誰的虛擬，誰的現實國小作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的誰的虛擬，誰的現實國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

還記得幾年前的熱點問題嗎？如果有一個老人摔倒了，是扶還是不扶，對於這個話題，人們大多抱有兩個態度，當然要符合猶豫幾下考慮要不要復，面對，當然要扶的那種人，人們會，想到他，一定是個傻傻的，可愛的好心人，對於他們，也通常抱著一種看熱鬧不嫌事兒大的心情，默默祝福這個好心人，希望他不要被騙。那麼人們為什麼覺得這個人好呢？難道僅僅是因為他承擔了“責任”嗎？

人的好壞之分，往往註定了造成對某一件事情存在不一樣看法的後果，就比如說扶老人的這個問題，或許那個好心人真的碰到老人了呢，或許他一定要為老人負責呢。原來還不是一樣認為“好心人”才是最可憐的。想想那些人說的話，想想“好心人”的表情，其實人們一直把自己虛擬腦海裡的.強行安到了現實生活中，並且就認定那是唯一正確的。

對於什麼是正確的，什麼又是錯誤的，難道字典裡的釋義就一定正確的，就一定是權威的。所有人都沒有想過他們到底怎樣想到他們那迂腐的想法，一味的追求那種自己理想中最完美的存在，卻忽視自己在人生之路上見過的別人的輝煌，忘了自己受過的傷，只盲目的去追求那種理想國。

其實正規是有很多標準的，並不僅僅是在社會上和私人生活中體會到的那種種不該，按我的話來講，正非也不過是看過許多人生風景後，真正明白了那種什麼是想要，卻不能要，不想要卻必須擁有的東西。

許多人把他們自己的正非觀念慢慢的揉進了虛擬當中，而虛擬又影響到現實。比如說一件事情在一些人的眼裡是絕頂正確的，像社會上的人，會被自己受欺負的哥們而報復某些人，那些社會人反而會認為好人就是敵人，背部只要理智的，它還包括了許多的個人情感和感悟。

所以究竟是誰的虛擬影響了誰的現實，所以正非究竟是什麼東西呢？沒有標準，沒有合適的釋義。而人們所能做的也就只有靜靜地看默默的想。人生最後一秒的時候也許才能真正悟出來吧。