有關國中感悟作文集合5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的國中感悟作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國中感悟作文 篇1
陽光微醺的午後，挽一縷清風，攜一朵陽光，流轉的思緒誤入了記憶深處，兜兜轉轉，怎麼也看不到盡頭，忽聞暗香瀰漫，心被倏地拉回那日，那時，那刻。
在外繁忙了一天的學業，早已身心力竭，回到家，癱軟在沙發一隅，沉醉在自己的幻想裡。家裡的狗狗聰聰孤零零地等待了一天，自然欣喜不已，那些蓄了一天的念，如一汪清泉，奔湧不息。以每秒八十邁的速度向我奔來，一躍而上，抱著我的腿，用另一隻爪子撓撓我的手，可能是餓了吧？我不耐煩地從冰箱裡拿出為它準備的狗糧，傾倒在盆裡，也不管是否灑了出來。
做完這些，我便實在沒力氣了。可聰聰卻理也不理睬那可憐的食物，徑直又向我跑來，舔舔我的手，將滿懷期待的目光投向我，我知道它是想得到我的垂憐，可我實在太累了，多麼希望有人也能為我傾倒一杯愛的甘泉，緩解心間的疲倦呢。我敷衍地摸摸它的頭。它欣喜若狂，繞著座椅蹦跳著，彷彿歡樂的細胞傳遍了全身。
聰聰墊飽了肚子，又撲了上來，乞求我的愛撫，我無力地倒在床上，連手指也懶得動一動。它瞧見我一臉的疲憊，似乎讀懂了什麼，眼神中閃過一絲失望，接著跳下去，思索著一陣，靜靜地趴在拖鞋旁邊，若無其事地留守著。
不知道消逝了多少的分分秒秒，徘徊在睡夢中的我走了回來，猛然間的轉身，聰聰竟依舊陪伴在我的身旁，那雙炯炯有神的眼睛注視著我，四目相對，似乎有一股特殊的情愫慢慢昇華，直至綻放，那氣息，如此熟悉，無法比擬，定是我尋覓已久的。盈盈不得語間，任眷戀靜靜的化成清流，潤進情意中的眼眸。輕撥心曲，一縷暖流湧動著。一瞬，衝破了語言的障礙，只需一個眼神的交匯，足以澆灌全身。它的心，在安之若素裡企盼，時光潺潺，十里暗香襲，情霧濛濛，連衣襟都沾滿了花香，就似那杯甘泉，溫潤了心頭。
悄無聲息，卻流存了點點的感動，如一盞心燈，在我需要時，默默相伴，任時光荏苒，歲月悠悠，卻依舊無悔的心。
輕輕地把這份心語摺疊成記憶的小船，任其盪漾在思念的心湖裡。
感悟心語，也許，我們擁有滿滿的愛。
國中感悟作文 篇2
世界上最不能滿足的是什麼？在我看來是人心。玻璃杯總有裝滿水的時候，貨車總有裝滿貨的時候，可是人心卻如汪洋大海般難以填補，似乎永遠都不會被填滿！
這段時間，朋友遇到了情感問題，在我看來，說到底還是因為貪心的緣故！異地戀的在失去新鮮感之後總是帶來無盡的煎熬，開心的時候無法抱著他和他分享，難過的時候享受不到那寬闊的肩膀，就連生氣的時候對著的也只是那冷冰冰的電話，看不到他的表情，觸碰不到他的.人，一切似乎就變得那麼淒涼！
生活，感情，究竟怎樣才能滿足？沒有錢的生活很痛苦，有了錢卻是一個人面對的冷冰冰的家，兩樣生活也許都不是大家心目中的完美，愛情事業雙豐收總是每個人所渴求的。但是現實就是現實，真正能夠把兩者平衡的很好的真的是少之又少。如果你無法平衡，那這兩樣你到底想要什麼，你對你的另一半的要求又是什麼？是要他抱回一大堆錢，回家總是深更半夜加之倒頭就睡，兩人之間的交流就如稀世珍寶般；還是他有一份穩定的工作，兩個人的薪水足夠讓你們這個家享受溫馨的小日子？我朋友就是那個兩者都想兼得的人，她就是那個老公可以在家陪著她，同時還能給她抱回一大堆鈔票。可是，現實真的就是那麼殘酷，男的很忙，她每次回家在一起的時間總是那麼少，她覺得不滿足，加之異地，糾結就這麼產生了！
魚與熊掌不可兼得，這是古人就已明白的道理。但是，真正真正想要的確實一個都不能少。即使不能同時擁有，在擁有一個之後的會慢慢變的不滿足，會想要擁有更多！知足常樂這樣的話總是用在勸說別人的時候，當自己遇到的時候做到變成了一種奢望。總是覺得自己應該擁有更好的，擁有更多！當然，並不是說想要擁有更多更好的不好，很多時候就是因為我們的慾望及不滿意才創造出了更多更好的事物。但究竟在什麼樣的事情上我們該學會知足，每個人都有自己的答案，每個人都需要別人幫自己敲警鐘。
在說別人的同時，我們自己呢！想到的跟做到的是否又能夠一致，或者說又能做到多少呢，答案只有自己知道！就像現在在感情上我寧願選擇上面的第二種生活，可是誰又知道當自己真正有了之後呢，我會不會也開始蠢蠢欲動呢！也許，只有到時候才知道了~~~
貪心，不知足，不是我三兩句就可以說透，大部分時候自己內心的感受總感覺在轉化成文字的那一刻有點變味，還是怪自己的表達能力不夠！
國中感悟作文 篇3
蘇格拉底說過：“世界上只有一樣東西是珍寶，那就是知識；世界上只有一樣東西是罪惡，那就是無知。”這是對知識的一種評價。也有人說：“口袋裡有錢不如腦袋裡有知識。”這是對知識的認可，同時也說明知識的重要性。所以我要求知，要成為一個有作為的人。
自呱呱墜地的那一瞬間，求知的瞳孔便放飛彩虹的希望，去尋求一些未知的東西。在成長的歲月裡，我度過童年，開始走上求學路。在漫長的求學路上，我遇到過許許多多的挫折和坎坷，曾想過放棄，可當我想過孟子說的“天將降大任於斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其面板，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心惡性，增益其所不能”時，我的身體裡又充滿了無限動力，讓我奮發前行。
隨著時間的流逝、知識的增長，我對知識和學習有了另一番見解。有人說：“生活是知識的源泉，知識是生命的明燈，”沒有知識的頭腦，如同沒有蠟燭的燈籠”，“知識就是力量。”我認為知識是精神養料，它可以豐富人們的思想；知識是一種涵養，它可以提高人們的品質；知識是前進的動力，是開啟未知世界的鑰匙。所以我們要用有限的時間去吸取更多的養料，來豐富我們的精神世界。如果一個人沒有精神食糧，他會成為什麼呢？是一棵植物，還是……我不會去想，所以我要堅持求學的道路，不管受多少的苦、多少的傷也無所謂，或許就如羅曼·羅蘭所說的那樣，累累的創傷，就是生命給你最好的東西，因為在每個人創傷上面都標誌著前進的一步。生活體現了知識的重要性，而知識又是在生活中產生的，知識和生活是分不開的，所以我們要成為一個有知識的人，用知識來豐富我們的世界。
漫漫求學路，需要有信心，需要耐心，要紮紮實實、腳踏實地的去拼搏，去奮鬥。
國中感悟作文 篇4
經典書籍，是黑字印在白紙上的精靈，只要我們用心去欣賞，便會發現它距離我們並不遙遠。
在與友人離別之際，它勉勵我“海記憶體知己，天涯若比鄰”；在遇到困難之刻，它鼓勵我“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”；在面臨失敗之時，它慰勉我“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。用心體會書籍的魅力，用心感悟經典的力量。
我曾讀過一本文學名著——《名人傳》。羅曼羅蘭記錄了音樂家貝多芬、雕塑家米開朗琪羅、作家列夫·托爾斯泰，為了追求真理、追求正義，在一條崎嶇的人生之路上，奮勇追求，不斷超越自我的強者之歌。
“我要扼住命運的咽喉”，是他悲情的吶喊；“人啊，你應當自強不息”是他奮勇的追求。他是誰呢？他便是雙耳失聰卻又被尊稱為“交響樂之王”的德國音樂家貝多芬。艱苦的童年生活，父親的暴力相向，母親的英年早逝，讓貝多芬從小便沒有逃出惡魔之掌。成年之後，通過自己的努力，他成為了一個音樂家，譜出了許多家喻戶曉的曲目。但是好景不長，26歲的他便逐漸出現聽力衰退的現象，三十年後，他已經徹底喪失了聽覺的能力。這對一個音樂家來說，該是多麼的悲痛的呀！不過，堅強的貝多芬勇敢地扼住了命運的咽喉，用巨人般的毅力創作了《第九交響曲》，總結了他史詩般的一生，展現出人類堅強不屈的頑強生命力。
舉世聞名的雕塑家米開朗琪羅，在失去自由，戰亂紛飛，親人逐漸離去的艱難困境中，依舊憑藉著驚人的毅力完成了《耶穌死像》、《大衛》等作品，還和拉斐爾、達芬奇並稱為文藝復興後三傑。參加過克里米亞戰爭，參與過農民教育活動，籌備過社會改革，著書立說，列夫·托爾斯泰用勞碌奔波的腳步奔跑在通往理想的殿堂。無論是親人的反對還是朋友的不理解，他用堅定的意志創作了《戰爭與和平》、《復活》等不朽的作品。
《名人傳》，讓我明白“遇到困難，決不放棄”不只是停留在嘴邊的口號，更應該是我們江漢人日夜踐行的準則。身為一名江漢人，為了父母的期望，為了祖國的強盛，我要勇敢地迎接一切挑戰，用激情塑造自我，用堅韌挑戰極限，不斷超越，追求卓越。
書籍，是通往智慧之門的鑰匙；書籍，是駛向知識海洋的小船；書籍，是踱向理想殿堂的橋樑。感悟經典，感悟生活。
國中感悟作文 篇5
感悟，用聰慧的眼去觀察；用靈空的耳去傾聽。你會有情與情的摩擦，心與心的觸碰。它們給你信念、力量……
水，柔者？一滴水，劃破長空，彷彿乾淨的一把鐵錘，擊打在堅硬的岩石上，迸測出無數火花；一滴一滴，一下一下，持之以恆，堅持不懈，在輕輕的滴答聲中，造就了水滴石穿的千古神話。
水，其實就像《紅樓夢》中女子。雖然柔弱善感，胸中卻有著掩飾不住的剛強。於是，她們努力抗爭，試圖衝破封建禮教，為反封建統治而鬥爭。
草，弱者？一片草，在烈火中焚燒化為灰燼，當世人都認為它們已死去，但是，它們怎甘就此。或許心中有太多的抱負不展，幾句嘲諷怎能吹滅它們心中的澎湃？於是，它們忍受著，在地下、在土中，蘊藏著力量、積蓄著激情，等待著三月的爆發。李白也感悟到了它們弱小的骨子裡流淌著頑強的血液，於是，他讚歎道：野火燒不盡，春風吹又生。
草，就像一代偉人司馬遷，在君主的摧殘下，在宮刑的折磨中，在絕望中尋找希望，精神、意念成為他活著的動力，在黑暗中，他寫下了前無古人，後無來者的記傳體《史記》。問這部無韻之《離騷》從而來？是磨鍊、是堅持。
渺小的事物雖然平凡，但它們卻有著選擇永恆的權利。縱然一路上會有重重坎坷，也要用精神力量去演繹另一種完善。
或許，在許多人眼中屈原的縱身一躍，是一種輕生、一種解脫，可又有誰人知曉那份無奈。憾矣！他曾為國家獻出一顆赤膽忠心，撒下滿腔熱忱。可是世俗官場的黑暗卻與他的正氣凜然格格不入。“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”他看破一切的功名利祿，為保高潔的情操，惟有身蹈汩羅，亦顯自己一生的情懷。在江邊，他留下了一滴本_資料,來.源/於;貴_州學,習.網 ｇｚｕ５２１.ｃｏｍ英雄淚，淚中透著豪氣干雲。
或許，在人們心中，李白的一生永遠是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的仕途坎坷，是“不知明鏡裡，何處得秋霜”的懷才不遇，可是，李白其實也很快樂。是“舉杯邀明月，對影成三人”的豪情樂觀；是“天生我材必有用，千金撒盡還復來”的瀟灑自信。
感悟自然、感悟古人，讀詩、詩史，體會他們所留下的精神財富。並把這種精神的火炬永遠傳遞下去！
肉體雖逝、精神永存！
