畫畫彩虹小班教案反思

觀察、欣賞彩虹的形狀和色彩，感受大自然的美，激發塗畫彩虹的興趣。以下是小編為您蒐集整理提供到的畫畫彩虹小班教案反思內容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學習！

畫畫彩虹小班教案反思1

【活動目標】

1、觀察、欣賞彩虹的形狀和色彩，感受大自然的美，激發塗畫彩虹的興趣。

2、學習用紅、橙、黃、綠青、藍、紫等色彩塗畫彩虹。

3、學習耐心、有序地進行操作。培養細緻的工作態度。

【活動準備】

1、課件：圖片-彩虹

2、塗色：彩虹

3、幼兒用彩色筆

【活動過程】

一、引發興趣，啟迪思維。

1.欣賞有關彩虹的圖片，說說在哪裡見過彩虹，它是什麼形狀的？

2.引導幼兒想想彩虹有哪些顏色？

請幼兒互相議論彩虹有些什麼顏色。

二、交代要求，幼兒塗畫，教師指導。

1.啟發幼兒想想：

離太陽近的用什麼顏色？

把色彩排列好，然後用一種顏色塗畫一條色環。

2.想想怎樣可以把顏色塗得均勻，又儘量少塗出界外。

3.鼓勵幼兒做事要耐心、認真，有始有終。

三、評價作品

欣賞所有作品，請塗色好的幼兒介紹自已是怎麼塗畫的。

（從方向、力度等方面引導）

鼓勵本次活動有進步和能耐心細緻操作的幼兒。

畫畫彩虹小班教案反思2

一、活動目標：

1、認識彩虹。

2、運用材料創作彩虹的想象畫。

3、初步學習用多種顏色進行畫畫。

二、活動準備

1、 光碟、VCD、錄音機、磁帶。

2、油畫棒、水粉顏料、棉籤、膠水、縐紋紙、畫有各種圖案的畫紙。

3、請一位老師扮演彩虹仙子。

三、活動過程

1、請幼兒觀看影碟《大頭兒子小頭爸爸》之《彩虹橋》片段。

提問：

1）大頭兒子在天空中發現了什麼？（彩虹）

2）彩虹是在什麼時候出現的？（下過雨之後）

粗略講講彩虹的形成

3）小頭爸爸是怎麼知道天空出現了彩虹的？（大頭兒子把彩虹畫下來了）

4）他們把彩虹變成了什麼？（彩虹橋）

2、出示一幅彩虹圖，請幼兒觀察有什麼顏色

教師：“大頭兒子也送給了我們班上一幅彩虹圖，小朋友看看這個彩虹漂不漂亮呀。彩虹有那些顏色呢？”

1）先請幼兒自由的說。

2）教師小結。

3）遊戲《看誰拿的快》。

3、彩虹仙子出現。

教師“今天老師還請了一位客人來，小朋友想不想知道是誰呀？”“她要小朋友表演一個節目他才肯出來”

1）教師和小朋友一起聽音樂跳《彩色世界真奇妙》。

2）彩虹仙子自我介紹。

彩：“嗨！小二班的小朋友好，我叫彩虹仙子，你們看我的衣服漂亮嗎？你們說說我的衣服象什麼？那有些什麼顏色呢“

3）教師說：“彩虹仙子還有一個本領呢，她呀可以把沒有顏色的東西變成和彩虹一樣的`顏色。”

4）看彩虹仙子變顏色

5）和彩虹仙子玩遊戲“變、變、變”

玩法：彩虹仙子拿出一種沒有顏色的物品，請小朋友變出顏色。（請小朋友從自己的小筐裡拿出有顏色的物品來）看誰變的最快，變的快的小朋友可以得到彩虹仙子的禮物。（玩3—4遍）

彩虹仙子說；“哎呀！小二班的小朋友太厲害了，把我帶來得禮物全部都得走了，你們看看，今天來了這麼多的客人老師，他們也想要我的禮物，可我的禮物有不夠了，你們願不願意幫助我呀？”

4、教師示範彩虹塗色的方法。

5、幼兒作畫，教師巡迴指導。

畫完後讓小朋友把作品送給客人老師，並要跟客人老師說；“老師，我送給你彩虹----”