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一、定義與定義式：自變數x和因變數y有如下關係：y=kx+b則此時稱y是x的一次函式。特別地，當b=0時，y是x的正比例函式。即：y=kx（k為常數，k≠0）二、一次函式的性質：1.y的變化值與對應的`x的變化值成正比例，比值為k即：y=kx+b（k為任意不...
教學目標1．知識與技能能應用所學的函式知識解決現實生活中的問題，會建構函式“模型”．2．過程與方法經歷探索一次函式的應用問題，發展抽象思維．3．情感、態度與價值觀培養變數與對應的.思想，形成良好的函式觀點，體會一次函式的應...
篇一：一次函式全章教案_新人教版19.1.1變數教具；課件＊直尺＊三角板教學目標知識與技能：理解變數與函式的概念以及相互乊間的兲系。增強對變數的理解過程與方法：師生互動＊講練結合情感態度世界觀：滲透事物是運動的＊運動是有規律...
用函式的觀點看方程，是學生應該學會的一種數學思想方法。本節課從解具體的一元一次方程與當自變數x為何值時一次函式的值為0這兩個問題入手，通過觀察、探究，發現這兩個問題實際上是同一個問題，進而得到解方程kx+b=0與求自...
一、學習目標：1、知道什麼是函式，並能判斷某變化過程中兩個變數之間的關係是否函式關係；2、知道什麼是一次函式、正比例函式，並能判斷一個函式是不是一次函式和正比例函式；3、會運用一次函式影象及性質解決簡單的問題；4、會...
本節課是在學生已經探究過一次函式、一元一次方程及一元一次不等式的聯絡的基礎上進行的學習。本節教學內容是《一次函式與一元二次方程（組）》，“一個二元一次方程對應一個一次函式，一般地一個二元一次方程組對應兩個一次...
作為一名到崗不久的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的九年級數學《一次函式》複習課的教學反思（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜...
一、教學課題：5.4.2一次函式的應用二、新課講授例題2、已知雅美服裝廠現有A種布料70米，B種布料52米，現計劃用這兩種布料生產M，N兩種型號的時裝共80套。已知做一套M型號的時裝需要A種布料0.6米，B種布料0.9米，可獲利潤45元；做...
作為一名教職工，編寫說課稿是必不可少的，藉助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼什麼樣的說課稿才是好的呢？以下是小編為大家整理的一次函式圖象的應用說課稿，希望能夠幫助到大家。各位專家、各位老師、大家...
通過由已知資訊寫一次函式表示式的過程，發展學生的數學應用能力。以下是小編為大家整理分享的一次函式概念說課課件，歡迎閱讀參考。一次函式概念說課課件（一）教材的地位和作用從數學自身的發展過程看，變數和函式的引入標誌...
作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的一次函式的圖象北師大版數學八年級上冊教案，希望對大家有所幫助。一、學生起點...
一次函式說課稿各位評委老師好！我是07號考生，說課的內容是八年級上冊第六章第一節《一次函式》，下面我從教材分析、教法與學法、教學過程三個方面向大家彙報我的說課。首先談談教材分析，我談三條：（一）教材的地位和作用從數學...
今天很有幸作為第二屆高研班的學員參加了區內3位老師的同課異構評比課《一次函式的性質》，有很多的收穫和體會。一、學生的探究不可完全放手，教師要把握探究的開放程度。我們常說要把課堂還給學生，鼓勵讓學生自主發現，但...
一次函式在生活中的應用1、當時間t一定，距離s是速度v的`一次函式。s=vt。2、如果水池抽水速度f一定，水池裡水量g是抽水時間t的一次函式。設水池中原有水量S。g=S-ft。3、當彈簧原長度b（未掛重物時的長度）一定時，彈簧掛重物...
在教學工作者實際的教學活動中，編寫說課稿是必不可少的，說課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？以下是小編精心整理的一次函式與二元一次方程說課稿範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一、教材分析...
身為一名人民老師，課堂教學是重要的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的《一次函式的應用》教學反思範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所...
本節課，我們討論了一次函式解析式的求法，利用一次函式的知識解決實際問題。求一次函式的解析式往往用待定係數法，即根據題目中給出的兩個條件確定一次函式解析式y＝kx＋b（k≠0）中兩個待定係數k和b的值；待定係數法是求函式解析式...
作為一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的用待定係數法確定一次函式表示式的教學反思範文，僅供參考，希望能...
《一次函式與正比例函式》教案教學目標：1、知道一次函式與正比例函式的意義．2、能寫出實際問題中正比例關係與一次函式關係的解析式．3、滲透數學建模的思想，使學生體會到數學的抽象性和廣泛的應用性．4、激發學生學習數學的...
一、目的要求1．使學生能畫出正比例函式與一次函式的圖象。2．結合圖象，使學生理解正比例函式與一次函式的性質。3．在學習一次函式的圖象和性質的基礎上，使學生進一步理解正比例函式和一次函式的概念。二、內容分析1、對函式...
一次函式影象的教學反思教學過程中教師應通過情境創設激發學生的學習興趣，對函式與影象的對應關係應讓學生動手去實踐，去發現，對一次函式的圖象是一條直線應讓學生自己得出。在得出結論之後，讓學生能運用“兩點確定一條直...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的八年級數學一元一次函式教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。八年級數學一元一次函式教案...
一、教材分析（說教材）：1、教材所處的地位和作用：本節內容在全書及章節的地位是：《一元一次不等式、一元一次方程、一次函式》是蘇科版八下第七章第七節內容。在此之前，學生已學習了一元一次不等式、一元一次方程、一次函式...
九年級總複習已經全面展開，隨著時間的推移，已經複習到了一次函式。在這一節課中，先複習了函式的定義，函式的三中表示方法：表格法，表示式法和圖象法。三種方法學生都表示能理解其意思，但難就難在如何確定一次函式的表示式。學生...
一、目的要求1．使學生能畫出正比例函式與一次函式的圖象，一次函式的圖象和性質——國中數學第三冊教案。2．結合圖象，使學生理解正比例函式與一次函式的性質。3．在學習一次函式的圖象和性質的基礎上，使學生進一步理解正比例...
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