小班健康《我愛吃水果》教案

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的小班健康《我愛吃水果》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

《我愛吃水果》教案1

活動目標：

1、觀察幾種夏天的水果，豐富有關水果形狀和顏色的經驗。

2、用團圓、壓扁、搓長等技能捏出幾種夏天的水果，感受泥工活動帶來的樂趣。

活動準備：

1、認識幾種夏天的水果（西瓜、葡萄、桃子等），有過泥塑的經驗。

2、實物水果，水果圖片若干，各色橡皮泥 。

活動過程：

1、教師與幼兒一起欣賞水果。

（1） 教師：果園豐收了，果農給我們送來了許多水果，你們看看有哪些水果？它們是什麼樣子的？

（2） 分別出示各種水果，引導幼兒欣賞水果的形狀和色彩。

教師：這是什麼水果？它是什麼樣子的？是什麼顏色的？它像什麼？

2、觀察圖片，討論水果的製作方法。

（1） 出示西瓜，討論西瓜的製作方法。

教師：怎麼用橡皮泥製作一個大西瓜？選擇什麼顏色的橡皮泥？做成什麼形狀？怎麼做？西瓜上的花紋怎麼做？

（2） 出示葡萄，討論葡萄的製作方法。

教師：怎麼做成一串葡萄？葡萄的枝怎麼做？怎麼樣做才像一串葡萄？

（3） 出示桃子圖片，討論桃子的製作方法。

教師：桃子怎麼做？先做什麼？在哪裡壓出小坑？用什麼做把子？怎麼捏出尖尖的部分？

3、展示與評價。

教師：你做的是什麼？怎麼做的？你最喜歡哪一種水果？為什麼？

《我愛吃水果》教案2

活動目標：

1、創設情景，使幼兒在輕鬆的氛圍中認識水果。

2、通過觸覺、視覺、味覺等方面，讓幼兒感知水果的外形特徵和味道。

3、鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。

4、探索、發現生活中水果的多樣性及特徵。

教學重點、難點

認識各種水果，瞭解它們的特徵

活動準備：

1、蘋果、香蕉、桔子、梨子等水果若干個。

2、切成片的水果。

3、各種水果的圖片

活動過程

一、 猜一猜

1、孩子們，今天有幾位調皮的寶寶來我們班做客，它們不肯出來見我們，讓我們來猜一猜它們是誰？

香 蕉

兄弟幾個真和氣 天天並肩坐一起 少時喜歡穿綠衣 老來都穿黃衣裳

荔 枝

脫了紅袍子 是個白胖子 去了白胖子 剩個黑圓子

草 莓

紅果子 麻點子 咬一口 甜絲絲

哈 密 瓜

個子大，橄欖形 果皮有黃也有青 上面印著小網紋，吃到嘴裡笑吟吟

2、幼兒摸寶貝袋，猜猜裡面是什麼？

二、 認一認

1、請小朋友開啟看看，裡面到底是什麼呢？幼兒說出自己布袋中水果的名稱、顏色、形狀。

2、請手中是紅色寶寶的舉起來給我看。

請手中是圓圓的寶寶舉起來給我看。

請手中是香蕉寶寶的舉起來給我看。

請手中是需要剝皮吃的寶寶舉起來給我看。

3、請小朋友把你的`寶寶放在一起。這些寶寶合起來有一個共同的名字叫“水果”。 你們還吃過哪些水果呢？ 老師出示水果圖， 幼兒回憶。

三、 說一說

1、給大家介紹各種水果的名稱。

2、說說水果的顏色、形狀，切開水果，說說水果裡面是什麼樣子。

3、說說你喜歡吃哪種水果，為什麼？

四、 嘗一嘗

1、小朋友，歡迎你們。我準備了好多好吃的，請大家嘗一嘗，嘗好了還要過來告訴我，你吃的是什麼，它是什麼味道的。

2、幼兒品嚐。

3、組織交流。

五、 活動延伸

今天我很高興和小朋友一起認識了許多水果寶寶，知道了它們的顏色和形狀；還品嚐了許多水果，知道了他們的味道。還知道了吃水果有利於身體健康。那就讓我們把知道的這些介紹給家人和朋友，讓更多的人和水果寶寶成為朋友。

教學反思：

整個活動充滿了輕鬆、愉快的氣氛，我也發現個別孩子的交往主動性還有些欠缺，我們不能總把孩子放在一個圈子裡成長，要讓孩子能適應在環境中長大，這也是我們在後階段將努力的地方