滋味國小作文合集15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的滋味國小作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
滋味國小作文1
天氣慢慢轉暖，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們身邊，大地從冬眠中甦醒了，睜開了惺鬆的睡眼，國小四年級作文,春天的滋味。春風吹出了小樹毛茸茸的嫩芽兒，吹出了綠葉；河裡的冰塊融化了，小魚從水底遊了上來。瞧——燕子也從南方飛回來了，為春光增添了許多生機。春天的天空格外晴朗，太陽公公似乎也亮了許多。
小草悄悄地從土地裡露出了頭，不知什麼時候已鋪滿了田間地頭。柳樹也抽出了嫩綠的柳絲。草地上盛開著各色各樣的叫不出名的小花，散發著誘人的清香；一陣微風吹過，花兒在草叢中時隱時現，像俏麗的小姑娘的眼睛，一眨一眨的。一群孩子拽著風箏在草地上奔跑，嘴裡興高采烈地唱著動聽的歌，美妙的歌聲伴著風箏在蔚藍的天空中飄蕩，遠遠望去藍天白雲下一幅多麼生動的圖畫。
望著遠處樹上一片粉紅的桃花，我彷彿嚐到了鮮桃的香甜。隨著桃花的盛開，杏花在不停地衰敗，預示著春意的延伸。我不由地閉上眼睛，悄悄嚥下一口唾沫，春天的滋味是多麼耐人尋味。
“嘰嘰——”幾聲燕子的叫聲把我的目光引上了天空。可愛的小燕子一會兒飛上屋頂，一會兒飛過綠油油的麥田，一會兒又飛過池塘，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到了波紋一圈圈地盪漾開。
啊，春天來了——春天地枝頭上，在花蕊裡，在麥田裡；春天在人們的心窩裡；春天在勞動人民的雙手裡。
滋味國小作文2
童年，是人生中不可缺少的一部分，是人生中不可忘記得一部分，也是人生中色彩斑斕的一部分。童年，有酸澀的果子味，有甜甜的蜂蜜味，也有難吃的苦瓜味和鮮紅的辣椒味。但在我的童年裡，體驗最多的還是甜甜的蜂蜜味。
我的童年一段時間是在爺爺家度過的。爺爺家在一個青山綠水的小山村裡，四周群山環繞，一條小河彎彎曲曲地在村邊流淌，景色很秀麗。山上有個很大的石塔，是我當時最嚮往去的地方。由於大人不陪我去，我就找了幾個好夥伴，一同去爬山。因為這裡是森林保護區，所以滿山都是樹，為了避免迷失方向，我們還在樹上做了記號。經過艱難的奮鬥，我們終於爬上了山頂。坐在山頂上，我第一次感受到一種甜甜的滋味，那是成功的喜悅，是堅持不懈的結果。
後來我回到了爸爸媽媽身邊。在縣城，沒有山，沒有水，也沒有要好的夥伴，我就把目光放在了自行車上。那時我已經九歲了。由於學習緊張，我不能每天老是玩，於是就利用星期天來學騎自行車。我先把自行車推到一片空地上，然後學著爸爸的樣子騎上去，用力一蹬，結果沒把穩，摔倒了。我又騎上去，結果走了十幾米，又因為沒把住平衡，摔倒了，這次摔得更重。我再次騎上去……經過幾次摔跤，終於功夫不負有心人，我學會了，雖然摔得鼻青臉腫，但我還是體驗到了一種甜甜的滋味，那也是成功的喜悅，克服困難後的勝利。
滋味國小作文3
“清茹，你都五年級了，還不會做飯呀？”我朋友的媽媽問道。說真的，我的確不會做飯。但是，在那個週末，我真真正正體會到了做飯的滋味。
在下廚的那天，我想來想去也想不到做什麼。我想做一些高難度的菜，但是是第一次，還是做個簡單的蛋炒飯吧。
我走進廚房，從冰箱裡取出兩個新鮮的雞蛋，又拿出了一個小碗。我把一隻雞蛋敲開了一條裂縫，把兩手的中指扣進去，輕輕一拉，蛋黃和蛋清都進了碗裡。一個調皮的蛋殼從我的手指縫裡滑了下去，掉進了碗裡“我的天，怎麼蛋殼掉進去了勒？”我趕緊把蛋殼挑出來。可這蛋殼死活不上來，我也死活不放棄。跟這蛋殼折騰了幾分鐘，蛋殼累的不行了，就被我弄出來了。
準備工作做好後，我開始炒飯了。首先開啟火，然後往鍋裡倒上油，剛過一會就聽見噼噼叭叭的炸開了，鍋裡的油四處飛濺，真是嚇人了。“老媽！這個油飛起來咋辦吶？”“撒點鹽就行了。”我放了一勺鹽，“不好，放多了！”我說，“算了，反正我也愛吃重口味的。”油燒開後，我把碗裡的蛋倒入鍋內，只見剛才還是液體的蛋馬上就變成了我最愛吃的炒雞蛋的樣子了。接下來，我開始翻炒雞蛋，等到雞蛋基本炒熟後，把昨晚的剩飯倒入鍋，加點水。不一會，一碗香噴噴的蛋炒飯便做好了，看著我親手做的蛋炒飯，我心裡高興極了！
接著，就是品嚐了。我膽怯的吃了一口，“我天，這麼好吃！”我讚歎道。接著，我就狼吞虎嚥地吃了起來。吃到一半的時候，我想：如此美味的東西這麼不給老媽嘗一嘗呢？我捧著碗來到客廳，給老媽吃了一口。老媽問：“這是你做的嗎？”我自豪的回答：“yes！”
這次我不僅嚐到了自己做的蛋炒飯，還嚐到了做飯的滋味：自豪！
滋味國小作文4
那是一個星期天的正午，我懶懶的從床上爬起來，開啟窗戶，外面下著大雨，我微微嘆口氣，又不能出去玩了
心中的煩悶在一股可口又濃郁的香味中煙消雲散了，我起身走向廚房，是我最喜歡的紅燒肉!
媽媽看著我雙眼冒金光的樣子，“噗嗤”一聲笑了，溫柔的對我說：“把桌子收拾好，我們吃飯吧。”
我飛奔到桌子面前，拿著抹布胡亂擦了一下，就坐下等著美味的紅燒肉!看著媽媽端著熱氣騰騰的紅燒肉走來，我的心又小小的激動了一下。突然，老爸也醒了，她走過來，看見今天有紅燒肉遲，對我說：“看!今天可有你喜歡的菜吧!可不許在挑食了，其他的菜也要吃······唉!給我們也留點啊!”老爸的玩笑把我們都逗樂了。
“那是當然!”我一面回覆老爸，一面拿起筷子超紅燒肉伸出“魔爪”夾起一塊肉就往嘴裡塞，看著老爸老媽還沒吃，我有些含糊的朝他們說：“你們怎麼不吃，等下我都吃光了哦!”
他們笑著，拿起筷子吃了起來，我見他們沒怎麼動我面前的紅燒肉，又夾起一塊肉放進他們碗裡，笑著說：“不會這麼多都給我吃吧!我這小肚子可吃不下，多吃點啊，我一個人可吃不完!”
他們都笑了，沿中有我看不懂的神色······
一頓常見的飯在歡聲笑語中度過，整個餐桌充滿了溫馨
幸福的滋味，就像是媽媽做的.紅燒肉，鮮美可口，吃進嘴裡，心裡感覺甜甜的······
幸福的滋味不需要我們去尋找，它就會悄悄來到你的身邊
滋味國小作文5
人生百味，唯獨成功的味道是最難得的。它需要百分之九十九的汗水地付出。可以說是來之不易的，我也品嚐過成功，當嚐到時才發現只有努力才有成功。
記得那是個秋高氣爽的日子，媽媽非要讓我練習騎自行車，其實我也騎過，但是俗話說的好：“一天不練手腳慢，兩天不練丟一半，三天不練門外漢，四天不練乾瞪眼。”再說我都有大半年沒有騎了，早成了“最熟悉的陌生人”我坐了上去，心中充滿了膽怯，“快騎吧，”媽媽發話了。我深呼吸了一下，開始騎了。車子像個醉酒漢似得東倒西歪，不一會兒我就顛倒了。媽媽又讓我從新騎，我有了後遺症，怎麼也不敢騎，可胳膊擰不過大腿，我還是被媽媽“請”了上去，媽媽不斷地給我說方法，可我滿是緊張，一句話也聽不進去。我鼓起了勇氣，右腳一蹬，開始了第一步，車子跑了起來，我左腳立刻接上，一圈又一圈的蹬著，我好像找到最初騎車的感覺，正當我得意之時，還沒有察覺前面有一塊石頭，車輪一下子撞了上去。幸好我反應快，馬上抓緊車把，腳立在地上，我不禁的倒吸了一口氣，有驚無險啊。
在休息片刻後我從新開始了學騎車，這次我格外的注意，小心翼翼的騎了起來。生怕再上演一次“天女散花。”經過不斷地摸打滾爬，我終於有了經驗，可以慢慢地騎行了。兩腳漸漸有了默契感，我又找到了感覺，兩腳井然有序，兩手靈活自由。車子騎了一圈又一圈，我臉上掛滿了笑容。我成功了，我成功了！
這次學習騎自行車讓我嚐到了成功的滋味。那味道充滿了甘甜，讓我無法形容，這就是成功的滋味。
滋味國小作文6
今天，林老師發下數學考卷了，我考了100分，心裡甭提有多高興高興！“叮鈴叮鈴”下課鈴聲響了，我揹著書包迫不及待地走出教室，因為我要回家向爸媽“炫耀”我的100分。
在回家的路上，我感覺花兒是那麼的鮮豔，草兒是那麼地充滿活力！一踏入家門，我還沒來得及喊——我回來啦，就被客人聊天聲給蓋住了。一看，家裡來客人了，爸爸媽媽正在興致勃勃地炒菜呢！他們根本沒時間看我的100分卷子，好像我根本不存在似的。我抓走沉重的書包，一頭扎進房間，埋頭寫起了我的家庭作業。
聽著那喧鬧聲，我的心情更加煩躁，再也寫不下作業了。我不由自主地忘著暗淡無光的燈泡出神。這時，一個想法從我腦中閃過，我不由自主地忘著暗淡無光的燈泡出神。爹媽這麼辛苦，為什麼不幫他們做點事情呢。再說，我也是家中的小主人，客人來了，我也得以禮相待呀。我茅舍頓開。於是，我就跑進廚房，當起了臨時的“傳菜生”，“請讓一下，菜來了。”我端著香噴噴的菜來到客人桌前，每個客人見了，都誇我很懂事。這時，我心裡又是如此的“自豪感”！
媽媽忙完了，我小心翼翼地把滿分的卷子遞給媽媽看。媽媽一看紅色的一百分，喜上眉梢，連連說：“嗯，不錯，不錯！”“我兒子實在厲害經常考一百分，不過，可千萬不能驕傲哦。毛主席告訴我們，虛心使人進步，驕傲使人落後！”爸爸又叮嚀了一句。爸爸說得像模像樣的，惹得客人們鬨堂大笑。
今天，我考了一百分，在學校，我受到老師的表揚；在家裡，不僅幫爸媽做了事，還受到了客人的讚賞，心裡真是美滋滋的了！頓時，一股幸福的滋味湧上心頭，我真正明白了幸福的涵義：幸福，不止是物質上的需求，而更多的是精神上的感動！
滋味國小作文7
無憂無慮的童年已如”一江春水“離我們遠去了，取而代之卻是無窮無盡的煩惱。
俗話說得好：”分，分，分，學生的命根，考，考，老師的法寶。“隨著年級與年齡的逐漸增長，考試也成了學生們課餘時間談論最多的話題。現在除了期中、期末考試，還有小測驗、月單元考試，多的讓我們應接不暇，手足無措。每當考試前後我都茶飯不思。夜不能寐，總擔心自己沒有複習到位，沒有考好。如果分數稍微比其他同學少考了一些，就拿這次期中檢測來說吧！原本是１００分的，可就粗心大意失了４分，才考了９６，別的同學有的９９，９８，９７的，我真是後悔沒有好好檢查，辜負了老師和媽媽的期望啊！心裡總感覺到辜負了老師與家長的期望。
而到了週末，本應該是休息的時間，可是不到七點鐘就要起床，準備去上作文課。這樣一來，我又要端端正正的坐在位子上三個小時。當解放出來的時候，人已經像霜打的茄子一樣——蔫了。而雙休日剩餘的時間還有英語班，奧數班和作業。
我想：這是每個人成長必經的一個過程，他們就像一杯美酒，承載著快樂，也承載著煩惱，只有我們痛飲這杯美酒，這杯人生的美酒，才能磨練我們的意志，讓我們的羽翼更加的豐滿！
老師說的好：“沒有少年的煩惱，哪來老年的開心那！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香？”我們應該正確的去面對煩惱，不能讓煩惱把我們打垮，應該把煩惱徹底的去消滅，讓煩惱這片烏雲永遠不能遮蓋住陽光！
滋味國小作文8
偶爾會吹過一絲絲涼風，有點冷有點涼，它似乎要把空氣中凝聚已久的冰霜全部吹散開來。似乎陽剛的文筆離開了英雄就變得黯淡失色，宋朝之後中國文壇漸漸多了寫遷客騷人吟詠著傷春悲秋的句子，失掉了陽剛之氣的文字變得綿軟哀怨，甚至有些 消極避世，花間詞派的詞人以憂鬱的目光打量著這個世界，他們嘆著氣，寫著“未老莫還鄉，幻想須斷腸”的無奈，遠望著樓上思婦，“盡千帆皆不是”的怨愁，早已不見了 “會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的巨集願，英雄所剩無幾，陽剛之氣亦無可追尋！
高一時，有一次放假，爸爸騎著摩托車來接我回家。那天風很大，我冷得瑟瑟發抖，爸爸察覺到了。他停下車，脫下身上的大衣，為我披上。我問爸爸：“那您不冷嗎？”爸爸微笑著對我說：“爸爸身體結實，不怕冷。”可當車子重新開起來的時候，我看到爸爸的身子分明也有些顫抖。我裹著爸爸的大衣，體會到，幸福的滋味就像帶著爸爸體溫的大衣，暖暖的。
高二的時候，有一次我由於學習壓力太大，偷偷地哭了。班主任老師看見了，拉著我的手，走進了他的辦公室。接著，他耐心地聽我說完了一肚子的苦惱和焦躁。然後他用輕柔的語氣開導我，使我緩解了心中的壓力。那時，我意識到，幸福的滋味就像老師春風一樣的話語，輕輕的，柔柔的。
上了高中，隨著課程越來越多，我也有許多難題需要克服。每當這時，身邊的朋友們便會熱情地幫助我。我明白了：幸福的滋味就像朋友們熱情的心一樣，是火熱的。
隨著年歲的增長，我對幸福的理解越來越深，幸福的滋味也就越來越多。也許，不僅僅只是“甜甜的”、“暖暖的”、 “輕輕的”、“柔柔的”、“火熱的”。
滋味國小作文9
海的思念連綿不絕，終於和天在地平線交匯。愛如果走得夠遠，應該也會和幸福相見。承諾常常像蝴蝶，美麗的飛旋然後不見。而我相信你給我的諾言，就像一定會來的春天。
題記
永遠記得，後視鏡的你側臉還是很美，我用眼光去追，竟聽見你的淚在車窗外徘徊。無言的告別，有的只是萬般不捨。
記憶中的你，有著跳躍的眼神、如花的笑靨。有時靜如處子有時卻動如脫兔。你說你有雙重性格，外表陽光燦爛內心卻冷若冰霜。我說那隻不過是偽裝罷了，外表不羈實質上卻是乖巧的，比任何人都平靜。
“我遇見你是最美麗的意外，但只是個意外，你什麼時候走？”
“人生就像侯車月臺，有人走有人來，何必在意這些呢。看，他們在放風箏，飛得好高。”
草地上的我們笑著數天上的風箏，你說那風箏是你，想要自由卻不能夠，只能遊弋在無邊的題海。我說那風箏像我，想要離去卻不想離去，那線就是思念，緊緊的繫著我。我們相視一笑，你皺著眉頭說你也不想走了，因為你也有好多的不捨。
“看來你也塵緣未了。”
我走的那天你說過你不會來送我，你說害怕流淚。但我還是在候車室看到了你，我沒有走過去，帶著我們的友情上了車，其實我們之間隔著淚。
隨著時間的流逝你已杳無音訊，我想你應該已經掙斷了那根線，翱翔在天空了吧我相信你給我的承諾，你答應過你會記得我。
思念的滋味就像一杯苦咖啡，雖然可以加點糖卻依然讓人心憔悴。我們向左走，向右走。都離開了有對方的季節，可心裡始終有一塊屬於對方的回憶，只是從未拿出來就這樣埋在心底而已。
滋味國小作文10
春節向我們走來，家家戶戶都換上了嶄新的春聯，我們家也不例外，爸爸親手寫了一副掛在家門外，顯得格外喜慶。
年三十早晨，小區裡敲鑼打鼓，張燈結綵，大人們跑下樓參加迎新年的活動。孩子們就更不用說了，一大早就迫不及待地來到居委會猜燈謎，拿禮品……每個人臉上都洋溢著一年以來最美的笑容。
除夕是最熱鬧的時候。我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆……歡聚一堂，團團圓圓地相聚著吃了一頓年夜飯。但最讓我難忘的還是年夜飯吃好後的一個互動小遊戲。在這之前我準備的100個字謎，現在終於可以大顯身手了。爸爸抽到了一個“四通八達（打成語）”，他抓耳撓腮，用乞求的目光看著我，似乎想從我口中得到答案。我大聲喝道“頭頭是道！”爸聽了無話可說，只會使勁點頭稱是，惹得周圍人哈哈大笑。外婆抽了一個“二、三、四、五、六、七、八、九（打成語）”，當我話音剛落，外婆很快答道：“缺衣少食。”“答對了！”我高興地喊道。於是外婆向老爸瞟了一眼，炫耀了一下，我才發現外婆可愛的一面。媽媽抽了“早上（打字）”，媽媽以為很好猜，隨便說了一個，這字既不像現代字又不像古代字，老媽對自己的答案也哭笑不得。“早”字的上面就是“日”，我等不及了，答案衝口而出。在這樣一個遊戲中，整個客廳都充滿了歡笑。
零點的鐘聲敲響了，整個世界成了煙花的海洋，煙花怒放，爆竹齊鳴，各種各樣的煙火在天空中表現出自己最美的姿態，迎接新年的到來。
滋味國小作文11
窗外，又是一片濃郁的樹葉。我卻在空調間裡十分的愜意。
突然蟬鳴響了，我向窗外一望，看見馬路上，爸爸正在烈日下指揮著交通。
爸爸站在馬路上，陽光似一道道火焰，燒著他的面板，火辣辣的。在馬路旁邊，幾朵花原來是爭奇鬥豔，現在卻被太陽烤得低下了頭；那原來嬉戲打鬧的小狗，也無力地趴在地上，伸長了舌頭，忍受不住這炎熱。
可是爸爸卻頂著這些陽光，臉上一顆顆豆大的汗珠，卻流入那嚴嚴實實的衣襟，滲透了制服，沾在前胸後背上，怎麼不讓人難受呢！
可爸爸卻沒有半句怨言，忍受著這痛苦，在馬路中間，哪裡有交通事故，就會出爸爸那辛勤工作的背影，哪裡有人違反交通規則，也會出現他那高大的身影。
就算爸爸再辛苦，還是有人不懂得體諒，他們闖紅燈，爸爸就要跑過去制止他們；有人走錯車道，爸爸又要去扣分，總之，爸爸盡職盡責，不怕辛苦。
樹葉捲了起來，人們也無精打采，只有馬路中央的交警還是精神抖擻，其實，他別比別人更辛苦。所以，應該去體諒他，不要違反交通規則，讓他少工作一些。我們也要去珍惜他為我們做的點點滴滴，是他讓我們的交通通暢，是他讓城市美好！
在烈日下，我在窗裡望著爸爸，覺得他越來越高大，越來越高大……需仰視才能看見。
滋味國小作文12
冬，已經變成一個回憶，但20xx的冬不僅僅是一個回憶，更是一場沒有硝煙的戰爭……
呆在江油，我喝著熱熱的茶，看著窗外優雅地飄落的雪，在望望腫的發紫的小拇指，長長的嘆了一口氣。
今年的冬天可真冷啊！我換上了暖和的羽絨服，走了出去。大街上的雪白白的，積得不厚，腳踏在上面，留下一串串小小的腳印。街邊的商鋪門口，放走一個個可愛的小雪人，大家互相打著雪仗，好不快樂。
都說“瑞雪兆豐年”，我倒不這麼想。開啟電視，滿眼的白好刺眼啊！原來是在清除雪啊！車子堵了上百臺，長長的連成了一片，真是“浩大繁複”，再換臺，是夜晚，人們舉著手電筒，向車上的人送開水和食物，又換臺，“本市因雪災犧牲了三位勇士，他們分別是……唉，怎麼全是雪啊！
我失望地關上了電視，可心裡的那記憶怎麼都刪不去，我怕，怕江油也會這樣，雪是有力量的，看起來是一觸即化的弱者，但實際上，他的力量是巨大的：他們居然壓垮了供電站，造成了不可彌補的巨大錯誤……我不敢往下寫了，不過但願有雪災的地方的人們平安。
過了幾天，江油的雪停了，開啟電視，是人們齊心協力的動作—除雪，我笑了，雪始終是敵不過人的。
再過了幾天，江油的雪停了，開啟電視，到處洋溢著開心，快樂的笑臉，雪，化了，是大家的心把它溶化了，是中國獨有的品質，將冰凍的沒有生命的雪融化了，風雨過後必有彩虹，太陽照暖了大地，照亮了。
滋味國小作文13
風，在窗外輕輕地吹，暮色籠罩著大地。夜，悄悄地降臨，輕輕為城市披上一層神祕的面紗。
小時候我很害怕夜晚的黑暗，越是害怕，越會聽到一些奇怪的聲音。四下裡黑漆漆的，讓人有一種錯覺，認為是黑暗製造了那些恐怖的聲響。像電影裡的恐怖音樂，每當夜幕降臨就會響起。
這種事說出去是很丟人的。我從小就希望做一個勇敢的人，所以我的童年就成了與黑夜作鬥爭的歷史。
後來，我學會一首歌：
一閃一閃亮晶晶，
滿天都是小星星，
掛在天空放光明，
好像許多小眼睛。
在我心裡，夜，漸漸變得美麗起來。
當夜幕降臨，當天空佈滿繁星，當月光靜靜瀉落在窗前，我已習慣在這靜靜的空氣中，翻開一本鍾愛的書，讓思緒隨著故事情節波瀾起伏；或者，在這夜裡，把心中的快樂與憂愁盡情流淌於筆端；或者，我什麼也不做，就這樣在寧靜中享受一段靜默的時光，丟棄所有負擔，自由地放飛自己。
夜，如此寧靜。當夜的靜謐達到極致時，我總愛關上燈，搬一把椅子坐在窗前。此時的夜最為清淨。我閉上眼，感覺自己如同躺在毫無一絲波浪的湖面，躺在一片幽靜之中。我傾聽著這寧靜中蘊含的韻律。我聽見微風拂過樹梢的聲音；聽見樹葉在風中旋轉緩緩飄落的旋律；聽見蟲子在草叢中輕輕彈奏著音樂……猶如行雲流水，自然、清晰、明淨。這寧靜融入到我的身體，完全開啟我的心扉，黑暗中，我卻覺得身處光明的殿堂。
這才是夜真正的滋味。
滋味國小作文14
讀書的滋味“一個愛書的人，他必定不會缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰著。”在我的生命中，書已經成了我的良師益友，是它教我許多知識，是它教我做人，是它看著我一天天長大上國小一年級時，只要我一放學，媽媽都會帶我去書城買書。媽媽給我買了很多帶拼音的童話書。有《格林童話》、《安徒生童話》、《醜小鴨》……但我對這些書都不敢興趣。每次回到家，我就會對著書發脾氣說：“那麼多書要看到什麼時候啊？”我有小聲嘀咕了一句：“還不如玩呢，玩多好啊。”我不耐煩地翻開了《格林童話》，看了目錄，我看到了一個故事，《會飛的帽子》，這時我可來勁了，我翻到那一頁，越看越喜歡。這個故事告訴我們要以智取勝。凡事不能靠蠻力，蠻力是解決不了問題的。在拼音的幫助下，我讀完了整本書，從這時起，我就愛上看書了。漸漸地，上四年級了，我認識了很多字後，就不在看那些小兒科的書了，我看的是少兒版名著，如：《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》……有時我會隨著書中的故事而高興或悲傷。我現在已經上五年級了，我看的是中外名著、小說……只要我一有時間就會把心愛的書拿出來，津津有味地讀起來。有時還忘了吃忘了睡呢。書，教我許多知識，讓我認識了世界。如果一天不讀書哦，就感覺自己像小鳥沒有了翅膀一樣，飛不上那廣闊的藍天。所以，從現在開始，讓我們一起走進書的王國吧！
滋味國小作文15
等人的滋味浙江省寧波寧波萬里國際學校國小510姜茜今天，我們去中學參觀。我很高興：因為哥哥就在中學讀書。昨天，媽媽和哥哥打過電話，讓他來找我。你們說我能不高興嗎？8點10分，我們坐車來到了萬里中學，這兒可真大呀！
高高的樓房，幾乎一望無際。這兒的草是那麼綠；天是那麼藍；花是那麼香……
我們首先來到了體育館，這兒的大哥哥大姐姐為我們表演了幾個小時的節目，然後又帶我們參觀了校園，可是我無心去看。為什麼？因為哥哥沒來找我。哥哥呀，哥哥，你怎麼還沒來》“啊，好多書呀！”
這一個聲音把我“驚醒”，抬頭一看，來到了909班教室門口。即興奮又難過：我興奮是哥哥就在前面的908班；難過是因為他們正在上課。我只好跟著隊伍走。
11點，我們來到了餐廳吃飯，看著沈科的姐姐來找他時，我真是又羨慕又生氣。吃完飯，我來到餐廳門口，盼望著哥哥的到來。哥哥呀，哥哥，你怎麼還不來呀！
我真是急死了！
如果你不來，看我回家怎麼揍你！
我心裡想著。“同學們，上車了！”
我們慢慢地向車走去，我抱著最後一絲希望，希望哥哥出現。可是，他最終還是沒來……
從這事我明白了：等人的滋味並不好受。想想以前，我經常遲到。讓人不是等5分鐘，就是等10分鐘，甚至讓人一等就是30分鐘。如今我嚐到了等人的滋味，我以後一定要按時做事，不讓人也向我一樣難受的等待……
哎！
等人的滋味並不好受！
