夏至繪本教案

作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的夏至繪本教案，歡迎大家分享。

夏至繪本教案1

活動目標：

1、初步瞭解夏天的氣溫、天氣、動植物的生活、農業生產和人們生活的變化。

2、有細緻地觀察與比較能力，會根據不同的標準對夏季用品進行分類。

3、知道夏季應該注意防暑降溫並體驗夏天給人們特有的樂趣。

活動準備：

1、夏天調查表：請幼兒畫出自己找到的夏天。

2、請幼兒收集各種夏天使用的物品或圖片。

3、請幼兒連續做一個月的氣溫觀察記錄，並畫出曲線圖。

4、幼兒用書：《夏天的祕密》、《夏季的星空》。

活動過程：

1、幼兒尋找夏天的變化。教師：現在是什麼季節？請你出去找一找，看看哪裡能找到夏天？教師帶領幼兒到室外，引導幼兒從周圍環境的變化來發現夏天的.特點。教師：請你說說你是怎麼發夏天到了的？你還知道夏季有什麼特別的地方？你喜歡夏天嘛？說說理由。

2、展示幼兒收集的夏季用品，學習分類的方法。教師：我們夏季都會用到一些什麼特別的東西呢？請幼兒介紹並展示幼兒收集的物品。教師：夏季有這麼多特別的東西，我們將它們這樣分類呢？

3、結合幼兒用書，引導幼兒看氣象記錄，討論夏季應該注意的事項。教師：這是小朋友做的氣象記錄，你發現最近的氣溫又什麼變化？教師：氣溫越來越高，我們應該注意些什麼呢？教師提醒幼兒應該注意防暑降溫，多喝水，少在室外活動，少吃冷飲，注意飲食衛生等。

幼兒園小朋友多有的吃有的喝還有的玩呢！

夏至繪本教案2

一、活動目標：

1、喜歡聽兒歌，理解其大意，願意跟讀兒歌。

2、 通過學習兒歌“夏至來了”培養幼兒良好的傾聽習慣。

3、通過觀察、體驗，使幼兒對周圍的事物、現象感興趣。

二、活動準備：

小兔子和小熊手偶、冬天和夏天環境和人們穿衣的照片若干、兒歌圖片

三、活動過程：

1、手偶表演

小熊：“小夥伴，你等等我，今天的天氣可真熱，我都跑不動了”。小兔子：“哎呀，小熊你快點吧！去晚了，我們就趕不上了”？

小熊：“不行了，我們休息一會兒吧！你還是告訴我，我們這是要幹什麼去呀”？

小兔子：“今天我要帶你去參加啟明幼兒園的夏至節活動”。小熊：“夏至節”？小兔子：“對呀！今天是夏至節！小熊，你知道什麼是夏至節嗎”？

小熊：“嗯——不知道，什麼是夏至節啊？小兔子，你能給我講講嗎？”

小兔子：好吧！“夏至是二十四節氣中最早的一個節氣，夏至這一天是 6 月 21 日， 一年中它的白天最長，夜晚是最短的一天， 在這一天，有個說法叫“冬至餃子夏至面”就是告訴我們夏至這一天都要吃麵。

而且進入夏至以後天氣就會變得特別的炎熱，所以我們要特別注意防暑哦。在夏至節的時候啊，我們還可以和爸爸媽媽一起去公園觀賞蓮花和放荷花燈。

小熊：“哦，這下我明白了，原來夏至這一天會有這麼多的變化，還可以做這麼多有趣的事情，真是有意思”。

小兔子：“小熊，那我們趕快走吧。”

2、教師提問：

①、小朋友們剛才是誰和誰在說話？

②、他們在說什麼事情（引導幼兒知道夏至節的日期和習俗以及天氣的變化）。

3、 教師出示照片，小朋友請觀察一下，這些照片有什麼不同？幼兒：……

4、教師總結夏至特點，介紹給幼兒。（白天最長，黑夜最短；夏至要吃麵；天氣開始變熱；夏至可以觀蓮花、放荷燈）

5、學習兒歌《夏至到》引導幼兒理解兒歌內容 知了，知了叫， 夏至，夏至到 大樹撐綠傘， 我帶涼草帽， 太陽老公公， 看著咪咪笑。

①、教師朗讀兒歌，激發幼兒學習興趣。

②、教師出示圖片，講解兒歌含義，幫助幼兒理解兒歌內容。

③、幼兒學習兒歌。

四、活動延伸：

在區域活動中引導幼兒通過各種形式參與夏至遊戲，體現夏至節氣帶給孩子們的樂趣。