託班神奇的水科學教案

探索與水有關的各種現象，例如沉浮現象，引導幼兒進行觀察和探索。下面是小編為大家整理的託班神奇的水科學教案，歡迎閱讀。

　　活動目標：

1、運用多種感官初步感知食鹽、奶粉、橘子粉、咖啡溶解在水裡後水會變味變色。

2、操作感受有些物質在水中溶解的現象，將自己的發現大膽的表達出來。

3、願意參與實驗活動，對實驗操作有興趣。

活動準備：

1、食鹽、奶粉、橘子粉、咖啡粉若干，帶有數字標號的透明塑料杯每人4個，勺子每人一把。

2、“年年有魚”的魔術視訊。

活動過程：

一、激發幼兒對水的興趣

播放“年年有魚”的視訊

師：孩子們，在寒假春節聯歡晚會上演了一場非常精彩的魔術，大家想不想在看一次？

這個魔術真精彩，這個叔叔能讓畫裡的魚自己游到水裡，太厲害了，今天符老師也給大家變個小魔術，一個關於水的魔術，想不想看？

二、引導幼兒感受水的奇妙

（一）、請小朋友品嚐白開水，引導幼兒自由說出白開水的味道，淡淡的，沒有味道。

（二）、初步感知水的奇妙

1、教師示範在盛有白開水的一號杯子裡放入白色粉末（食鹽），用勺子攪拌，請幼兒仔細觀察水裡的.白色粉發生了什麼變化，幼兒共同回答。

2、引導幼兒聞一聞，水裡放入了白色粉末之後味道有沒有發生變化，個別幼兒回答。

3、教師嘗一嘗放入白色粉末之後水的味道發生了什麼變化

4、教師指導幼兒集體操作，嘗試，幼兒品嚐自己的作品，說出水的味道。

提問：淡淡的水為什麼變成了鹹鹹的水了呢？

5、教師小結：食鹽碰到水，被奇妙的水溶解了，眼鏡看不到了，可水的味道發生了變化，用嘴巴一嘗就能嚐到鹹味。

三、指導幼兒探索水的變化

（一）、教師引導幼兒依次將奶粉、橘子粉、咖啡粉放入水中，引導幼兒通過看、聞、嘗說出水的變化。

（二）、引導幼兒比較四杯水的不同，幼兒自主回答。

（三）、教師小結：因為在水中放入了四種不同種類的粉末，所以水的顏色和味道也就發生了不同的變化。

（四）、幼兒享用自己變魔術的成果。