大班上學期音樂教案《秋日私語》

作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的大班上學期音樂教案《秋日私語》，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1.初步感知樂曲ABA的.結構，感受其流暢連貫的旋律。

2.藉助故事和名畫等理解樂曲，通過語言和繪畫表現自己的想法。

3.樂意傾聽，喜歡欣賞活動。

活動準備：

1.白金堯的畫《秋日私語》。

2.圖譜，兩隻小鳥。

3.油畫棒、畫紙。

活動過程：

（一）出示畫《秋日私語》，組織談話。

教師：這是什麼季節？兩隻小鳥在幹什麼呢？

（二）欣賞教師講述的配樂故事，初步瞭解故事的內容及基本結構。

教師：秋天的腳步慢慢走來，秋天的清風拂過林蔭道，陽光穿過樹冠照射在地面上，地面的落葉被踩的沙沙作響，樹林是那麼的寂靜，鳥兒唱著思鄉的歌謠準備離開北方，天是那麼的高，前方的路是那麼的遙遠。心情帶著單單的憂鬱，不知是惋惜落葉的飄零，還是在追憶往昔的歡樂？

（三）幼兒完整欣賞樂曲，瞭解樂曲ABA結構。

1.幼兒完整地傾聽音樂。

教師：讓我們一起來聽一首好聽的音樂，音樂中就講了這個故事。

2.出示圖譜和小鳥，引導幼兒根據故事情節，感受樂曲ABA結構。

3.幼兒分段欣賞音樂，嘗試表現樂曲。

4.交代作品：《秋日私語》。

教師：這首動聽的樂曲名字叫《秋日私語》，是法國作曲家塞內維爾和圖森保羅譜寫的，理查德·克萊得曼是原演奏者。

（三）再次出示畫，激發幼兒創作。

教師：這是白金堯作家畫的，名字也叫《秋日私語》，我們也來做一個小畫家，把你聽音樂的感受也通過畫畫出來。

（四）結束活動。

教師：我們回去把這首好聽的音樂介紹給爸爸媽媽聽，好嗎？

活動延伸：

日常活動：在來園活動、操作活動、遊戲活動等時候可以播放這首樂曲，讓幼兒多聽聽。