精選國中作文600字三篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的國中作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國中作文600字 篇1

晝夜交替是時光的荏苒；花開花落是歲月的輪迴；宇宙無限，而生命有期。

一轉眼，短暫而充實的三年國中生活就要結束了，驀然回首，許多東西都已悄然溜走。三年的讀書生活在這個季節即將劃上一個句號，而於我的人生卻只是一個逗號，我將面對又一次征程的開始。三年的求學生涯在師長的教導下我收穫滿囊，在即將畢業之際，我思緒萬千，心情久久不能平靜。天空飄飛的雨絲如同凌亂的思緒，三年時光匆匆而過，誰說畢業遙遙無期，一轉眼，大家就要各奔東西。

離別的時刻真的到了，牆上的標語揭下來了，課桌上的“書山”也消失了，我知道，離別的時刻就要到了，那些日子走了就永遠不會回來，那樣的時刻人生不再會有第二次。但我終究是要走好腳下的路，畢業就是一窗玻璃，我要撞碎它，然後踩著鋒利的碎片走過去，血肉模糊後，開始一個完全不同的人生。

時光如飛鳥在草地上投下陰影，響箭在天空中劃過恍惚而過的弧形，彷彿彈指間，就要說再見。驀然回首，許多東西已經悄然溜走。不再回首的不只是那古老的時光，那濃濃的咖啡，也不只是那些個夜晚的群星和月亮，還有我們流逝的青春。我透過那些稜角分明的面孔，清晰地看到了，成長給我們的臉龐留下了怎樣的吻痕。

我沒有歡笑，也沒有擁抱，只是記憶的花朵在這漫長的夏日裡疼痛。年少的我們總是有些輕狂，有些張揚。校園裡，花香鋪滿了從宿舍通往教室的小徑，櫻花浪漫，山茶火紅，還有晶瑩潔白的碎花，像一顆顆未經沾染的心，毫無遮掩地開滿枝頭，宛如漫天繁星。那是花開的時節，奼紫嫣紅，花太香，心事太迷茫。我坐在花的影子裡，看那長長的光柱，看光柱裡的塵埃，旋轉，旋轉，漸漸消散。

或許畢業之前的成長裡，有苦澀，疼痛，快樂…然而，終究像時光裡的輕煙一樣，從容淡去，至於記住與否，已經無關緊要。因為有些東西，在我們的生命中，如同風掠過青山，燕飛過屋簷，只要有過，就足夠了。

那些逝去的日子，將會成為美麗的回憶。

國中作文600字 篇2

要說起過新年，那這寫、貼春聯可真是件頭等大事兒。寓意著來年大吉大利。今天是年三十，愛睡懶覺的.我卻早早被外公從被窩裡拉出來了，你千萬別問為什麼，嗨，這不是寫春聯、貼春聯嘛!

我剛起床，外公和母親就叫我去寫春聯，連文房四寶都準備好了，我只好硬著頭皮寫。我先歪歪扭扭地寫了一個“丹”字，哎呀!連我自己都感覺很難看，重寫。我心想：一定是我好久沒寫毛筆了才會這樣。話說熟能生巧，我多練幾遍就行了。我便開始努力練習，我寫了一個、兩個……漸漸地，毛筆在我的手中龍飛鳳舞，我終於把一副對聯寫完了。我忍不住大聲讀起來：“丹鳳呈祥龍獻瑞 ，紅桃賀歲杏迎春.橫批：福滿人間 。”我趕快跑下樓去給外公外婆看，外婆稱讚道： “孫子寫的真不錯，都可以去當書法家了。”外公也不禁稱讚了幾句。在一片稱讚聲中我們要開始掛春聯了。

外婆已經準備好了貼春聯用的膠水，外公也搬來了梯子，看來萬事俱備，只欠我這個東風了。我找來刷子，鋪好對聯，把膠水均勻的抹在對聯上，然後爬上梯子，穩穩當當的貼好了一張，站在梯子上自我炫耀：“我寫的字就是漂亮!”說完大家都笑了起來。談笑間我又刷好了第二張對聯，爬上梯子時天突然颳起了一陣小風，對聯在我手裡跳起了新疆舞，“噗”的一聲，我想這怎麼回事?抬頭一看，哈哈哈，誰看了都會笑彎腰的，那張對聯緊緊地貼在我臉上啦!我急的手忙腳亂，卻不敢輕舉妄動，因為我還站在梯子上呢，母親聽到笑聲也從屋裡跑出來，她看到之後笑的眼淚都出來了!最後還是母親上去小心的撕下我臉上的紅對聯，你還別說，粘得確實很結實!

過新年的趣事真是多，貼春聯給我們一家子帶來了這麼多歡樂，祝大家狗年大吉!

國中作文600字 篇3

我的學校有許多美麗的一角，我最喜歡的就有一個：小池塘。

小池塘座落在在葡萄架南面，裡面有幾個“梅花樁，”其實是幾個噴水管，以前還會噴水呢！可學校不知道為什麼把水給停了，也許要節約水資源吧。池塘是正方形的，有2米寬、2米長，池塘上方有4個 大字：雛鷹展翅。是希望我們要取得好成績。

在我一年級、二年級的時候，我和同學經常在池塘的“梅花樁”上玩跳梅花樁，被扶助員發現後，扶助員立即嚴肅地“送給我們一張罰單，”從此，我們再也不敢去那裡玩了。但也有時候去探望我們養 的一條金魚，給金魚喂喂食……可惜啊，不久後，金魚全死光光了，當時我們那個心痛，更慘的是，學校把池塘用土給填滿了，種上了花，但是，這池塘還留在我們心中。對了，在那兒，還有那四個字：雛鷹展翅， 只要看一眼，就會有一種莫名的動力湧進我的心中。似乎這四個字真地擁有魔力，每當考試時想起這4個字，就會考100分，我到現在都匪夷所思。

記得有一天，我站在被填的小池塘前，笑著對同學說：將來你回到母校探望？你會先去校園的哪一角？他想了想，說：“當然是這個被花佔領的小池塘啦！”“哦，為什麼？”我奇怪地問。“因為它以 前給了我們許多快樂，每當看見這個地方，”每當看見這個地方，我就會想起這個學校曾經賜給我們快樂和‘聖地，’是它給予了我們快樂對嗎？“我心裡突然產生了一種快樂的感覺，因為我太贊同同 學的話了。

這就是在學校並不引人注目，但令我喜愛的校園一角—小花壇。