幼兒園大班我爸爸教案

作為一位優秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班我爸爸教案，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、瞭解交警的工作職責，懂得他們工作的辛苦。

2、學習大膽表演。

3、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。

4、嘗試用較完整的話來表達自己的意願，並樂意大膽地進行交流。

活動準備：

掛圖（大班上冊30號掛圖）

活動過程：

1、啟發幼兒說說父母的職業，他們在什麼地方工作。如：我爸爸是醫生，在醫院裡給病人看病等。

小朋友們，在上課之前呢，老師要先問你們一個問題，你們都知道自己的爸爸媽媽是做什麼工作的嗎？（舉手回答）

今天，老師給你們介紹一位新朋友，他的名字叫小勇。今天啊，我們講的就是小勇爸爸的故事引出故事《他是我爸爸》。

2、採用掛圖形式，完整講述故事。

提問：

①故事裡面一共有幾個人物？分別是誰？

②小勇的爸爸是做什麼工作的？小朋友們又是怎樣知道的？

3、講述故事第13自然段。

提問：媽媽為什麼不讓小勇喊爸爸？

4、講述故事第49自然段

提問：爸爸一共跨下幾次指揮台？分別幫助了誰？（兩次，盲人叔叔和老奶奶）。又是怎樣幫助的？

5、繼續講述故事1011段

提問：小勇得意的說了一句什麼話？

6、現在故事講完了，老師要請小朋友們上來扮演故事裡的人物，我們一起來做一下交警，好嗎？

提問並表演：

（1）爸爸是怎樣指揮交通的？請小朋友們上來扮演爸爸。

（2）爸爸是怎樣幫助盲人叔叔的'？請兩位小朋友上來。

（3）爸爸是怎樣幫助老奶奶的？教師客串老奶奶，再請一位小朋友。

7、介紹交警的職責

現在，我們知道了交警有指揮交通的作用，那麼除了這個工作職責，交警還有什麼作用呢？（舉手回答）

8、小勇的爸爸是個交通警察，他要在繁華的馬路上指揮交通，工作的很辛苦。你們有機會的話去看看自己爸爸工作的地方，也編一個小故事給大家聽，好不好？

活動反思：

經過課堂實踐，我認為本次活動有以下優點和不足之處。

優點：

1、匯入環節設計合理，貼近幼兒生活經驗，使幼兒容易進入課程學習。

2、第一次講述故事時，採用完整講述並結合掛圖的形式，能吸引幼兒。講述聲音清亮，比較投入。

3、第二次講述故事時，語言匯入較好，如“增加挑戰性”等。

不足：

1、目標設計環節沒能體現語言活動的特點，不太合理，這是最重要的不足之處。

2、第二次採用掛圖時，因活動影象來回撤換較為麻煩而將其重疊在一起，讓孩子看起來較為混亂，最好採用第一次的形式。

3、由於對孩子的語言發展能力不太瞭解，在股市提問環節時，社會自問題低於幼兒的能力，導致活動環節進展過快。

4、表演環節，道具準備不充分。

總之，經過這次帶課，我對如何設計語言活動有了很大的認識上的提高，也從老師的講評那裡學到了很多經驗。下次帶課時，我一定會認真考慮活動環節的各個細節問題，爭取能有一個較大的進步！