我們國小作文合集10篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的我們國小作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們國小作文 篇1
今天清晨，我再一次來到學校——翔宇實驗國小……
我雖然才到四（4）班不到一年，但是我對本班卻充滿感情，我深深地愛我們這個班級，我為它感到自豪。
我們班是一個充滿愛的集體。
記得上學期體育課我們玩揹人遊戲時，不小心摔倒，把朱江的腿骨壓壞了，全班同學都十分為他難過，特別是我們這些和他一起玩的同學，心裡更不是個滋味。當我們聽老師說起朱江的腿是怎麼治療的，他是如何在痛苦中度過的，班上的同學都異口同聲地叫了起來，他的痛苦好象就在我們身上一般。我們商量好都來寫信安慰他，以彌補我們的過錯。這就是我們班，一個愛的集體。
我們班是一個講衛生的班級。
每天早上來到教室，我們總是把地打掃得乾乾淨淨，桌椅排得整整齊齊，哪裡有一丁點兒紙屑，大家都搶著撿起來。有時為了掃地，我們竟吵得面紅耳赤，有的同學就在我們爭吵的時候偷偷地把地掃了，就連不愛做的同學，在大家的帶領下都爭著去做。你想我們班能不拿衛生紅旗嗎？
我們班還是一個生龍活虎的集體。一次班上幾個足球隊員去參加年級足球比賽，這可少不了我班的footballstar（足球明星）孫開義，你看，他一接到球就大腳猛射，球，進了！最後我班以泰山壓頂之勢擊敗了所有對手，贏得了冠軍寶座。
這只是我們班的幾個小片段，還有許多我就不說了，留點小祕密。
怎麼樣，你心動了吧！心動不如行動，趕快來我們班參觀訪問吧！
我們國小作文 篇2
實驗國小位於花漁洞小區發揚路14號，這裡是一個環境優美，綠樹成蔭，鮮花豔麗，四季有景的好地方，好校園。
實驗國小的建設設施有語音﹑機算計﹑體育﹑舞蹈﹑圖書閱覽﹑階梯教室和多功能電教，每個教室都配有電視機﹑收錄機﹑投影儀﹑銀幕等等，而且學校有籃球場兩個，200米跑道小足球場一個。
校園的特點有很多，比如在體育角的那棵高大挺直的松樹﹑新修建的漂亮的教學樓﹑校門外貼著的那一張張閃閃發光的獎狀和那包圍著操場的一顆顆綠樹……
在校園裡我認為最美麗的地方那就是站在操場跑道旁邊的那一顆顆綠樹。
春天，這些綠樹抽出新芽，這些樹的新芽是多麼嫩，多麼可愛，他們好像在幫我們傳遞著春天的資訊；初夏，這些綠樹開始慢慢的長出了葉子；夏天，這些綠樹的葉子長得枝繁葉茂，像一個個乘涼的雨傘，玩累了，我們就到樹下乘涼乘涼，不僅可以躲避太陽的光芒照射，而且還可以清涼“避暑”；初秋，棵棵“綠樹”的葉子慢慢變黃了，黃的燦爛，黃的可愛；秋天，這些葉子慢慢的一片一片的往下掉，看到這些掉下來的葉子，我真不忍心，我好想去幫助它們回到樹媽媽的身旁；冬天，這些樹像被理過發一樣，雪花落到樹枝﹑樹杈上，像給樹戴上了一頂白色的帽子……
這些樹包圍著的是足球場，這篇足球場上充滿了歡聲笑語。課間時，我們在這裡踢足球﹑玩遊戲等快樂極了。運動會時，運動健兒們你追我趕。操場好像很開心，很快樂。
市實驗國小是個充滿歡聲笑語，是個團結﹑友愛，學生誠實﹑樂學的校園，如果你不相信的話，你可以親自來看看，但是你要記住，它的名字叫做—實實驗國小。
我們國小作文 篇3
動物國小放假了，這可把小動物高興壞了！尤其是小雞，因為雞媽媽買了一個嶄新的大木桶，想讓小雞送到姥姥家去。一大早，雞媽媽就對小雞說：“小寶貝，媽媽今天想讓你自己單獨去姥姥家，順便把這個木桶帶上送給姥姥，你能做到嗎？”小雞拍著胸脯，立刻回答道：“媽媽，我一定能做到，而且我還會把木桶完好無損送地給姥姥。”雞媽媽把小雞送到了屋外，叮囑它要小心，遇到問題要開動腦筋。
小雞拿著木桶走著走著，一條小河擋住了它的去路，河水嘩嘩地流著，小雞為難了，心想我能不能過去呢？急得滿頭大汗，這個時候，一隻胖胖的小鴨子走過來，看見小雞著急的樣子，熱心地說：“我來幫你渡河吧！你跳到我的背上，我載你到河對岸。”小雞說：“謝謝你，小鴨子！”小鴨子先跳到水裡，小雞再縱身一躍，跳到小鴨子的背上，小鴨子很快就把小雞馱到了河對岸。上了岸，小鴨子對小雞說：“小雞，我陪你一塊去你姥姥家吧！”小雞點頭答應了，他們倆拉著手，邊走邊聊天，突然小鴨子一不小心掉進了一個很深的坑裡，小鴨子喊道：“小雞，快來拉我一把，把我從坑裡救出去。”小雞急中生智想出了一個辦法，它拿著大木桶就去河裡打水，倒在坑裡，這樣來回了好幾次，小鴨子就浮上了水面，小雞一伸手，就把小鴨子救了出來。小鴨子感激地跟小雞說：“小雞，真是太謝謝你了！”兩個好朋友手拉手高高興興地向小雞姥姥家走去。這真是患難見真心的一對好朋友！
我們國小作文 篇4
我們來自平凡，像黃土一樣，樸素的沒有任何華麗的修飾，我們來自平凡，像小溪一樣平靜的激不起任何波瀾，我們來自平凡，像星星一樣暗淡的幾乎找不到光芒，但，這世間若沒有黃土的厚重，何以有繁榮的社會，偉大的英雄？
若沒有小溪平靜緩流到大海的匯聚，何以有波濤洶湧的壯闊，奇異生物的遨遊？
若天空沒有星星的點綴，你怎會看到星河瀚海的壯麗？
雖屬平凡，卻是鑄就了不平凡的偉大。
其實看看我自己，真的是平凡的不能在平凡了。
來自河南的一個農村，沒有什麼顯赫的家庭背景，世代務農，也並沒有積累多少財富。家庭沒有給我什麼特別之處，而我自身貌似也很平凡，一般的外貌，甚至有些大眾，有很多朋友都跟我說：哎哎你長得真像我一個同學每次聽到這話，我就特無語。智力很一般，雖然還沒有讓我掉入白痴的隊伍，但對於天才二字，我還是遙不可及。然後，我的成績也很一般，或者說讓人哭笑不得，你說我考的不好，嘿我還靠我們班20多名呢（我們班總共有40個人）。現在上了大學我個人認為這個大學還是不錯的，每次別人問我在哪上學呢北京工商大學什麼北京工商大學什麼北京工商大學哦過了一會，他又會說，要是去掉工商就好了然後我就沒話說了。
我每天起床的時候都會給自己說：追隨我的心，去做一些有影響力的事為什麼要這麼說，因為我覺得，雖然我個人是一個那麼平凡的人。但我卻可以通過自己的努力。做出一些不平凡的事。說到這，我就會想起馬雲，他應該是成功人士中，有名的醜男子了。把他放到人堆，你是不太可能找到他的。但是，卻就是他開啟了中國的網際網路時代，讓中國人真正的享受到了網路的便利。我覺得吧，對淘寶比較喜歡的人，都應該在家裡供一個馬雲的畫像。感謝他做的偉大的事。
我很清楚自己的平凡，也很想去做一些並不平凡的事，可是到現在我卻依然沒有成功過，這又是為什麼呢？看過一本書《歡喜》、我在那裡面找到了答案。其實，每個人的內心裡，都有一種恐懼感，比如說，小時候你淘氣的時候，父母總會說，你再哭我就讓狼來吃你。你並沒有見過狼，但久而久之，你就對狼產生了一種恐懼感，以後每次聽到狼，內心就會感到很不舒服。我是一個說得多，做得少的.人。我之所以不敢去做，就是因為小時候，我們學校有一個特別霸道的人，無論你做什麼，只要他看到，輕了就批你一頓，說你做的多失敗，多失敗，重了就打一頓。所以，在那種環境下，我就慢慢的對敢說敢做產生了恐懼感，因為，我一直不敢去做，所以我又怎麼會成功，怎麼會以平凡的人的身份去做一些偉大的事？只有當我懂得令人自己的恐懼感是來自於何方，並用所有可能的辦法去克服它。當敢於去做一件事時，應該讓自己處於一個破釜沉舟的絕境，不逼自己一把，有多大潛力可以發揮，你不會知道的。我所認為的成功法則便是，懂得恐懼，克服恐懼，敢於去做，當然別給自己太多後路。
我們來自平凡，但我們卻是懷揣著一份夢想，追隨你的心，去做一些有影響力的事，讓你的人生在歷史畫卷上留下濃厚的一筆。
我們國小作文 篇5
我這一班就像一個大家庭，俗話說“家家有本難唸的經”。在這裡我們有酸甜苦辣，有喜怒哀樂，這裡記錄我成長的點點滴滴……
在這個充滿快樂的大家庭裡，自然少不了開心果——廖藍。她是非常熱情的人，老師曾這樣說她：“熱情過度也會燙傷人。”是呀，我們都覺得她熱心得過度。下課時，她會出其不意跳到你背後猛地一拍你的肩，嚇得你丟魂喪魄，更多的是用力拍掐一下你屁股，恰得你嗷嗷叫。感謝你時，她會誇張地劇烈搖晃你，好像你是不倒翁，被轉得感覺天眩地轉，彷彿不是她欠你，而是你欠她的。一旦批評她，她就會指著你，大聲地反駁，字字句句咄咄逼人，說得你無言以對，口水被噴得滿臉都是。廖藍，成績雖好，卻大咧咧，還敢和老師頂嘴，不過卻給死氣沉沉的課堂增添了色彩。
有鬧自然也有靜。小姚、佳婧堪稱“淑女”。都說孟姜女哭到長城是奇蹟，她們一哭，雖沒那麼驚天動地，但是卻能招引來全班同學安慰。一次，彭兵令招惹了小姚，彭兵追打他時不小心摔了一跤，結果哭了。我們到旁邊安慰她，像大人一樣，輕輕“打”著彭兵說：“你呀你呀你呀……小姚，別哭了，看我打他！”彭兵嚇得左一句對不起，右一句對不住，急壞了他，差點沒給小姚跪下負荊請罪了。這種事經常發生，老師很少管我們，她知道我們只是下課鬧鬧，到上課就好了。
班裡雖然也會起內鬨，但我們還是很團結的。今年六一兒童節學校舉行接力比賽，我不幸被排除在外，當上拉拉隊隊員。比賽時，我也不顧平常的什麼同學什麼恨了，一律扯著嗓子大喊：“加油！加油！”同學們一個接一個一棒節一棒，可最後我們還是輸了，還大哭了一場，但我們不洩氣，我依然相信——明天會更好！這不，這周的合唱比賽，我們就來了個大翻身，拿下了第一名！
這就是我們這一班，有歡有笑，有淚有酸，但我們都愛我們這一班，這一個大家庭。
我們國小作文 篇6
3月是學雷鋒月，今天我們全班同學要去紅領巾路打掃衛生，我心裡高興極了！
我們每個人手裡都有一個垃圾袋，老師還給我們每個一個手套。到了目的地，我們分組行動，我在第7組；開始了，我們仔細地尋找著，咦！這時我發現了一個黃黃的東西，走近一看，原來是個菸頭，我把菸頭撿起來扔進了垃圾袋中。繼續向前走，走著走著，咦！一團白白的東西，走近一看，原來是一個口香糖粘在地上，我用手扯口香糖，可以卻沒有扯動，於是我使出我全身力氣，終於把它從地面上拔出來了。
到了一個廣場，我看見了草地上一大片的垃圾，有膠袋、有瓶子、還有果皮。真的是一片狼藉。我趕緊跑過去把草地的垃圾一個一個的撿起來，一個一個的放在垃圾袋內，不一會兒垃圾就裝滿了一半，這片草地上明亮起來。接著我又往前走，看見河邊的走廊上，同學們正在認真的撿著地上的垃圾，每個人手上的垃圾袋都是滿滿的。我飛快的跑過去加入了隊伍，和同學一起在走廊上撿起來，約過了半小時後，一眼看過去，草地上、廣場上、走廊上、乾乾淨淨，再也看不到垃圾了，路上只有同學們胸前的紅領巾飄飄，頓時整個紅領巾路都亮起來了，沒有垃圾，只有乾乾淨淨的地面，綠綠的草坪，心裡舒暢極了！看著我們大家的勞動成果，雖然手髒了，腿也累了，但是看到這一片乾乾淨淨的紅領巾路，心是卻是滿滿的幸福！
今天的美化環境，雖然辛苦，但是大家的付出都是值得的！雷鋒叔叔好事做了一車箱，所以我們也要向他學習做更多的好事，我們都是小雷鋒！
我們國小作文 篇7
今天，張老師告訴了我們一個振奮人心的訊息，我們班的部落格開通了。同學們都興奮不已，我也一樣。張老師又說：“希望同學們積極投搞，讓我們班的點選率增高。”然後張老師給我們講了怎樣進入我們班的部落格。
回到家後，我迅速開啟電腦，按照張老師說的方法，很快就進入了我們班的部落格。啊！好漂亮呀！首頁是荷葉和露珠，然後就是我班同學發的文章了。哇，有不少的同學都在部落格上發了文章，還發了許多的評論呢！真有趣。我也緊跟其後發了評論。
自從我們班的部落格開通了以後，我就非常的喜歡它，現在我不僅可以閱讀我們分享小組的文章，而且還可以閱讀我們全班同學的文章了。與此同時，我也可以吸取別人的優點，取長補短，這樣在我以後寫作文的時候，就不會出同樣的錯誤了。
希望同學們也要積極踴躍多發文章，我覺得我們不僅可以發文章，還可以發一些圖片、學習方法、小竅們、小笑話……等等。這樣就會使我們班的部落格，內容豐富，越辦越精彩，同學們也多了一個交流的平臺。
同學們，你們說我說的對嗎？
我們國小作文 篇8
隨著樂曲開始，主旋律在高音區顯得輕快流暢。我眼前彷彿出現了一幅畫面，畫面上是一個春光明媚的清晨，媽媽帶著孩子們到森林裡遊玩。森林裡的小河在叮叮咚咚的為正在唱歌的小百靈伴奏，溼潤的空氣散發出陣陣清香。小孩子們高興極了，抑制不住內心的喜悅，情不自禁的跳起舞來。 年紀最小的花花活潑可愛，她拍著小手圍著媽媽跳起舞來；虎頭虎腦的明明扭動著笨拙的身軀，時而向前走，時而往後退，草地上發出嚓嚓的響聲。嬌嬌充滿稚氣的臉上露出喜悅的神情，她向前蹦跳了幾步，頭往地上一低，在地上打了個滾，跳的可歡快了。花花擺著裙子一扭一扭的與樂樂跳起華爾茲。
此時，樂曲的力度更強了，主旋律幾乎放慢了二分之一。我彷彿看到了媽媽也加入了這歡樂的隊伍，搖擺著，跳動著。孩子們見媽媽也舞動起來了，都邊鼓掌邊跳著舞給媽媽助興。
突然，下雨了，沙啦啦，沙啦啦......這種音樂清脆的很，只要你用心傾聽你還會發現裡面有雨點拍打水面的聲音，叮咚叮咚...不一會，雨停了，風也屏住呼吸，樹上可歡快起來了，許多鳥兒在樹上快活的轉起來，彷彿傾吐這浴後的歡快。
樂曲結束了，我還沉浸在美妙的樂曲之中。
我們國小作文 篇9
伸出我們的雙手 我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過別人。
一天，我走在放學的路上。突然，我看見一位老奶奶拄著柺杖，正準備過斑馬線。 老奶奶剛邁出一隻腳，一輛小車飛速的開過來，老奶奶趕緊縮回了腳。不一會兒，她又準備伸出腳，一輛摩托車又迅速的竄出來。嚇得老奶奶渾身發抖。我連忙上前去
扶住老奶奶，並對她說：“奶奶，我來扶您過馬路吧！”老奶奶臉上立刻露出了滿意的笑容，我緊緊地握住老奶奶的手，小心翼翼地走過去了。她高興地對我說：“謝謝你，小朋友！”我聽了心裡美滋滋的。原來，幫助人是多麼快樂的事啊！
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽豎起了大拇指，表揚了我。我想：如果我們每個人都伸出自
己的雙手，幫助那些需要幫助的人，該多好啊！一。 伸出雙手，幫助別人，別人快樂，自己也快樂。
我們國小作文 篇10
“國旗隊的成員請馬上到廣播室門口集合，國旗隊的成員請馬上到廣播室集合。”聽了廣播，我以百米衝刺的速度，衝到了廣播室門口。
“今天我們要去參觀消防隊。”大隊輔導員陳老師說到。
“耶，這是真的嗎?”同學們都不敢相信自己的耳朵，偷偷在下面議論紛紛。
站好隊後，我們就踏上了去往消防隊的路。一路上，同學們有說有笑，不一會兒，就到達了目的地。
參觀消防車 我們先來到了消防車的那個“祕密基地，”
我們一邊走，消防叔叔一邊給我們講解，大家一定都知道消防車是用來滅火的，可一輛消防車能載多少噸水呢?沒錯，一輛消防車可以載五噸水，有人會想“五噸水不是能用好幾次嗎?其實啊!有時候連一次還不夠用呢！這要看事情的嚴重性啦！
穿上消防衣 參觀完消防車後，消防叔叔要用防火衣做一個試驗，看看防火衣是不是真的防火。體驗者只有兩名同學哦！其中就有我，我是不是很幸運？剛剛開始，我還是有些膽怯，聽了同學們的助威之後，我滿懷信心地走了上去。消防叔叔拿起了打火機，點燃一團棉絮，可半天也燒不起來，看來防火衣還真能防火……
同學們，我們要回學校了。”輔導員大聲喊著……
同學們一個個都有些流連其返了，彷彿還想停下來再看看。最後我們帶著戀戀不捨的心情離開了消防隊，但從這次活動當中，我也收穫滿滿……
