【推薦】會考滿分作文7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的會考滿分作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
會考滿分作文 篇1
父親是山
從我記事起就清楚父親不愛言談。他很高，如大山一般沉穩。他似乎永遠都是那麼地高大;望著父親，他的肩似乎永遠都是那麼地安全;望著父親，他的面孔似乎永遠都是那麼慈祥;望著父親……不知從何時起，仰望父親已成為我的一種習慣。
父親為人老實憨厚，大方，做事卻格外細心。從小，父親就對我嚴加管教，他教育我責任，教育我信守承諾，他希望我這把家族的薪火會燃燒的更旺。父親為人嚴謹，所以他眼睛裡容不下我做事有絲毫的張揚與馬虎。還記得那次父親叫我拖地，我答應的乾淨爽快。拿起拖把，不費十分鐘就拖完了五間房屋。父親叫我，我蹦蹦跳跳地來到沙發邊，以為能得到幾句誇讚。父親皺著眉頭，抬起頭看了看我叫我把手伸出來，然後發生的事讓我終生難忘——父親在我手中熄滅了他嘴含的菸頭，我痛的失聲痛哭，心中滿是委屈。爺爺在一旁罵父親，而父親卻置之不理，將我領到拖完地的房前，用手指地。迎著光我看到地面上拖完後還未乾的痕跡如一條水蛇，彎彎曲曲從一個房間進入另一個房間……我羞愧地低下了頭，“你這樣做事我怎麼會放心，以後誰會敢託你幫忙辦事，長長記性你會感謝我的。”如今，我的確應證了父親的話，我的確該感謝他，現在的我應對大事小事都如織毛衣，講究過程一針一線。小時候也因為粗心大意而捱打。幾次考試難的的做對了，簡單的做錯了。那時候我的成績在班上是挺拔尖的。父親深知那時的我在老師的誇讚與同學的恭維下有些小輕浮，不虛心。終於在一次犯同樣錯誤的考試後不畏母親反對狠狠教訓了我。還記得那天，我流的血沾溼了大片白校服。當時難免有些憎恨，恨他的狠心，很他的殘暴。如今想到，我卻沒有理由再恨了。正是因為父親不留情面的教訓，我現在不論寫單詞，寫作文都顯得有條有理，沒半點錯字，這也正是我的驕傲。
父親在家中是一座山。父親收入佔家裡經濟來源大部分，他用自己的辛苦，汗水在頂住了這個家半邊天。在我們四人世界裡父親是農奴，是保安，是老師。我們心中父親總是對了。我們仰望父親尊敬父親。
然而三年前，這座山倒塌了。父親由於太過勞累病倒在床，從此我們便要為父親撐起一片天。那次我真正看到在這個頑強的男人的身上也有脆弱一面。十年前父親為沒盡完孝道痛哭送走奶奶，今天的淚水，是為自己過早將擔子退給我們表示歉意。那天我們都守在父親身邊。那天，我才知道身為一個男人，他的責任有多麼重大，他淡淡需要為自己家人孩子付出的就令我難以想象。而未來，我也是男人，而未來，我也會是一座山。但未來我會比父親更堅強，更勇敢，我也要自己的成為家人心中的榜樣，我要讓父親為我做的每一件事驕傲。
父親的背
在我童年時期，看到的更多的是父親那結結實實的背影。
小時候，我的家庭並不富裕，上下學，也是父親騎著鳳凰牌自行車接我上下學，對我來說，父親代替了我的雙腳，父親可是個大忙人，每天忙著小店的生意，早出晚歸，回到家，還要拖著疲倦的身子送我上學，所以父親那嘿嘿的頭髮的兩鬢早已斑白了。對我而言，這早已成了家常便飯了。
那是個下雨天，和往常一樣，父親催著我起床，然後他到單車房拿自行車。我細刷完後也尾隨其後，睜著睡眼朦朧的眼睛，模模糊糊看到的是一個高大的背影推著一輛破舊的的自行車，車早就隨著時間的流逝也變得不堪入目了。
風把雨吹的斜刮這，打在我和父親的臉上，父親開啟傘，嫻熟的把我抱在車後尾座上，他左手握著是傘柄，右手握者自行車的把柄，搖搖晃晃的向上學的路走去。雨微微的拂在我們的身上父親儘可能的把雨傘往後挪，儘管他知道自己的頭髮和衣服都溼了，但是出於父愛讓他對此無所顧忌，雨從他的下巴滴了下來，我能感覺到——混著汗水。
“爸，傘歪了”我叫道。“沒有你看錯了。”“真的歪了，你感覺不到嗎?”“沒有歪”父親回答道。看著父親的背影和兩鬢的白髮，眼淚在眼眶裡打轉了。
前面，便是學校了，雨停了，陽光普照著大地。父親把我送進校門，他在門口站著目送我進入學校，我回首，看見父親的背影已緩緩離去，漸漸消失在轉彎角。我感慨萬千，對著那熟悉的背影深深的鞠了一個躬。
父親的背影
每當想起父親的背影時，我的淚水就會不由得流的腮邊。
清楚地記得那年秋天，因父親沒有找到工作，沒事可幹，我便誤以為父親很懶惰，看不起父親，常和他作對。只要沒有學習用品了，我就嚷著跟父親要，有時父親拿我沒辦法，就自己一個人躲著。
有一天，放學回家的路上，天忽然下起雨來了，和我同行的夥伴都撐起漂亮的雨傘，我卻縮在後面，不是我沒傘，而是我那藏在書包裡多日的雨傘，已發黃得不成樣子，我怕別人看見笑話我。
一回到家，父親看到我的樣子，就跑過來問原因。這是我向來沒有和他說過的，我知道他也無能為力，說了也無益，但既然來問了，我也就都對他說了。這時父親的臉忽然地沉下來了，我以為又要捱罵了，誰知父親只是嘆了口氣：“孩子，你就湊合著用吧，我也是沒辦法，我種地又種不出錢。”不等他說完，我便一揮手走出了家門。
第二天，天依舊下著大雨，父親叫我帶上雨傘，我連臉也沒轉就走了。當走到一半時，從身後傳來了一陣熟悉的腳步聲，愈來愈近，我回頭一看，朦朧中感覺彷彿是父親的身影。父親?我睜大眼睛，真的是父親，他同頭戴一頂爛草帽，那遮不住的雨一點一點滴在了他乾枯的嘴脣和那短短的鬍子尖上。
那水珠好像是父親苦澀的淚，每滴中都有父親當年嚴肅的面孔。他做到我面前，將新的雨傘遞到我手裡，心裡很輕鬆似的，過了一會，父親說：“帶上吧!孩子我走了。”
望著父親遠去的背影，我不禁簌簌地流下了淚，淚水到了我的兩腿邊，它好像有千斤重，壓得我抬不起頭來。
會考滿分作文 篇2
1、生活如詩，詩意有盡情難盡;生活如茶，茶香滿口情悠悠;生活如歌，歌到深處情難留;生活如酒，酒將醉時笑語盈……——(無錫市《精彩一幕》)
2、生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美;生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛。——(無錫市《精彩瞬間》)
3、拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩紗窗風雨黃昏後，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……——(富陽市《心絃上痴情的景緻》)
4、我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈; 我思“小橋流水人家”那遊子的鄉愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉琴絃;, 我悟“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的`思想。——(廈門市《岸流水奔放》)
5、流水清清，盪漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。 流水柔柔，點染開情感的溫和，播灑下愛的春露。 流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，迸發出靈魂的堅韌。——(廈門市《水韻悠悠》)
6、當東坡居士在波濤翻湧的赤壁下高唱：“大江東去浪淘盡，千古風流人物……”。我們認為這是激動人心的壯美風景。當易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗櫺溼綾綃。”我們認為這是寧靜淡泊的風景。當青蓮居士在月明星稀時，對長空高歌：“天下摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”我們認為這是無奈悠遠的風景。 許許多多美的風景組成了我們的泱泱大國，許許多多人文風景組成了我們燦爛豐富的歷史。——(富陽市《心景和諧》)
7、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白;夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，迴盪在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片聖潔的夜空……——(金華市《想起了父親蒼老的臉》)
8、“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列禦寇御風而行，超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧;衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂鬱而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。 雖然都欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它。——(南通市《善待生命》) 9、如果說春天是一組歡快的四季曲，那麼陽光便是靈動跳躍的節奏。春天，綠色的使者，希望的象徵;陽光，溫柔的天使，光明的象徵。有了春天，無不生機盎然，繁花似錦;有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢。——(江西《讓我挺胸沐浴春天的陽光》)
10、“挺胸”是什麼?是昂首自立，潔身自好，不與世俗同流合汙麼?是錚錚鐵骨，寧死不屈，捨身而取義麼?是飄逸灑脫，張揚個性，不諂媚權貴麼?歷史上多少名人志士，用他們的行為乃至生命，向我們一次又一次地詮釋了這個詞的含義……——(江西《挺胸而立》)
會考滿分作文 篇3
尊重生命
人不過是宇宙中細小的塵埃，卻蒙受上帝的恩典。環顧世上一切為我們而生的萬物、日月星辰，我們怎能不珍惜生命，抑或說——尊重生命。
那麼，生命是什麼？人是生命，鳥獸魚蟲是生命，花草樹木也是生命……
尊重世上所有的生命，才能感到生命的重量，鄭重自持，從而熱愛生命。見過冬天盛開的梅花嗎？小花苞密密麻麻，排列在黝黑疏朗的花枝上；豔紅的花瓣襯著清靈的天空的底色，燃燒如火。見過廢磚棄瓦里鑽出的幼嫩草芽嗎？我曾伸手觸及它們，那絲絲清涼的生命，那溫柔的感動，我永難忘卻。你是否也曾為這樣的生命心生敬佩和感動？生命本身便是奇蹟。我們只是宇宙的塵埃，對自然的給予，唯有尊重，唯有讚歎，唯有敬畏。
然而，生命的含義永遠並不只限於活著的生命——它還包括永恆的靈魂。梵高曾說：“只要活著的人還活著，死去的人也總都還活著。”那些逝去的靈魂，那些已經化為一杯黃土的先人，他們的生命隨著他們的精神根植於活著的人的體內；他們的靈魂還在這個世上代代傳承，他們的生命便因此而生生不息。
不難發現，小孩比任何人都懂得尊重生命，因為尊重生命是人的本能。而大人彷彿逐漸忘卻了這生命之初源於內心的敬畏。小到人與人之間的爭執，大到國家的戰爭，對生命任意摧殘——無論如何，長大不是輕視生命的理由。每當在報紙上看到有關以色列和巴基斯坦衝突的新聞，我內心都會湧起一股悲哀。我想起《塵埃落定》中傻少爺與因與佛陀鬥法失敗而被關入牢獄的傳教士的對話：“佛經中據說都是有關智慧和恩賜的東西，有這樣的東西嗎？”傳教士說：“有的，少爺。”“那你們為什麼彼此仇恨？”少爺問。傳教士想了好久，流下淚，說：“為什麼宗教沒有教會我們愛，而教會了我們恨？”
為什麼宗教沒有教會你們尊重生命，而教會了你們彼此傷害？在不該戰火不休的年代，“生命”這個永恆的話題是否又該引起關注？
生命如紅燭般燃燒，有著尊貴的顏色，卻又柔弱易滅。我們該學會尊重生命，讓光亮永存。
會考滿分作文 篇4
紙張對於我們來說是再熟悉不過的東西。小至學生使用的課本、練習冊，大至一幅傳世名畫、一份合同檔案……我們的世界因為有紙的存在而正常運轉，大大小小的事情因為紙的幫助而規範條理。可是，在生活中，我們習慣於像忽視空氣和水一樣，忽視紙張這一個重要的載體。曾經，我也是忽視它的一員……
時常，我會坐在課桌前，面對一張灰白的作文紙發呆。那張紙並不顯眼，它沒有絢麗多彩的顏色，也沒有什麼花裡胡哨的修飾，它只是一張紙，上面有數不清的格子。普普通通，但它卻可以承載著我們的夢想、我們的記憶、我們的願望……也許它原本是平凡的，但是我們卻可以把我們的思想和感情寫上去，書寫生命的輝煌。
普普通通的紙，在醫生手裡可以成為藥方；在作家手裡可以成為小說；天才的畫家會將它塗抹上珍貴的顏色；優秀的工程師藉助它勾勒出著名的建築……沒有一個人敢放言說自己不需要紙，可在生活裡，卻有許多人不愛惜紙。
我見過許多學生，拿著精美的筆記本當草稿紙，還嬌貴的不願意利用紙張的背面；我也見過許多垃圾桶，堵塞著快要溢位來的傳單，過路人神情麻木地走過……時代迅速發展，當各種物資的獲取都變得輕易時，人們好像遺忘了曾經那個物資匱乏的年代，鋪張浪費成了習以為常的事。
紙它不會說話，一生的命運好像完全被現代技術的力量所左右。然而，仔細觀察你便會發現，被左右的其實並不是紙張，而是使用紙張的人。我們每個人的人生都如一張紙，最初潔白，之後的每一筆都由我們自己渲染。有的人愛惜羽毛，珍惜青春，用盡全力地去綻放自己的生命；有的人卻不思上進，得過且過，隨意書寫、塗抹自己的人生……最後，有的人便成為了千古佳話，名垂史冊；有的人卻飽受唾棄，被人遺忘——可見，同樣是紙，決定其命運的是它的使用者。
我不禁把手放在我面前的紙張上，輕輕地撫摸著，感受著它的觸感。心中的雜念悄然放下，我感受到了一股溫暖的力量，從我的指尖，逐漸湧向全身。這種溫暖不同於夏天陽光毒辣的“溫暖”，也不是電子產品在工作後發出的燥熱，它是一種源自大自然的溫暖，我彷彿可以感覺到，這些紙張被製作出來前，身為樹木的它們的呼吸。
紙張默默無言，幫助我們記錄著歲月，質樸無華，初心不改。人們習慣於忽略它的存在，也就無法感受到它那種平淡踏實卻深刻雋永的美麗。它的這種美麗在某一天喚醒了我，讓我明白了它的重要所在，也讓我體會到了它所蘊含的人生哲理。
會考滿分作文 篇5
每個人的一生中都有許多的第一次，有第一次坐飛機，第一次變魔術，第一次……但是我的第一次裡令我最難忘的就是我第一次騎自行車。
記得那時，我非常羨慕那些在大街上騎著自行車來回穿梭的叔叔阿姨們，我夢想我也能有一輛屬於我自己的自行車，而且還有著高超的架車技術。
在我上一年級時，媽媽買了一輛新的自行車，我更是愛不釋手，每天下午放學回家做完作業後的第一件事就是在媽媽的幫助下學自行車。
最初，由媽媽扶在車後，我騎在車樑上，兩隻腳使勁蹬著踏子，兩手緊握車把，時慢時快，掌握不了平衡，總怕摔倒，緊張的滿頭大汗。
慢慢的，我不那麼緊張了，也有點技巧了，能夠拐好方向了，但還是不敢讓媽媽撒手。
在媽媽的鼓勵下，我敢座在車座上了，並慢慢試著連踏，哈，原來騎自行車並不多難！我回過頭來剛想把自己的感受告訴媽媽，沒想到媽媽早不在車後了，她站在不遠處看著我笑呢！這一看不要緊，我慌神了，媽媽不扶我怎麼能行？完了，手一鬆，腿一軟稀裡糊塗就“人仰車摔”。
衣服扯破了，手和腿也劃爛了，手上的血在慢慢的向外滲，我的眼淚在滴滴嗒嗒的向下流，心裡滿是對媽媽的怨恨，怎麼能這樣不負責任呢？撒手了也應該讓我知道啊！這時媽媽以最快的速度跑到我面前。
捧看我流血的手一邊拉看我向醫院起走，一邊跟我解釋說：“冰冰，媽媽不是故意的，你小時侯學走路時媽媽也是這樣的，偷偷的撒手，給你獨立學走的機會，儘管你摔倒過好多回，但你卻比同齡的小孩子提前學會了走路。
我要永遠扶著你走，你永遠不敢放開腳步走，騎車也是這樣的，我要一直扶著你騎，你就永遠不敢讓我放手，剛才你其實騎的很好的，只是你忽然看到沒有了依靠，所以慌神了，孩子，從那兒摔倒還從那兒爬起來，等傷好了，咱們接著學，好嗎？”聽完媽媽語重心長的解釋，我擦乾眼淚重重的點了點頭。
再以後的日子裡，我一有空就一人去試著騎，沒幾天我就能騎上在院子裡兜圈子了。
現在我已能騎車帶人上學了，我車技高了吧！
我學會了騎車，同時也懂得了很多道理：天下無難事，只要肯攀登，功夫不負有心人。
自信心是成功最好的朋友。
媽媽教我學會了走路，學會了騎車，也學會了做人。
會考滿分作文 篇6
樓下的兩樹蠟梅接連盛放，像兩樹金燦燦的小鈴鐺，微風拂過，一顫一顫的，惹人喜愛。
看了看窗臺上空蕩蕩的花瓶，我再次將視線投向那兩棵樹，心中彷彿有一個聲音在吶喊：“快去摘下它!”
我來到樹前。
剛伸出手，便有一陣風吹來，蠟梅輕顫，似是懼怕我。“蠟梅也會害怕嗎?”我心中油然產生一種負罪感。
然而，我終於狠心摘下一枝，看著依舊盈滿枝頭的蠟梅，我心中的愧怍之情早已散到了九霄雲外。我忘了想蠟梅的痛。
自此，每天摘一枝黃澄澄的蠟梅放在花瓶中，讓它反射太陽的金光，照得滿室溫暖，這成了我的一個習慣，也是一個惡習。
終於在某一天，我再次來到那棵樹下時，我沒有像往常一般伸出手。
那樹蠟梅不知何時，失了挺立的傲然，像從充滿青春活力的青年，倏然步入中年，甚至老年。
無論是不再繁茂的樹梢還是不再挺立的枝幹，無一不訴說著我罪惡的行徑。
再看看另外那棵樹——朵朵飽滿的小花嬌豔欲滴，令人怡然的幽香從四面八方飄來，鑽入我的鼻子，再隨著血液，流淌到身體的每一處，讓我時刻體會到生的活力。
我的心突然變得沉甸甸的，似乎多了什麼，我知道，那是我從未曾想過的——梅的痛楚和被我所忽略、所掩埋的一個凶手的負罪感!
我悔了。我不曾想想蠟梅——想想別人：在自己歡笑時，是否有另一個人正在哭泣?
放下名為“心”的包裹中的我，多裝些別人。想想別人，亦能少些錯過……
又是一年嚴冬，望著窗外那一片金黃，鼻腔中嗅著一縷清香，看看角落裡那隻落滿了灰塵的花瓶和裡面那枝早已枯萎的蠟梅，我笑了……
會考滿分作文 篇7
生活中，我們常常會聽到長輩或朋友這樣對我們說：“你應該快快地長大，應該學會懂事了。”於是，我們就言聽計從，加快了我們的步伐，大踏步地向成人世界邁進，卻不知成人的世界充滿殘缺，最後將自己弄得遍體鱗傷，在黑暗中獨自舔舐傷口……
如果可以選擇，我願意再做一回孩子，像彼得·番一樣，做一個永遠都長不大的孩子。
在那個天堂般的世界裡，擁有的永遠只有快樂。不，說得更確切一點，世界是同一個世界，只不過這世界進入孩子們的眼睛後，就變成了遊樂的天堂。那裡沒有憂傷的雨，只有掛滿了幸福的彩虹;那裡沒有傷人的刺，只有充滿了芳香的美麗之花;那裡沒有泥濘的路，只有鋪滿可愛的鵝卵石的精美小道。道路兩旁蔓延著柔軟的綠草，清清的溪水在綠草中流淌;陽光伴著溪流的歌聲在水中跳躍，蜻蜓在陽光的洗禮下自由飛舞。天空永遠是藍的，雲朵永遠是白的。這就是孩子們眼中的世界。在裡面，更沒有好人與壞人，大家都是可愛善良的小矮人，都可以手牽著手，做朋友。
然而，單純的孩子就如同一張白紙，任大人們用他們成熟的筆在上面塗抹。於是孩子開始清楚地看到，那些鮮花的下面都長滿了可惡的刺;那片看似安然的天空有時也會發狂發怒;那猛烈的陽光也會刺得人睜不開雙眼，令人煩躁不安。更悲哀的是，他們開始給周圍的人貼標籤，哪些是好人，哪些是壞人。為了不讓人看穿自己，他們又開始戴上了面具，學會了在不同的場合說不同的話，在不同的人面前用不同的表情。原來美麗的夢想在幾經挫折後蕩然無存，剩下的只是為了活而活，苟且的活;為了利而爭，蠅營狗苟。
長大，從一個單純明淨的世界抵達一個複雜渾濁的世界;懂事，從不懂世途險惡到懂得如何勢利求生，安然處世。我覺得這不是“進化”，即使是，那也只是悲哀的進化。
曾在菁菁校園裡看到，還是孩子的他們手夾香菸，頭髮染得一根不黑，帶耳環，穿吊帶。我為他們心痛。我想，在時光的洪流裡，我們必定會抵達那個世界，既然如此，我們又為何要急著長大呢?
請放慢我們成長的腳步吧，當我們還是孩子的時候，即使在無法阻擋的成長中，請給我們的心靈留下一塊淨土，那裡，天是藍的，雲是白的，花是美的，陽光是可愛溫暖的。永遠……
