託班節奏樂《國旗國旗我愛你》教案設計

活動目標：

1、初步認識國旗的特徵。

2、讓幼兒體會到熱愛國旗的感情

3、嘗試用拍打來表現x — | x —| x x | x —| 的節奏型。（重難點）

活動準備：

有關國旗的`ppt、圖譜一張、音樂、圓舞板人手一個（活動前放在寶寶的椅子下）。

活動過程：

一、認識國旗：觀看ppt，認識國旗

提問：在畫片裡看到了什麼？

國旗是什麼樣的？

小朋友們喜不喜歡國旗呢？

二、學說句子：小動物們也很喜歡國旗，聽聽它們是怎麼說的

觀看ppt學說：“國旗國旗，真美麗；國旗國旗，我愛你！”

三、熟悉x — | x —| x x | x —|的節奏型。

1、出示節奏圖譜，師：寶寶們說得真好聽！現在啊，幾個節奏寶寶要出來和小朋友一起做遊戲了，我們看看它們是怎樣的？

2、徒手練習這x — | x —| x x | x —|的節奏

四、初步學習用圓舞板來表現x — | x —| x x | x —|的節奏型。

1、認識樂器——圓舞板。

師：寶寶，椅子下面的圓舞板也要和我們做遊戲，我們把它請出來吧。請座——圓舞板放在一個手的手心上。誒，你手上的樂器它叫什麼名字啊？（教師簡單介紹圓舞板的名稱）我們讓它和我們寶寶說說話吧。（教師帶領寶寶一起拍打圓舞板）

（在自由拍打過程中教師慢慢引導寶寶用“噠、噠、噠噠、噠”來表現圓舞板拍打的聲音，讓寶寶在不知不覺中感受和表現x — | x —| x x | x —的節奏型。）

2、結合圖譜用語言和樂器來表現x — | x —| x x | x —的節奏型。

3、邊說句子邊拍節奏

4、結合音樂表演

五、活動結束

寶寶真能幹，學會了拍節奏，來我們表揚一下自己：好孩子好孩子，棒棒棒！