散文兩篇：我的家在哪裡 教案教學設計

教學目標：

1、在品味冰心平易自然簡潔含蓄的語言，感悟文中蘊涵的豐富哲理。

2、在朗讀中體悟散文的藝術手法和語言運用。

教學設想：

一課時 活動課

師：通過閱讀文章，誰能告訴我們冰心老人的那個家在哪裡？

生1：只有住著我父母和弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家。

師：對了，就是這一點題之句。冰心94歲寫下了這篇文章，應該說是對自己一生的回顧與徹悟，對家有著清醒的認識。然而--只有住著我父母和弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家。

師：她是怎麼得出這個答案的？文章從什麼寫起？

全體：夢，做了一個夢。

師：夢見自己在大街上喊“洋車”要車伕送她回家，回的那個家就是中剪子巷。文章從一個真實的夢境寫起。巧妙構思。這一切是從老人的夢境裡幻化出來的。奇怪了，為什麼在夢裡找到了這個答案？那句話是怎麼說的？

全體：夢，最能“暴露”和“揭發”一個人靈魂深處自己都沒有意識到的“嚮往”和“眷戀”。

師：有時夢是不會撒謊的。這句話的意思實際上就是說一個人在夢裡“暴露”與“揭發”的往往是他寄情最深的東西，喚起他潛藏在心底的美好感情。冰心先生漂泊了一生、走了幾乎整整一個世紀，用她的話來說她曾居住過的四川、雲南、東京、倫敦、巴黎、柏林、開羅、莫斯科、美國“都不是她的家”。照理，一個女性在自己成了家庭主婦、有了完整的家庭意識後的家才是真正的家，冰心老人在夢中完全應該回到成年後安家的任何一個門庭，不管它在哪座城市；然而，“只有住著我的父母的弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家”？這句體驗整篇文章情感的關鍵句，我們怎麼來理解呢？關鍵字是什麼？

全體：靈魂深處永久。

生1：永遠掛念、永遠不會忘記。

師：在心裡哪個位置？

生1：心裡最深處。

師：對，心裡最深處、最原始的地方。

生2：一個人一生會去到很多地方，但是最難忘記的是小時候父母愛護我們的地方。

師：那個地方就是我們的家，家的概念是從那獲得的。

生3：冰心住在中剪子巷，那個家是從十多歲到二十多歲的時候，她認為是她靈魂深處的家是因為那是她夢開始和發芽的地方。

師：對，所以我們說少女愛做夢，那個夢就是從那個家開始萌芽的。

生4：冰心晚年寫了這篇文章，想過的家越過成年每一個地方，回到最初的家，這個家有父母之愛

兄弟之情，這才是最自然、最純真的愛，是其他家都不能比的。

師：是其他任何一個地方都不能取代的。

生5：我想問一個小孩家是什麼，他會回答，家是媽媽溫暖的雙手，是爸爸寬闊的肩膀，作者沉靜在了對童年美好的回憶，她眷戀當時人間最美好的情意。

師：她為什麼眷念童年？

生5：那裡有人生最美好的時刻。

師：最純真、最美好的時刻，我們的心靈可以得以依靠。

生6：我們在語文校本課上，老師曾為我們放過一部叫《那山、那人、那狗》的電影，裡面有兩句話說：“走了那麼遠，才知道心比腳還累，出了山一輩子都想家。”那家就是父母的家，是保護自己、守得寧靜的家，對家的想念是落下的眼淚、留下的歡笑。

[課件展示：只有住著我父母和弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家。--“一生中最熱鬧、最活躍、精力最充沛的一段。”她生命中最初地榮譽與美德，理想與追求都在中剪子巷裡生根發芽。]

師：有過淚水、有過歡笑、有過回憶，回憶裡有很多很多。剛才也談到那是她十多歲到二十多歲度過的地方，她的理想、抱負正是在那樹立的。同學們說得很好，看來大家是有感觸的。在北京中剪子巷的家裡，父母之愛、姐弟之情陪冰心走過了一生中的黃金歲月，即“一生中最熱鬧、最活躍、精力最充沛的一段”。她生命中最初的榮譽與美德，理想與追求都在中剪子巷裡生根發芽。你們現在能體會這種感情嗎？可能有的同學能夠體會；有的同學體會得很朦朧；有的同學正在學著體會。畢竟我們的經歷還不是特別豐富。沒關係，生活就是一本書，讓我們細細去閱讀。回顧九十多年的生命道路，冰心用了哪四個字來概括？

全體：酸、甜、苦、辣。

師：當“萬千恩怨”紛沓而來，她不禁淚溼枕巾，是那麼不容易說清原由的眼淚。你們會嘲笑這種眼淚嗎？

全體：不會。

生1：那淚是真情的流露，所有的情感都傾洩出來了，是很動人的淚。

師：沒有人會嘲笑這種眼淚，對於這位滿載榮譽與美德的老人，我們滿心是尊敬而仰慕。這位冰清玉潔的老人，當她不躁不烈地喊出一無所有的心聲時，萬萬沒想到她還有一個連自己都不知道的牽不斷、割不斷的朝思暮想的家！我們一起把全文的最後一段文字朗讀一遍。

（全體朗讀）

師：其實那個家不就一直藏在她心靈的最深處嗎？當白髮老人與天真少女融成了一體，冰心老人的這些回家夢是否從根本上否定了她一生的漂泊旅程呢？

全體：不是。

師：為什麼？

師：當然不是。如果冰心老人始終沒離開過早年的那個家，那麼今天的回家夢也就失去了任何意義。在一般意義上，家是一種生活；在深刻意義上，家是一種思念。這就是冰心老人的這篇散文--《我的家在哪裡》。她的那個家就在曾經和父母、弟弟一起居住過的地方。文字簡約，表達深切。對於散文創作，我們能不能從中學到些什麼。

生1：用樸實的語言來寫。

生2：從生活出發，只有在生活中你認真地去觀察體會才會有真情實感。

師：說得很到位，二位是認真思考了的。從事散文創作，我們來看看冰心結合自己的創作經驗是怎麼說的：

（板書：“對於所描述的人、物、情景有著濃厚真摯的感情。”）

師：對於所描述的人、物、情景有著濃厚真摯的感情。寫“家”的人很多很多，同學們手頭上也有張抗抗、周國平、尤今寫的“家”，結合文章中你喜歡的句子，結合我們所學的這篇文章，也可以結合自己的體會，談談你們對家的認識，你們渴望的、理想的家是什麼樣的。