【必備】會考滿分作文四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的會考滿分作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

會考滿分作文 篇1

技巧一：開門見山，亮明觀點

朋友，當你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時，你的感想如何？我氣憤得想大聲呼叫：“請關注人類的生存環境！”（選自廣東省會考滿分文《我關注人類的生存環境》）

技巧點撥：考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點。寫作時開門見山，擺明態度，不失為一種普通但又實用的方法。這篇文章的開頭採用設問的方式，一問一答，簡潔有力，鮮明地亮出自己的觀點，為下文展開議論打下了基礎。

技巧二：設計懸念，吸引讀者

我快要死了——

我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間裡，只能聽得見我微弱的呼吸聲。護士只有在吃藥、打針的時候才會進來，而且很少和我說話。我已經習慣了，我不會有太多的抱怨，因為我知道我快要死了。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死亡。（選自陝西省會考滿分文《感受生活之美》）

技巧點撥：這篇文章的開頭設計了一個懸念：“我”快要死了。於是讀者不由得被吸引住了，會想，他怎麼會快死了呢？他得了什麼病？這一連串的問題自然而然地使你迫不及待地想知道下文。這種開頭方法，抓住了人們閱讀時的好奇心理，效果很好。

技巧三：聯想回憶，巧妙敘述

獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉的列車……（選自河南省會考滿分文《當我面對溶溶月色的時候》）

技巧點撥：會考中，常有追憶式文題出現，需要考生追述過去發生的某一件事，此時不妨聯想回憶，引發思緒。這篇文章的開頭就採用了這一方法。文中先寫月色，由溶溶月色引發了“我”的聯想，使“我”回憶起同樣是在這樣的一個夜晚發生的故事。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利於抒發情感。

技巧四：突出矛盾，渲染氣氛

“你這書記趁早別當了，半點用也沒有！”從學校風塵僕僕趕來的我，離家門還有百來米遠，就聞到了一股濃濃的火藥味，聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲，一種“黑雲壓城”的感覺襲上我的心頭。媽媽也是多事，爸爸幹什麼她都要干預一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚裡能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風驟雨過後，才用幾句綿裡藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什麼。（選自湖北省仙桃會考滿分文《“民主牆”的風波》）

技巧點撥：寫作記敘文要善於製造矛盾，在矛盾中展開故事情節才能吸引人。這篇文章在一開頭就抖出一個矛盾衝突。目的是要迅速抓住讀者的心，引發讀者的閱讀興趣。

技巧五：巧用修辭，展示文采

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落餘暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的；對人以和，待人以善。（選自江西省會考滿分文《待人和善》）

技巧點撥：修辭是語言運用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能收到良好的效果。上面例子，採用排比、疊詞手法生動地闡述了自己的觀點，抒發了自己內心的真實情感，語言亮麗多彩，讀之令人耳目一新。

技巧六：描寫環境，烘托背景

教室外，呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在牆上，“嚓嚓”地響。教室內，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。（選自湖北省仙桃會考滿分文《心中築起一堵牆》）

技巧點撥：一切景語皆情語。在記敘文、散文的寫作中，環境描寫是不可少的。環境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物，可以推動故事情節的發展。如果在文章的開頭先進行一段簡潔的環境描寫，既可以為文章提供一個特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。上面例子，寫一場急雨的降臨，目的是為教室內的考試烘托背景，並製造一種緊張的氣氛。寫法簡單但很實用，效果也好。

技巧七：廣泛引用，突出主題

“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”每當耳邊響起這熟悉的旋律，自己就好像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。（選自甘肅省會考滿分文《歌聲與微笑》）

著名科學家愛迪生說：“自信是成功的第一祕訣。”是的，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。（選自河南省會考滿分文《擁有自信方能成功》）

技巧點撥：引用法是一種很常用的文章開頭法，引用的內容是很豐富的，若是議論文則常引用名人名言以增強論證效果，突出主題，如上面第二例；若是記敘文、散文則可以引用歌詞，以引發下文，便於敘事抒情，如上面第一例。此外，還可引用古語、俗諺、對聯等等。

會考滿分作文 篇2

“群”，輕飄飄地拋過來，沒錯，一個字。再想想，可不是?這個字像乾坤圈罩住了無邊的世界;像一個小手指，輕巧巧地就把千萬年、千萬人提溜起來了。“群”裡乾坤大，“群”裡寶藏多。趕緊挖寶吧，考場一片嘁裡咔啷的聲音，考生中也形成了這幾個群體(以下僅從立意上分出層次，實際得分還包括題材、表達、書寫等要素)：

溫飽型“群”體——記敘成長中跟群體有關的溫情故事，表現對親人、朋友的感恩，成長的快樂與收穫。類似於“我和我的小夥伴們”“有你們真好”“我們集體有力量”。這類文章容易上手，但長著一張大眾臉，識別度不高，有可能“撞衫”甚至“撞臉”，激起閱卷老師賈寶玉式的嘆息——這個妹妹在哪裡見過?

小康型“群”體——記敘並思考自己在群裡的得與失、角色和位置。比如寫自己從單打獨鬥到合作共贏，寫群體從貌合神離到同舟共濟的過程;或者寫自己建群交友、眾籌、做公益的喜怒哀樂，或失敗或成功;類似於“各美其美，美美與共”“我的選擇我的群”“群生活的美麗與哀愁”。跟“溫飽型”相比，它更注重自己“這一個”的獨特體驗，閃爍著個性和時代的光輝。

實際上，所有的作文題都是一個“杯具”，什麼造型不重要，關鍵是——裝的是什麼(題材)?如何裝(表達)?語文課標對作文除了要求“表達真情實感”，還要求“多角度觀察生活”。譬如看似平淡無味的陽光，架個三稜鏡，不得了，赤橙黃綠青藍紫。同一扇窗戶，有人看到了光禿禿的牆，有人看到了山外青山樓外樓。要學會橫看成林側成峰，前提是不人云亦云，“有話則短，無話則長”(扯到大學聯考作文了，真不是故意的)。於是下面的立意可以有——

大康型“群”體——通過成長的真實體驗，對“群”進行辯證性思考、建設性反思。本想在群裡尋找快樂，但充斥的是段子、八卦、遊戲;想在群裡尋找友誼，但不幸被拉幫結派，甚至遭到欺騙、利用;想在群裡尋求真相，但是以訛傳訛，站隊互撕，輿論暴力。群成了繩，成了網，成了坑，成了求點贊、求投票的工具。加入一個群是容易的.，找到一個志同道合的群卻不易;羊群效應一直在，真相併不掌握在多數人手裡。可以結合自己經歷對群進行反思，也可以寫自己對群的主動篩選或改造。類似於“想說愛你不容易”“群，我該如何存在”“我的群我做主”“今夜的寂寞讓我如此美麗”“且行且珍惜”。

俱往矣!結合前兩年的“老人與孩子”“溫馨的設計”，看起來作文題一直是“標新立異二月花”，實質“生活恆久遠，一題永流傳”，它們彼此聯通著生活的脈脈流水。“生活猶如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盈，溪流自然活潑潑地晝夜不息。”(葉聖陶語)誠哉斯言!

而在現實中，很多孩子的生活在兩點一線的流水線上被風乾了，在“學習之外就是不務正業”的告誡中乾癟了，在“作文不能冒險”的唸叨中平庸了，在範文套作中僵化了。“生活即作文”，作文要投入火熱的生活，而應試模式又把孩子往“象牙塔”裡拖，這樣的拉鋸有些尷尬。“作文即做人”，如何真誠地生活，做事，做一個積極、善良而能獨立思想的人?後來的考生和老師們，不可不察。

會考滿分作文 篇3

薔薇開到荼縻花事了，青春年少，舞勺之年的夢，在花季雨季間交織，繪滿了華麗與希冀。

——題記

我們這個年齡，在青春的路口張望，彼岸花開，落盡鉛華。我在此岸吹簫，海棠落，點點滴滴。正處舞勺之年，我們不諳世事，都在心中築著自己的烏托邦，那是屬於青春的年華，充滿了夢與繁花，我步入這座華美的殿堂，燦爛迷離了雙眼。

在我們這個年齡，我在迷茫中尋找自我，花海間徜徉。

我想：我們這個年齡，是梵高的向日葵，永遠向著陽光。

籃球場上，體育館裡，林蔭路上，處處是我們的身影，我們敢愛敢恨，嚮往著光明。無聊時，用鉛筆在本上塗塗畫畫著，心中暗藏的夢想。

向日葵，晴天，彩虹……屬於青春的臆想，我們把它在紙上描繪，黃昏裡，向著太陽，我對世界說：美好的一天，雖然有些疲憊，但我們總是笑著承受。

我們喜歡在路邊看日落，騎著單車在山路狂飆，風拂起我們的頭髮，那是青春的活力與張揚。把蒲公英吹得漫天，默默許下想望，看它們在風中飄散，彼時的心，也隨之飛揚。

我在金色的信箋上寫下：

我們是倔強的向日葵

逝去的歲月

沉澱的記憶

倔強的向日葵

成了秋天最驕傲的美

我想：我們這個年齡，是易安的海棠，有莫名的淡淡的憂傷。

在雨天企盼鶯飛草長，為春紅易逝感傷，把枯槁的梧桐葉夾進泛黃的書頁，煙花三月裡，嚮往著江南不老的容顏，獨自哀傷。

不是做作，不是矯情，習慣了在喜與樂之間徘徊，因為，這是青春，是花季，同樣也是雨季。

喜歡在春天裡埋下希望的種子，期待夏日的繁花，秋葉的靜美。等到哪天不知覺間看見那抹新綠，心中又是一番滋味。在林間小路上看嫩芽衝破枯葉的桎梏，心中便頓時充滿喜悅的味道，不是憂傷。

海棠落，雨天，殘紅……同樣屬於青春，屬於我們這個年齡。

我在灰色的枯葉上刻下：

在這個憂傷而明媚的三月

我從我單薄的青春裡打馬而過

穿過海棠蔭下

穿過時隱時現的悲喜和無常

在我們這個年齡，幻想築成的年代，迷濛細雨總迷失了雙眼。在青春的路口張望，彼岸花開，落盡鉛華。

此時，舞勺之年，豆蔻年華，薔薇開到荼縻花事了，青春年少。

花季雨季間交織的夢境裡，繪滿了華麗與希冀，那是在我們這個年齡，最美的華裳。

後記：風，吹拂著我們的發，在我們這個年齡，正處青春時節。我想：要好好珍惜……

會考滿分作文 篇4

山東日照一考生

如果有人問你，什麼最美。你也許會說，山清水秀是美麗，容貌怡人是美麗，才華橫溢是美麗，其實，真實也是一種美麗。

羅納爾多還有一名普通的球員時，他覺得自己的暴牙很醜，訓練時，總會下意識地把嘴緊閉，這樣，他不能大口呼吸，精力也不集中，不能充分發揮潛力。細心的教練發現了這個問題，跟他談話，鼓勵羅納爾多張開嘴，忘掉自己的暴牙，之後他的潛力充分發揮，成為一名足球明星。

球迷們說過，他們覺得羅納爾多的暴牙很酷。這說明真實也是一種美麗，我們不需要掩蓋事情的真相，既然它已成定局，你又何苦浪費心思去掩蓋，要知道，有時候，真實是很美麗的，只是我們沒有發現而已。

雅典奧運會上，用風一樣的速度重新書寫中國田徑史的運動員劉翔，何嘗不是美麗的，他曾這樣坦言：“我歌唱的怎麼樣自己知道，如果我沒有跑出12秒88，你以為真的會有人願意包裝我成為歌星嗎？”多麼真誠的話語！面對他，我們能說他不美麗嗎，許多相貌出眾的歌星無法跟他相比，因為他是真實的，樸素的，沒有任何包裝的如此真實，距離我們是這樣的近，只是我們沒有發現而已。

也許你的相貌平平，也許你沒有華麗的以上，或許你才疏學淺，但是隻要你是真實的，那一定是美麗的。沒有人說小偷是美麗的，因為他們虛假，他們就像是在黑夜活動的老鼠，不敢暴露在光天化日之下，只要的人生不是美麗的人生。

真實的美麗讓我們心靈踏實，讓我們的腳步厚實有力，真實的美麗讓我們挺起胸膛走路，真實讓你不畏懼，勇往直前，讓我們變得神氣活現。

不管世事如何變化，我依然選擇真實。因為你發現了真實，你就發現了美麗，因為真實的就是最美麗的。