一年級上美術教案

教學目標

1.瞭解我國民間童謠的歷史及特點，童謠和童畫相通之處。

2.選擇合適的工具材料為自己喜歡的童謠創作童畫作品。

3.體會童畫、童謠的綜合藝術特點，增強跨學科綜合學習的興趣。

重點、難點。

1．重點：能用各種工具材料為自己喜歡的童謠配上合適的童畫。

2．難點：創作的童畫既符合童謠的意境，又能體現出一定的繪畫水平。

教學過程

一．教師根據學生在欣賞討論和表演討論後的結論小結（）：

（1）可以是歌詞中的某一句或幾句歌詞。

（2）創作內容可以是我們生活中的'某個生活場景。

（3）根據自己對歌詞的理解可以採用誇張的手法表現畫面

二.嘗試創作。

（1）學生根據自己收集的童謠作品創作。

（2）學生嘗試用不同的繪畫材料為童謠創作童畫。

（3）注意：選擇合適的工具材料；作品的創意、構圖、畫面的整體效果等；儘量表現出童謠的意境。

（4）學生創作，教師指導。

三.評價作業。

（1）交流創作思路。

（2）師生共同評價。

四.小結與拓展。

（1）小結本節課內容。

（2）收集自己喜歡的童謠，瞭解其歷史背景、地域特點及藝術風格等情況，熟讀成誦。