國小班級捐書倡議書（精選6篇）
在社會發展不斷提速的今天，倡議書與我們的生活息息相關，通過倡議書可以激起更多的人響應，在最大的範圍內引人們起共鳴。那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的倡議書呢？下面是小編整理的國小班級捐書倡議書（精選6篇），歡迎大家分享。
國小班級捐書倡議書1
活動背景：
此次捐書活動是台州學院教師教育學院嶺景支教的一個前期活動。
臨海市河頭鎮嶺景鄉的經濟發展較緩慢，文化教育水平相對較落後。
嶺景國小學生雖然有了比較好的學習環境，但學生可以閱讀的課外書比較少，學生渴望獲得書本以外的知識，獲得更多的學習渠道。
因此希望市區學校的同齡小朋友們能給他們獻上自己的愛心，用書本向同齡小朋友傳達愛心，讓他們感受到還有很多小朋友都關心著他們，幫助他們一起成長。
活動流程：
（1）在大洋國小做好宣傳工作，讓同學們瞭解山區學生生活的困難，呼籲小朋友們能伸出援助之手。
（2）在教室裡舉行捐贈儀式，同學們可以把自己已有的各類課外閱讀書籍捐贈給嶺景的小朋友們（每人至少捐一本）。
（3）在捐贈的過程中，組織同學們表達對嶺景國小學生的祝福，傳遞愛心，在愛心小紙條上寫下對嶺景學生的祝語，並且選取部分學生代表上臺發表他們的捐贈感言，以及一些想對嶺景同胞說的鼓勵話語，我們將錄下視訊轉播給嶺景學生。
捐贈活動結束後，我們將在七月初去嶺景國小支教，帶去大洋國小孩子的關懷和祝福，送上捐贈的書籍和真誠的祝福，並在嶺景國小開展豐富多彩的活動。
活動意義：
（1）讓大洋國小的學生養成助人為樂的好習慣，體會到幫助別人的快樂，並培養學生無私奉獻的精神，樹立關愛他人的意識，為構建和諧校園打下基礎。
（2）為嶺景國小剛建立的學生閱覽室和教室的圖書角添磚加瓦，讓貧困地區學生能夠學到更多的知識的同時感受到同齡夥伴的愛心，在受到物質上的幫助和精神上的慰問的同時，感受到人與人之間的關愛互助。
（3）呼籲更多社會愛心人士關注並幫助貧困地區的學生，為山區人們送上一些幫助和慰問。
請注意了哦：因為我們要向媒體宣傳此次捐書活動，為了增強拍攝效果，請同學們穿上校服，戴上紅領巾，並可以事先想想要對嶺景小朋友們說的祝福話語，還有記得戴上你們要捐的書本哦，謝謝小朋友們！
此致
敬禮
倡議人：xxx
年月日
國小班級捐書倡議書2
親愛的同學們：
你們在屯小的學習生活，快樂、幸福：這裡有敞亮的教室，有和藹親切的老師，有活潑可愛的同伴，更有一個偌大的圖書館和各個樓層裡舒適、愜意的閱讀書吧。豐富有趣的書籍成為你們課外最貼心的朋友，它拉起你們的手，遨遊在知識的天空裡。你們在圖書的陪伴下拔節生長，獨立、自信，博愛，擔當。
你們可知道？在一個遙遠的地方——海南白沙黎族自治縣，那裡的黎族、苗族小朋友們最缺少的就是“圖書”！他們很多人寄宿在學校裡，學校裡沒有合適、豐富的圖書，家裡更是寥寥無幾！他們呼吸不到充滿書香的空氣，無法體味閱讀的甜蜜，更感受不到圖書的溫暖、智趣和不盡的新鮮。
親愛的同學們，今天，讓我們伸出“博愛”之手，拉起白沙黎族自治縣小朋友的手，拿出我們閱讀過的最喜愛的一本書，穿越萬水千山，與他們一起捧書共讀！讓我們和他們一起，閱讀，成長，甜蜜，幸福！
捐贈要求（請班主任關注圖書質量）：
1、每生捐贈一本自己閱讀過的、最喜歡的書。
2、圖書要求：
（1）內容有意義、有價值。
（2）八成新以上。
（3）學生在扉頁上寫上自己的閱讀感受。同時，可寫上對捐贈物件的祝福；也可寫上自己的班級、姓名和聯絡方式，通過書結識那裡的小朋友。
3、圖書上交時間：週五下午——下週一下午2點前。
4、地點：以班級為單位派代表，交到一樓竹蜻蜓門廳位置。
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
國小班級捐書倡議書3
親愛的寶貝們：
大家好！
書籍是人類進步的階梯，是獲取知識的源泉，是開啟心智的鑰匙。一本好書，是一扇面向世界的視窗，是一條通往真善美的道路。
當我們手捧爸爸媽媽買的精美彩繪課外書，暢遊在知識的海洋中時，你們可曾想到、知道：在我們偏遠的農村學校，有很多同學，做夢都想看本童話書，但是學校沒有，自己更沒有。有的學生說：“因為貧窮，直到現在也沒機會擁有一本屬於自己的課外書。”學校的圖書室大部分是一些年代長遠，頁面泛黃，很久以前出版的書籍。據瞭解，我們市許多鄉村國小都沒有像樣的圖書館，甚至根本沒有圖書館。由於經濟、教育發展水平較低，學習條件非常艱苦，孩子們對知識的渴望一直無法得到滿足，尤其是課外閱讀書籍的缺乏與課外學習問題已成為阻礙他們健康成長的瓶頸。
親愛的同學們，和那些農村的孩子相比，我們是多麼的幸福啊！一滴水，可以滋潤一寸土地，一本好書可能意味著成就一個夢想；親愛的同愛們，行動起來吧！一些和我們同齡的貧困學生，期待著我們的友誼，期待著我們的愛心，期待著早日擁有一本自己喜歡的課外書；親愛的同學們，伸出我們關愛的`雙手吧！將我們身邊已讀過的書捐出來，讓一本本書傳遞著我們的真情，成就一個個夢想；親愛的同學們，讓我們全班六十個同學愛心凝聚，為生活貧困的農村孩子搭起一座“愛心書社”。
心靈會因為我們的關愛更加充實，世界也會因我們的參與而更加美麗！讓關愛成為一種習慣！讓純真的眼睛裡，不再為讀書而暗淡！讓他們和我們在同一片藍天下共同成長！為此，我們向全班同學以及家長髮出倡議，希望大家能奉獻出健康向上、知識性強的書籍，幫助農村中國小建立“愛心書屋”，使他們的同學們能夠與更多喜愛的書籍相伴，能夠與我們同享多讀書、讀好書的快樂。
此次捐書活動將提供給他們更多的與書本接觸的機會，或許這也將會成為改變他們命運的契機？？相信你的每一點付出、每一絲光芒都將是對他們的莫大幫助！衷心感謝你的參與！也歡迎各位家長踴躍獻出自己的愛心，再次對您的愛心舉動表示衷心的感謝！
二年級十班
20xx年11月10日
國小班級捐書倡議書4
敬愛的老師們：
書是我們看到外面世界的視窗。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。相信您一定給孩子買了各種課外讀物，讓孩子們收穫知識和快樂。可是貧困地區的孩子在辛苦獲得讀書機會的時候，卻往往除了課本無其他的書可讀……東華大學陽光服務隊經常去民工子弟學校開展愛心支教活動，看到很多農村的孩子，除了教科書以外沒有別的書可以閱讀。書是伴隨孩子成長的好朋友，隨著孩子一天天長大，老師們的家裡總有一些舊書。請一起加入我們的獻愛心行列吧！讓您孩子的舊圖書在一雙雙求知的眼睛裡傳播力量！
趕快行動起來吧，得閒把家裡的舊書找出來，3月4日（週二）帶到學校，東華大學資訊學院陽光服務隊的志願者們會在一、二食堂門口設立捐書點收書，把所捐書籍交給松江區馬湯村國小和陳春國小的孩子們，在那裡成立“東華大學教師愛心捐贈圖書角”。
每人捐出一本舊書，讓那些貧困孩子和我們一起暢遊知識的海洋！手拉手，心連心，贈人玫瑰，手有餘香！
國小班級捐書倡議書5
親愛的同學們：
書籍是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的鑰匙。
為了豐富同學們的校園文化生活和課餘活動，提高同學們的閱讀能力，倡導資源共享，我校團支部將組織開展“好書大家讀”捐書活動。
一、捐書要求：
1、在捐書的扉頁上寫下你所在學校、班級、本人姓名，另外再寫一句贈言（可以是激勵、祝福或共勉的話，要求字跡工整）。
2、捐書的範圍為中學生用輔導書、科普書籍、文藝書籍、課外讀物和中外名著等方面的書，新書舊書均可，但要求書籍完整。
3、所捐書籍完好、乾淨、整潔，沒有撕毀、缺頁。
4、所捐書籍內容健康向上、不得捐送武俠小說、言情小說等不適合中學生閱讀的書籍
5、請各年級各班於11月18日下午之前將本班所捐贈書籍送交學校團支部，七年級每班不得少於100冊，八年級每班不得少於90冊，九年級每班不得少於110冊。
二、捐書時間：不限
三、捐書辦法：
學生以班級為單位，填好捐書登記表，將所捐書籍與登記表直接交團支部謝文平老師。
四、獎勵措施：
1、對各班捐書情況予以張榜公佈、通報表彰。
2、捐書活動結束後，學校將評出活動先進班集體和捐贈先進個人。
同學們，趕快行動起來吧，每人捐出至少二本書，我們將一起暢遊知識的海洋！
此致
敬禮
倡議人：xxx
年月日
國小班級捐書倡議書6
親愛的同學們：
大家好！
高爾基說過：書是人類進步的階梯！。書能帶給人類精神的滋養，讓我們的靈魂得到充分的浸潤。同學們，在你擁有的許多好書中，你是否願意把藏書捐贈，讓更多的同學與你共同分享書中誘人的情節、高超的語言和典型的人物，與你一起探索書中的奧祕和智慧嗎？
現在學校開展捐一本書讀百本書的活動，以豐富同學們的學習生活。為此，我代表四年級同學向全校同學發出倡議：請你將手中的書捐出一本，與同學共享，那麼你可以實現讀一百本甚至更多書的願望。
同時，捐贈者還會得到同學們親手製作的感謝卡。請大家伸出手來，踴躍加入到捐書活動中來吧！
