【必備】會考滿分作文彙總5篇

來源:才華庫 1.1W

在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的會考滿分作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】會考滿分作文彙總5篇

會考滿分作文 篇1

站點,既是匆匆而過的憩息處,也是暫時的落腳點;既是心旅行的終點,又是新旅程的起點……

人生就是這樣,一個又一個的站點組成了一個人生命的完整鏈條。

以上文字給你什麼樣的聯想或感悟,請以“每個站點都有風景”為題,寫一篇記敘文或議論文。

閩南網6月24日訊 《每個站點都有風景》,面對今年會考作文,你會如何落筆?

今年是自福建省國中課改後,全省會考首次統考。昨日,泉州全市69195名考生迎來會考首日。首科語文考試的結束,會考作文也成為關注的焦點。海都記者第一時間邀請福、泉、廈三地老師,就作文進行點評。

“要想寫出彩,在‘風景’上做文章”,福州屏東中學一級教師林密認為,這會考作文題型傳統,但頗有深度。廈門一位九年級語文名師則認為下筆容易,但寫好不易。泉州一中一級教師李曉蓉則支招,考生要想寫好,可從小處著手,以小見大。

看到題為《每個站點都有風景》這個材料命題作文,考生“小韻”稱,他覺得好難寫,作為考生,他糾結重點是“每個”還是“風景”,最後他重點描寫風景。

當然,不少網友也大發感慨。網友“佳鑫鞋材織造”認為,出生就是站點,活在當下就處處是風景。網友“丁迎春”稱,人的一生都有站點,每個站點都是風景。我們無法選擇出生,但過程我們可以努力。願所有的付出都能圓滿地收穫這個青春該有的色彩。

可從小處著手,以小見大捕捉“風景”

 滿分作文點評

1.抓關鍵詞

“每個站點都有風景”可拆分為“每個”“站點”“風景”。“每個”最好可以表現出成長路上的幾個節點,當然也可擷取某一特定時間,但應在結尾處做相應的昇華。“站點”在材料中已經給予充分說明,即提醒學生應選取人生路上的關鍵時間節點。“風景”則為全文的寫作重點,它既可指現實中的自然風光、人文景觀,又代表著生活中某些激勵精神、溫暖人心的小片段,寫作過程中應緊扣題目寫作,注意點題。

2.中心立意

則應拓寬思路,深度立意,適當創新。可多角度、多方面思考,如成長過程中,克服困難、挫折重新獲取勇氣信心,是人生中的一道動人風景;日常生活中,家人溫馨的陪伴,友人熱切的鼓勵,師長殷切的叮嚀,陌生人友善的微笑,是人生中一道動人的風景;寫作過程中,可適當挖掘風景的深層意義,凸顯其情感感悟上的內涵。

3.文體選擇

此次作文偏向記敘文,當然議論文亦可構思,選擇好的中心論點進行寫作。最後,在素材方面,注重從小處著眼,以小見大,善於發現、捕捉生活中的“風景”,敘述應完整,適當使用描寫的表達方式,順理成章地扣題。也可在結尾處適當抒情、議論,闡發風景對於各個階段的影響,昇華主題。記

會考滿分作文 篇2

考場裡靜悄悄的,只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中迴盪。 我心此刻卻不甚明媚。時值盛夏,心中卻是冰雪滿天,彷彿有萬千無法擺脫的愁苦。唉,這麼長時間認真艱辛的複習,最終面對的只是一張蒼白的試卷,怎不令人心生悵惘?背後有人長嘆一聲,無奈?抑或無聊? 曾聽師長說:“會考是人生的一個轉折,對你這樣的尖子無疑是一個枯木逢春,鯉魚飛躍的機會。”“也許是吧。”我淡淡地回答。心中似乎瞭然。會考過後,不是照樣埋頭苦讀?縱使在高等學府深造,再過幾年,面對的何嘗不是一張蒼白的試卷?何來轉折? 唉,想必,心中的寒冬還要持久,春天恐怕是不會來了吧!窗外,楊柳青青,它們早已歷過寒冬。立春的時候,它們可曾心生喜悅!它們整日吸收雲雨天露,向上奮力地生長,不是最終都逃不過秋至葉枯的悲嗎?既然如此,為何還要如此奮鬥,如此勤勞? 就在此時,一縷清風拂來,送來楊柳枝葉純正的芳香,心神一陣清醒。我忽然想到,這楊柳不竭的輪迴,奮力地生長,不就是為了這天地氤氳的清香嗎? 歷經了一冬的寒冷,也許,它們的心早在盼望那個立春的溫暖時刻,明知會有枯葉滿天,明知會有雪凍寒枝,但這畢竟是個開始,也是個結束。立春過後,它們的清香終能溢滿天地,綿綿長存。是啊!會考的結果並不重要,重要的是那新舊交替後嶄新的人生年輪。在這個年輪中,我們奮鬥,我們歡笑,我們有信心讓自己莘莘學子的氣質與香華昭滿天地! 不知何時,心中竟覺得暖意融融。心中瞭然:過程為主。立春過後,花兒終會開放,自己種下的辛苦之種終會生根、發芽,他日何愁不能香遠益清,清濯天地? 有人提前交卷,我卻決心坐到終場。是的,既是轉折,何不讓這個過程充實到無所遺憾? [滿分理由]由自然生髮感慨是寫作中常見的思路,要寫出新意來並不是一件容易的事情。而本文的作者卻能透過自然輪迴、氤氳天地清香這一春之景象,表達自己對人生的哲理思辨。加之和諧的結構、暢達的語言,使文章雖通俗而顯出深刻,雖樸實而別具韻味。托爾斯泰說:“人活著,一定要有生活的目標。”青春期的孩子容易流連於虛假的滄桑,容易沉湎於無知的叛逆。小作者的可貴之處就在於能夠在紛亂繁雜中找回自我,找準方向。是的,路不在天上,而在腳下,只要認真去走,每一步都會那樣真實,那樣有價值。

會考滿分作文 篇3

如飛絮般的雨絲輕輕飄下,灑落窗前。雨落有聲,清冽而悠揚,低迴婉轉如九天仙樂,一顆顆的明珠淚沿著紅簷畫角滴下,滴落在石階下的碧苔上,漾出一圈圈淺淺的漣漪,化作一個纏綿的思鄉夢。

歲月流轉,光陰飛逝。跟不上時光飛快的步伐,只能暫時在時光的彼岸,等著他來臨、消逝,永不停息的步伐身後,繁花盡開,卻又轉瞬幻滅。在那歲月的彼岸,桃花川上的新花換過了一輪春秋。

層巒疊嶂,如黛如墨。灼灼桃夭,花舞鶯飛。開啟記憶的畫夾,零散破碎的記憶恍落織成一幅風景畫。畫上,雨墨江南,流煙氤氳。在歲月的彼岸,畫一場煙雨行。

春日遲遲,卉木萋萋,倉庚喈喈,采蘩祁祁。一場瀟瀟的春雨,青了山,綠了水,山巒間迴盪著古老的歌謠。“雨恨雲愁,江南依舊稱佳麗”故鄉最美之景便是那雨,江南水鄉的雨讓人無法忘懷。

難過的雨總是那麼溫柔,悄悄地來臨,靜靜地離開,無聲無息。濛濛的細雨帶著江南氣息的溫婉典雅。“自在飛花輕似夢,無邊絲雨潤如愁。”小流流水,淡煙細雨,如夢似幻,如詩如畫,似姑射仙子,清的絕俗,飄渺似夢。似年方及笄的少女,嬌俏動人,旖旎如畫。

疏雨瀟瀟,吹落那滿樹的繁英,葬向那大地。“淡漠漠,雨悽悽,岸花零落鷓鴣啼”。山色空濛,煙雨迷離,更為這雨墨江南添幾分悽美之色,屋外竹林,在雨的洗禮下纖生不樑。青竹蒼翠欲滴,在微風中翩翩起舞,在時光歲月裡搖曳。

煙雨中,撐一方油紙傘,踏著青石,步入寧靜的古巷。撫過佈滿青苔的石牆,靜靜聆聽古樸的青石緩緩敘說著歲月的悠久,歷史的滄桑。牆上攀纏著青如碧玉的青翠藤蔓,陪伴他歷經風雨,相依相偎。

最是難忘故鄉的雨,卻又在這樣一個雨天離開他。雨中,水煙繚繞,朦朦朧朧。身後,故鄉漸行漸遠,漸漸模糊。朦朦的細雨將故鄉籠罩,湮沒了那離別的不捨。

山是遠山眉,水是凝秋眸。云為裳,畫為容,便在夢裡勾勒出你眉目如畫。便連思念的夢也是美好的。歲月的長河,將你我隔在了兩岸。來生,願化作一羽纏綿的白蠑,眠於那片淨土,眠在那歲月的彼岸——故鄉……

人生如同一場旅行,沿途的風景縱然多姿多彩,卻在暮然回首之時,發現刻在心底最柔軟的深處,依舊是那起點的風采。回首遙望,不禁呢喃著——那裡,是否風景依舊?收不回漫天的思緒,那幽幽的思念融入雨中,融進月光裡,穿越了歲月的`岸,灑落在那彼岸的遠山中……

會考滿分作文 篇4

勝利的笑容、亮眼的成績、喜悅的紅暈,成功的人總是如此光鮮亮麗。但在他們微笑的背後,卻是無窮盡的汗水和努力,他們獻出大把的青春歲月不停克服、不停前進。他們始終為了某種執著而揮汗,為的不是超越別人,而是戰勝自己。

我依然深刻的記得那些日子的低落。過去的我,數理並不是很強,有時卷子上的紅字,根本是多到慘不忍睹。一張又一張的考卷,就是一次又一次的失落,我的心彷彿在淌血,雪白的紙張和鮮明的紅啊!就如我心中的不滿和挫折,流淌著鮮紅的豔麗。我總是拿同學的卷子和自己的比較,心中的不服輸竟扭轉成一種強烈的憤怒和嫉妒。一種被扭曲的觀念在我心中萌芽。我開始去找很難的題目,不斷的反覆演練,想要勝過別人的心一日日成長茁壯。縱使遇到我完全看不懂的題目,我也努力去鑽研。我付出我的時間和精力,迫切的想在短暫的時間去換取瞬間超越別人的滿足感。

但是,我錯了。當月考成績發下來時,我徹底被擊敗。我不可置信的盯著那比起過往糟糕許多的成績。在失落和感傷背後,有著更強烈和無法理解的震驚,我不能解釋這一切——用加倍的時間交換失敗?

我帶著滿腹的困惑和還未適應的心情將自己反鎖在房內,裹著棉被,我瑟縮在牆角縱容淚水在臉頰上奔騰。在我抽咽的同時,我模糊的雙眼,依然清晰的瞧見那張火紅的卷子,安靜的平躺在我的書桌上。"女兒。"媽媽輕聲的叫喚打斷我的悲傷,我狐疑的望著她柔和的晃了晃手中的鑰匙。她走過來順順我零亂的頭髮。"你要超越的人不是別人,是你自己啊!"她拭乾我的淚,微笑的凝視我的臉。我忽然茅塞頓開。是啊!就是因為我過於強烈的好奇心和扭曲的價值觀使我被自己打敗。我真正要面對的並不是別人的成果,而是自己心靈的那個我!

我走到鏡子前凝視著自己,不由自主的將手伸向冰冷的鏡面,這就是我,這是我的敵人也是我的戰友。當我拋開和別人比較的虛榮感,我更真實的看到了我自己,我微笑,那彷彿是那些成功者微笑的雛形,而我也將朝著那個目標前進,那條戰勝自我的寬廣大道。

會考滿分作文 篇5

一個作文題目下來,雖然嘴裡對著老師說不,但其實不管是騎著車,吃著飯,聊著天,還是做著其它的事,滿腦子都是那些華麗的詞藻,是該把它們放在開頭?中間?還是結尾?思前想後卻又總覺不妥,心裡也想著不允許自己再犯走題這種低階錯誤。通常一篇作文出來之後,感動了自己,卻又開始想著是否能打動老師?改過來改過去,也逐漸失去了自我。

現在,面對作文,除了壓力,竟滿滿的都是恐懼,就像剛學會飛翔的小鳥,離開了地面後只想著往更遠的高處,沒有想著累了也該停下來歇歇腳,我連“磨刀不誤砍柴功”這個道理也忘了。有時候就是應該給自己一些寫作思緒,把自己真正感受到的東西寫出來,文字功夫是在這個過程之中,但不是寫作的全部 。

我所說的寫作思緒,好比如海明威給人的啟發:寫景,要把自己真正看到的寫出來,如此寫出的往往不華麗。那些寫得華麗的,其實是寫自己認為應該看到的,而非真正看到的,是用詞藻填補和掩飾自己沒有看到的。華麗的語言不一定能拼湊出最優秀的文章,但內心的故事永遠是最美麗的,最真實的。

翻翻那本上了鎖為自己寫的日記吧,也許你能從中找到我所說的寫作思緒,那裡面暴露無疑的心情,總是最真實的。這個本子裡所寫的東西,無時無刻不在袒露出真實心緒和想法,看著這些自己信筆塗鴉的文字,一種欣慰驚喜的感覺總會溢滿心懷。

天上飄著小雨,站在雨中。你大可不必模仿瓊瑤劇的情深深雨濛濛,詩性大發般煽情地告訴我“這是雨在為我哭泣,它在暗示我們秋天的到來。”我只想說“這雨很涼”。

一群鴨子叫喚著從我面前走過,跳進河裡,也請不要跟我說它如何在水裡嬉戲,有多麼多麼開心,我只想說“它們沒有那麼多心理知識,它們只是在游泳,目的也很簡單——驅熱。”

讀書、寫作,一切自己真正想做的事情,做的時候都是享受。但是,倘若限定了時間,用趕任務的心情去做,加上了許多不必要的目的,享受就變成了苦役。 還是給自己一些寫作的思緒,讓自己隨心所欲地想、隨心所欲地寫吧,這才是真正地提高自己寫作水準的途徑。

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