《搬過來,搬過去》大班語言教案

【活動目標】

1、仔細閱讀畫面，瞭解鱷魚和長頸鹿住進不同高度的房子帶來的種種困難。

2、學習預測事情的發展，提高預測故事發展的能力。

3、體驗故事中相互關心、理解對方，遇到困難想辦法解決困難。

【活動準備】

ＰＰＴ、圖片３張、五角星若干。

【活動過程】

一、情景匯入，激發興趣。

一對新人結婚了，他們是誰啊？（鱷魚和長頸鹿）

二、觀察畫面，理解故事。

1、鱷魚和長頸鹿結婚後會遇到一些困難，都在《搬過來，搬過去》這本書裡。

2、鱷魚和長頸鹿在幹什麼？（比身高）誰高誰矮？（鱷魚矮長頸鹿高。）

3、他倆決定搬家，是搬進鱷魚家呢？還是搬進長頸鹿家？為什麼呢？（幼兒討論並做出選擇）小朋友用因為····所以····說出搬進它們家的理由。

4、搬進鱷魚家。

（1）他們搬進誰家呢？（鱷魚家）

（2）高高的長頸鹿搬進了鱷魚又小又矮的房子會發生什麼事？（幼兒猜測）

（3）長頸鹿又遇到什麼困難？（長頸鹿睡覺脖子伸到了外面）

（4）如果你是鱷魚看長頸鹿住的不舒服，你會怎麼做？（搬到長頸鹿家去）

５、搬進長頸鹿家。

（1）鱷魚住在長頸鹿又大又高的房子會舒服的`生活下去嗎？為什麼？（幼兒討論並做出選擇）小朋友用因為····所以····說出理由。

（2）鱷魚遇到些什麼困難？（吃飯、開門、晾衣服）怎麼辦？（升降椅、旋轉門、感應門、升降衣架）

６、想辦法解決困難。

（1）長頸鹿和鱷魚一起商量想了個好辦法，決定建造一棟兩人共用的新房子。他們會設計怎樣的房子？（幼兒大膽猜測）

（2）請小朋友仔細觀察新房子裡吃飯、開門、晾衣服的問題是怎麼解決的？

三、遷移經驗，結束活動。

鱷魚和長頸鹿在遇到困難時沒有放棄，共同商量一起想辦法建造了適合他倆居住的新房子，那你們在遇到困難時也要向鱷魚和長頸鹿學習勇敢面對，互幫互助想辦法解決困難。