《小白兔和小灰兔》優秀教案範文

一、匯入：

1、師 ：今天，韓老師給你們帶來了兩位好朋友，大家一起來看看，他們是誰？（出示ppt，板書：小白兔，“小”先中間後兩邊，“兔”有個小尾巴，千萬別漏掉，；出示PPT，板書：小灰兔，“灰”注意先寫兩點再寫撇捺。）

2、是呀，兩位好朋友會給我們帶來什麼有趣的故事呢？今天我們就一起來學習第26課。（ 板書課題）3、齊讀課題。

二、初讀

1、請同學們把書翻到P116。

2、聽錄音，給自然段標上序號。

3、請同學們把課文讀一遍，讀書的時候身體要坐端正，把所有字都讀正確，把句子讀連貫，聽明白了？

三、學習第一節：（出示PPT）老山羊地裡的白菜長大了，他忙著在地裡收白菜，可是他年紀大了，累得氣喘吁吁，這時候，小白兔和小灰兔來了。

1、讀：誰來讀一讀第一自然段？（學習“收”和“白菜”）

2、猜：小白兔和小灰兔會幫老山羊做什麼事呢？（拔菜，裝進筐裡，運回家……）

3、小白兔、小灰兔熱心地幫老山羊拔菜、運回家，他倆可真是勤勞的、樂於助人的好孩子。

4、誰來誇一誇他們？出示PPT：小白兔和小灰兔真是（ ）的好孩子。四、學習第2、3段過渡：老山羊得到小白兔和小灰兔的幫忙，很快就把白菜收完了，老山羊想送一車白菜給他們表示感謝。小白兔和小灰兔收下了嗎？

1、點名讀一讀2自然段。（板書：收白菜）

2、點名讀一讀3自然段。（板書：要菜子）

3、指名讀小灰兔和小白兔的話，體會小白兔和小灰兔的有禮貌。

4、齊讀：我們一起來讚揚讚揚這懂禮貌的小白兔和小灰兔吧！

四、學習第4、5節。

1、小白兔不要白菜，要菜子幹什麼呀？（指名說）

2、自己種白菜可不是一件容易的事啊！小白兔種白菜做了哪些事情。

3、請小朋友們自己讀一讀4、5段，找一找，用“____”畫出來。

4、（出示PPT）小白兔回到家裡，把地翻鬆了，種上菜子。

（1）指名讀句子（相機評價學生讀音）

（2）出示PPT：“翻”，指名讀。

（3）“把”字短語練習。

（4）學寫“把”，引導學生理解提手旁表示跟手有關，指導學生從整體結構到關鍵筆畫的順序觀察。師範寫，學生練習書寫。

（5）齊讀句子：大家書寫都很認真。小白兔還做了什麼呢？把這句話齊讀給大家聽。出示PPT句子：小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。

（三）學習“澆”、“施”、“肥”三個生字

（1）自由讀句子，再指名讀。

（2）出示“澆”，指名讀。

“澆”是什麼偏旁？你還能說出幾個帶三點水的字嗎？（學生髮言）我們發現，帶有三點水的字都和水有關係。有水把地“澆”，有火把飯“燒”，太陽破“曉”而出天剛亮。

（3）出示：“施肥”指名讀

知道什麼是施肥嗎？出示圖片簡單介紹（給植物新增肥料）。

再讀“施肥”， “施”是方字旁。拖與施，強調讀音不同。肥：月字旁。

過渡：這些工作都非常累，還得常常做，你看（引說）：天氣熱了，小白兔要給白菜澆水；白菜需要長高，還得給白菜施肥；菜地裡有野草了，小白兔要給白菜拔草；菜上有蟲子了，小白兔要給白菜捉蟲。

（四）體會“常常”。

一讀：

1、師省略“常常”，激矛盾：看到小白兔這麼辛勤地勞動，老師想來誇誇它。認真聽我讀，要是讀得好就給我表揚，讀得不好就幫老師指出來。

過渡：這麼多小朋友要給老師提意見啊，請你說哪裡讀得不好。

2、比較讀：句子中如果少了“常常”，你覺得有什麼不一樣？（體現不出小白兔勞動的辛苦、用心）那請你讀一讀。（小白兔勞動太辛苦了。）

3、齊讀：那讓我們帶上“常常”來讀一讀。

二讀：

1、換詞：常常還可以換成什麼詞？（經常）

2、造句：你們肯定有常常做的事情，你能用常常來說個句子嗎？

3、齊讀：你們常常做這些事，而我們的小白兔常常做那麼多事，我們再來讀。

三讀：引讀

1、早上，森林裡還是一片安靜的時候，小白兔就已經來到了菜地裡，——

2、到了中午，大家都躲在家裡休息，小白兔仍然頂著大太陽，——

3、太陽下山了，小動物們都回家的`時候，小白兔還在白菜地裡，——

四讀：談話

1、雖然很辛苦，但是小白兔的心裡是快樂的，因為在小白兔用心管理下，白菜很快長大了。看著又大又綠的白菜，他心裡會想著什麼呢？

2、我們說這是一隻怎樣的小兔子呀，（勤勞、愛勞動）現在，小白兔就在我們身邊，你想跟它說什麼？

3、讓我們想著小兔子勤勞的樣子，再來讀一讀大螢幕上的這段話。

（五）、學習第6節

1、小灰兔回到家裡幹什麼呢？（出示PPT）自己讀一讀課文第6自然段（板書：吃）

2、吃完白菜它又去幹什麼了？（板書：要）自己讀一讀7、8自然段。

（六）、學習第7、8節

1、小灰兔來老山羊家要白菜時見到了小白兔來給老山羊送白菜，（板書：送）它感到很奇怪（ppt），請讀一讀螢幕上的這句話。（指名讀、齊讀）。

2、請大家告訴小灰兔，小白兔的菜哪兒來的：自己種的。（連續問幾個小朋友，鼓勵它們一次比一次聲音高）多自豪的小白兔呀，齊讀：“是我自己種的。只有自己種，才有吃不完的菜。”

3、小灰兔聽了小白兔的話會怎麼想呢？（練習說一說）

五、小結：

是呀！要想有吃不完的菜，只有自己種。小白兔通過勞動，收穫了許多的白菜；我們通過努力學習，讀通故事，認識了新的漢字朋友，還學會寫生字，我們的收穫也很多！只有不斷努力，才會有更大的收穫。相信小灰兔以後也會自己種菜，將來也會有吃不完的菜。