學生環保倡議書

在現在的社會生活中，越來越多人會去使用倡議書，倡議書是一種號召性的專用書信，具有一定的格式要求。那麼，怎麼去寫倡議書呢？下面是小編幫大家整理的學生環保倡議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生環保倡議書1

在廣闊的宇宙中，有一家診所。幾十億年來，病人來看病。而這家診所終於迎來位病人，她母親地球，滿臉痛苦呻吟著來到這家診所，找這家診所的醫生太陽公公為她檢查。檢查結果是：她身上青，，紅，紫，黃，黑的，有地方腐爛發臭……。太陽公公急切地對地球說：“你儘快手續，除掉不珍惜你的子女”。，地球母親央求太陽公公說：“請您再給子女們機會吧”！太陽公公憤怒地說：“不行！你看你的子女們把李弄得千瘡百孔，體無完膚；你居住的家園，飲用的水、呼吸的空氣，都被你的子女破壞了，你卻我再給機會，正是氣死我了……”

不用說了，同學們肯定，破壞地球的罪魁禍首[來源]正是人類：人類亂砍樹木，經常戰爭，汙染，無節制的開發，破壞生態環境，地球百病纏身，痛苦不堪，生活質量俞況日下。可的地球母親依然善良，努力保護著，請求太陽公公原諒，她的子女們……！

我強力提議：大家一起努力，共建美好家園，社會。希望大家從我做起，從做起，保護家園，愛護的家園—母親地球。我想把每年的六月六日定為環保節。

學生環保倡議書2

親愛的人類朋友們：

你們好！

我是一個普通的國小生，不過，我非常關心現在的環境。

你們也知道，地球是我們的家園，環境與我們的生活息息相關。人類大量的消耗水資源和汙染環境，已經把一個美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了，動植物瀕臨滅絕這一切都是因為人類不注意保護環境造成的。由於森林資源稀少和野外動植物棲息地的破壞，以及亂捕濫獵、亂採濫挖等違法行為屢禁不止，我國很多珍貴稀有動植物都處於瀕危狀態。初步統計顯示，我國處於瀕危狀態的動植物物種為15％至20％，遠高於10％至15％的世界水平。人們到處砍伐樹木，現在全世界平均一年砍掉1100萬公頃森林，這是幾個多麼大的數字啊！人們還隨手丟垃圾，那發臭的河面上漂浮著垃圾、那骯髒的樹枝上掛著塑料袋、那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑。環境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍藍的天空都消失的無影無蹤了,地球漸漸被毀滅，人類也漸漸死亡。

可是，地球一次又一次地原諒我們，希望我們珍惜人類賴以生存的地球媽媽。

新疆虎，1916年由瑞典探險家斯文發現於羅布泊、庫爾勒，為虎中的一支獨立亞種，體長約3米，體重約230公斤。他在《羅布泊探險》一書中對虎的遺骸被蟻類吞噬的情景進行了記述。斯文當時向全世界公佈了兩個奇蹟，一是樓蘭古蹟，一是新疆虎。作為人文遺址的樓蘭古蹟受到了世人的矚目，作為自然物種的新疆虎卻神祕消失了，與之相伴的是生態環境的永久惡化，荒漠化。

臺灣雲豹，分佈於亞洲熱帶、亞熱帶山地，為豹類中最典型的林棲動物。臺灣是中國雲豹分佈最東的區域，60年代尚有獵取記錄，因森林砍伐，人類對皮毛、豹骨的需求，其數量直線下降；即使在受到保護後，因人類狩獵其他動物，也造成雲豹食物來源枯竭，最終使它走向絕境。1972年，寶島不再有豹。

豚鹿，亦名蘆蒿鹿，共有兩個亞種，一是分佈於印、巴、緬、尼的指名亞種；一是分佈於印支、泰國、中國雲南南部的印支亞種。我國的豚鹿為印支亞種，在雲南耿馬和西盟縣邊界發現過。豚鹿棲息於沿河的蘆葦沼澤，以蘆葦和蒿叢為隱蔽場所，晝伏夜出，獨往獨來。它們主食馬鹿草和葦葉，為國家一級保護動物。但科學家在60年代調查時僅發現了屈指可數的幾隻，80年代再做調查時，已絕跡。主要原因是文革中大辦農場，生態環境遭到嚴重破壞。當鳥兒在天空翱翔時，當小魚在水中自由遊著時，這一切似乎看起來都很美好，但大家是否知道動物在越來越少，如金絲猴、大熊貓、揚子鱷等。當然，這些動物都是因為人類亂砍亂伐，到處建房子，破壞了它們的生存環境，導致了它們瀕臨滅絕的，還有的是因為全球暖化引起的，有一些動物適應能力很差，並一年只產一次，一次僅產一崽，所以它們死得很快。

讓我們行動起來吧，一起來保護環境，保護將要滅亡的動物，不要讓我們的下一輩看不見我們看見過的動物，讓我們呼籲：保護環境與保護動物息息相關！

學生環保倡議書3

青年是環境保護與可持續發展的重要力量，構建和諧社會沒有大學生積極主動的廣泛參與，建設全面小康的目標就不可能實現。我們---來自全國東、中、西部23所高校的37名大學生，作為積極承擔社會責任的青年學子，以第四屆中國國際民間環境組織合作論壇大學生環境組織合作分論壇為契機，攜手在昆明向全國各地大學生環境組織發出以下倡議：

1．從我做起，積極參與環境保護，發揮本組織的帶動示範作用，為吸引凝聚更多的同學參與建立綠色校園文化而身體力行。

2．挖掘整合當地資源，通過自身組織的制度化建設和可持續發展，開展各種有意義的環保活動。

3．積極開展環保資訊交流，努力建立本社團的品牌工作，加強各校環保社團的能力建設，建立定期交流的工作制度。

4．實現全國高校環保志願服務資源和各地專家資源的共享，建立共同網路及專案平臺。

5．重視與媒體的合作，培育自己社團的`環境新聞記者，建立環境新聞記者組。

6．加強與本地的環保部門、機構、企事業單位、公眾媒體、科研機構、民間環保組織、公益慈善機構或基金會、中國小校以及其他有志於環境保護的組織和個人的交流與合作。

大學時期參與環保活動對我們認識社會，確定人生目標，挖掘自身潛力，承擔公民責任具有很好的促進作用，對我們選擇、走好人生的道路是很重要的一步，與國與家與個人成長都發揮著積極的作用。環境保護，學子有責，我們鄭重承諾：以自己的積極參與，融入社會的環保行為;以自己努力學習和實踐，讓環保成為大眾的行為習慣，以自己捍衛環境的行動，讓環保成為每一個公民的責任和義務。

全國高校環境組織眾志成城，團結互助，必將成為中國環境和生態保護事業的重要力量，必將為推動中國的可持續發展做出應有的貢獻！

學生環保倡議書4

親愛的夥伴們：

你們見過剛出生的小動物嗎?它們奮力地睜開明媚的雙眸，和剛來到這世界時的你我一樣，迫不及待地要把所有的美好盡收眼底。

可有些動物來不及享受清風和雨露，就被人類從這個世界驅逐出境。

其實，原本和我們一同生活在地球上的小夥伴有很多很多。

單是北京的鳥類就有400多種。

可是我們常見的只有麻雀、烏鴉、鴿子和喜鵲。

科學家叔叔說，有的鳥藏在我們平時注意不到的地方需要仔細觀察，還有的鳥卻已瀕臨滅絕。

國家一級保護動物：朱䴉

我們問老師，有的動物看起來並不友善，是不是不用保護它們呢?老師說，蜇人是蠍子的天性，而人類的天性是愛與包容，所以，我們怎麼能丟掉自己的天性呢?即使再凶猛的動物遇到人類的槍都變得可憐無助。

除了動物，人類也在傷害著美麗的植物，即使是頑強而又默默無聞的小草，也不能逃脫厄運，一些不文明的人踐踏草坪，使它們再也無法幫我們淨化空氣。

地球是我們共同的家園。

我們和動物分享著燦爛的陽光、清新的空氣、甘甜的河水。

可是有一天，我們人類做了錯事，卻讓動物與我們一同接受懲罰。

沙塵遮住了我們共同的陽光，霧霾汙染了我們共同的空氣，化學品侵蝕了我們共同的河流。

保護環境

人人有責

同學們，也許此刻我們沒有辦法制止大規模的殘害和汙染。

但是作為國小生，我們也可以為地球的美好明天做出努力。

為此，我們鄭重地向全球的小夥伴們發出倡議：

1.關愛動物，遇見動物做到“不驚嚇、不打擊、不捉捕”。

2.愛護花草，積極參與植樹活動，保護林木資源，還給野生動物安全的棲息場所。

3.文明參觀動物園，輕聲交流，合理拍照，不亂扔垃圾，不隨意投食。

4.遇到有人傷害動植物，及時進行勸阻，讓更多的人和我們一起保護環境。

　　倡議人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日