不少，仍然是快樂的二十七人團體！同學們的天真笑臉、文靜執著、可愛奔放、嚴肅利索，我彷彿看到天上出現了一條七色彩虹！
坐到座位，有一種莫名的幸福愉悅感，這種感覺，是對人來說，陌生的地方從未有過的溫馨的感覺。上課鈴響了，看著英語老師黃老師走進課室，那種和藹又不失嚴格的眼神，真使人有一絲溫暖的感覺，是呀，老師們的眼神，雖然已經看過了許多遍了，但每次看都會有一種奇妙的感覺——自豪，我有這麼好的老師呢！肯定是我前世修來的福氣！跟老師學習，每一次舉手發言，都像把一個煩惱丟掉一樣。
現在看看就連看到課室裡的擺設我都有種莫名的衝動，真想上去吻幾下！我們的二十七套桌椅上、老師的講臺上、二塊黑板上、兩個門，甚至看到窗簾。這上面彷彿刻滿了幸福的回憶，而這些回憶卻只能讓回憶的擁有者看見。我彷彿聽見風用柔和的聲音對我說：“幸福學校生活，就在大同國小！”不過，也有一種傷心的感覺，這一學期學完，我就得去大同中學了，也許很難再見到老師們熟悉的面孔了。不過，我會繼續努力的！
我的新學期願望是：我能在學習上更上一層樓，爭取能和同學們奮鬥到清華大學！
開學啦！好運多多！快樂處處有！
六年級開學作文 篇2
我是林艾琳，現在六年級了。五年級的時候，我的學習成績很一般，但林老師對我很有期望，可我只上過一次前十名，感覺特慚愧。我很喜歡林群老師，他的課我很想認真，但卻認真不起來，居然覺得林老師和其他“唸經”的老師一樣！今年的六年級，語文、數學、英語老師都換了，班主任還是大名鼎鼎的何捷老師！
何老師他肌肉發達，課上氣氛活躍，而且上課幽默，不像以前的老師那樣千篇一律。一次，吳仁杰提了一個問題，王婧回答，老師就推著王婧到吳仁杰面前，老師跟王婧說，要這麼回答：吳仁杰同學，我告訴你……搞笑的王婧就學著老師的樣子大笑著說：吳仁杰同學，我告訴你……引得同學們鬨堂大笑，我的肚子都笑疼了！何老師他讀書也很有感情，比如那句“捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。”那“爆發”兩個字，何老師讀的才真正是“遠古火山爆發的聲浪”呢！大家也學著何老師的樣子，“爆發”出了聲浪！
六年級，大家都改變了很多：上課認真了，劉玲豆從什麼課都不喜歡到最喜歡語文，林瀚秋上語文課近乎發狂，整個人醉在課裡！我以前是一上語文課就盼望著下課鈴響，現在我是盼望下課鈴慢點響，讓心中的小火山多爆發一會兒，讓好久沒有過的暢快久一點，讓這種享受多持續一會兒。作業的改變是顯而易見的：吳仁杰作業缺的少了，劉玲豆答題不會只寫一句了，我們大家作業都及時訂正，我的作文比以前寫的都多，大家的進步讓我很吃驚，我的進步更是我自己都沒想過的！
也許我們班的“歷史”會在這個學年了被改寫，我們在校長頭腦裡的印象會有 度的大轉變，我們會成為年段裡學習最好、紀律也第一的班級！
六年級開學作文 篇3
今天，學校組織了全校師生觀看了《開學第一課》，此後讓我受益匪淺，讓我對人生的道路有了不一樣的看法。
是啊，“有夢就有了動力”，那個年僅十三歲的小姑娘，她正是長身體的時候，本該在爸爸媽媽的懷抱裡快樂成長，可她僅為了自己的“軍人夢”而背井離鄉來到“81跳傘隊”，跑步、蛙跳、臥爬這些都是她一天要完成的，她小小的身軀裡蘊含著大大的`力量，而這力量就是夢想的力量。
我知道，“512”大地震給汶川人們帶來了極大的痛苦，在地震中失去雙腿卻依然堅強起舞的“最美舞者”廖智老師在舞臺上講述著自己對夢想的堅持。她為了重新起舞，去追逐自己的夢想，強忍著身心疼痛十天學會裝假肢站立行走，一個月後重新開始，“雖然伴隨著疼痛，但我想跳出更美的舞蹈，我會帶著夢想和生活的希望，努力勇敢地走下去。願你們也能在困難的時候，堅持不放棄地朝前走，笑著朝前走。我行，你們也一定行”這段話一直深深的刻在我的腦海中，她是全中國人民學校的榜樣，也是我心中的楷模。
我們這一代的天之驕子都有為這自己的夢，自己的中國夢而努力而奮鬥。即使明天沒有流星般的絢麗，亦無煙火般璀璨，但擁有明天，擁有夢想，嚮往著那美好的未來，生活就是精彩的。
因為有你——夢想，生活才精彩，讓我們為追逐夢想而起航吧！
六年級開學作文 篇4
“度娘”：本文指的是百度搜索，有事請問“度娘”，代指百度公司的幕後工作者。這一稱呼有把百度人性化的意義，表達了網友對百度的一種形象的印象，同時也很好地推廣了百度公司品牌形象。
陳伊諾
本刊駐浙江寧波市小記者陳伊諾垂頭喪氣地報道：眼看暑假就要結束了，我忽然想起自己還有一份手抄報沒有完成。我心急如焚，想了又想，眼前一亮。
“對了，有事找‘度娘’呀！”
我迅速開啟媽媽的膝上型電腦，在“百度”上一搜，一幅幅漂亮的手抄報樣板展現在我的眼前。我挑中了一張精緻的手抄報樣板，仔仔細細地臨摹了一通。完成了，從遠處一看，哦，太漂亮了！我暗自得意，“度娘”真是好，既快捷又準確！
開學那天，我自信滿滿地交上了自己的手抄報，想：這手抄報構圖好，字也寫得好，準能拿個“優”。嘿嘿，我越想越開心，越想越得意！在課間，有兩個“美術小專家”在給我們上交的手抄報分“優”“良”和“及格”等級。我擠入人群，一眼就看到我的手抄報被分入“優”那組裡，哈哈，我都快笑出聲了……
一放學，我就歡天喜地地向媽媽報喜，正當我誇大其詞地說自己如何絞盡腦汁構圖的時候，媽媽打斷了我的話：“陳伊諾，你的手抄報得的明明是‘良’啊！”“這不可能，怎麼回事？”我正納悶呢。第二天到學校一看才知道，在後面的手抄報評選中也有四五個同學的作品跟我的雷同，唉，不用想，都是“度娘”惹的禍！我感到有些難為情，只能嘆道：“‘度娘’有時也不靠譜啊！”
一波未平，一波又起，我們班的“撞衫”風波仍在繼續，這回可和班會課競選班幹部撞上了。
只見張鑫亮自信滿滿地走上講臺，興致勃勃地進行班幹競選發言，那嘹亮的聲音是那麼鏗鏘有力，抑揚頓挫。我心想：他講得實在太好了！看看站在一旁的候選選手，卻一個個心驚膽戰，大汗淋漓。張鑫亮演講完畢，臺下響起了熱烈的掌聲。對張鑫亮的演講，吳老師給予了高度評價。接下來演講的是倪琳，只見她戰戰兢兢地走上講臺，不自在地鞠了一躬，開始了她的競選發言。可她的發言是越聽越耳熟，大家都面面相覷。吳老師的臉色也越來越難看。“停！”吳老師終於忍不住了，“你和張鑫亮的競選演講內容相似度100％，你們怎麼搞的……”唉，不用說，都是“度娘”惹的禍！
現在網路發達了，我們可以從中學到許多知識，收集許多有用的資訊，但是，在我們利用這些資訊的同時不能照搬照抄，而應該加入自己的想法才行呀！
六年級開學作文 篇5
過了一個無聊的寒假，上學的感覺竟是這麼好。以前在沒有放假的時候，盼星星盼月亮的盼著假期快快來，而等到放假了，又盼著要上學。有時候連我們自己都不知道這是怎麼回事，傻乎乎的。
這個學期和上一個學期一樣，同學沒有變，班級老師也沒有變。我學習的興趣卻變了，變得越來越積極了。不光是我，還有很多同學都變乖了。
我們交了作業紛紛坐到位子上，說起話來。家長把錢給了我們後就走了。我們坐在位子上，談論著不會做的作業，談論著寒假裡有趣的事。當然也有的人不說話，端端正正的坐在位子上。
第二天，我們上課了，班級老師雖然還是一樣的班級老師，但課卻不是一樣的課。環境也不是一樣的環境。所以學習的態度也要好。我們的注意力都是高度集中的，因為誰都不想再開學第一天就被班級老師罵，班級老師也不喜歡在開學第一天就罵人。因為那樣會一個學期同學都被班級老師罵。所以第一天同學們都表現的很乖，沒有讓班級老師發火。班級老師自然也很欣慰。
我真希望我們天天都能像今天這樣遵守紀律。
六年級開學作文 篇6
開學第一天，我們按照常規看了《開學第一課》。
這次《開學第一課》的主題是先輩的旗幟。有三位老紅軍上臺講了他們的光輝歷史。他們分別是99歲的胡正先老先生，94歲的樑天文老先生和104歲的秦華禮老先生。在這些擁有光榮歷史的老紅軍裡面，我最敬佩的就是胡正先老先生了。胡正先老先生是一位通訊員，12歲參加紅軍。他曾經走過一段路，叫三稜刺路。胡正先老先生赤腳走過去以後，雙腳扎滿了三稜刺，扎到的地方全部流血。有一次他們走過甘肅，遇到敵人埋伏襲擊，當時胡正先老先生脖子上掛著兩個乾電池，他和他的電池摔在一個三四米深的溝裡，電池就不見了。隨胡正先老先生掉下來的還有牲口、金條和糧食。他說：“什麼東西他都不要，電池是我的武器，也是我的生命，我一定得摸到它。”這番話，我感到非常難忘。
還有一位開國將軍也是我很難忘，就是賀炳炎將軍。他16歲參加紅軍。有一次在與敵人交戰的時候，他的一隻胳膊被敵人打斷了。當時醫生說，他的胳膊要鋸掉。因為沒有麻藥，於是他們把賀炳炎綁在一塊木板上，嘴裡塞上毛巾，用普通木工用的鋸子把賀炳炎的胳膊鋸下來了。想一想，用指甲刀剪下來一塊肉就是何等的疼痛，一個胳膊在沒有麻藥的情況下鋸下來，需要多大的意志呀！
為什麼先輩們能這樣做呢？因為他們熱愛祖國、熱愛中華人民，希望祖國能成為自由的國家，能不再飽受欺凌，人民不再備受煎熬……因為他們對這片土地和這片土地上的人民懷著深深的熱愛，他們願意盡一切努力，甚至不惜犧牲自己的肉體和生命。
因為熱愛，所以堅持。先輩們前赴後繼、堅持不懈的精神感染著新一代的人，他們用自己的方式表達對祖國的熱愛，對事業的追求。在巨大的困難和壓力面前，他們不放棄、不退縮，勇往直前。相比他們遭受的困難，我在學習中生活中遇到的困難又算什麼呢？在以後的學習生活中，我一定要向他們一樣，不忘初心，勇往直前。
