整式的加減優秀教案
來源:才華庫 3.07W
教學目的:
知識與技能目標:
會進行整式加減的運算,並能說 明其中 的算理,發 展有條理的思考及其語言表達能力。
過程與方法:
通過探索 規律的問 題,進一步體會符號表示的意義,
通過 對整式加減的學習,深入體會代數式在實際生活中的應用,它為後面學習方程(組)、不等式及函式等知識打下良好的基礎,同時,也使我們體會到數學知識的產生來源於實際生產和生活的需求,反之,它又服務於實際生活的方方面面.
教學重點、難點:
重點:整式加減的運算。
難點:探索規律的猜想。
授課時間:
教學過程:
Ⅰ.創設現實情景,引入新課
擺第1個小屋子需要5枚棋子,擺第2個需要 枚棋 子,擺 第3個需要 枚棋子。
按照這樣的'方式繼續擺下去。
(1)擺第10個這樣的小屋子需要 枚棋子
(2)擺第n個這樣的小屋子需要多少枚棋子?你是如何得到的?你能用不同的方法解決這個問 題嗎?小組討論。
Ⅱ.根據現實情景,講授新課
例題講解:
練習:1、計算:
(1)(11x3-2x2)+2(x3-x2) (2)(3a2+2a-6)-3(a2-1)
(3)x-(1-2x+x2)+(-1-x2) (4)(8x y-3x2)-5xy-2(3xy-2x2)
2、已知:A=x3-x2-1,B=x2-2,計算:(1)B-A (2)A-3B
Ⅲ.做一做
P11 隨堂練習
Ⅳ.課時小結
要善於在圖形變化中發現規律,能熟練的對整式加減進行運算。
Ⅴ.課後作業
P12習題1.3:1(2)、(3)、(6),2。
板書設計:
第二節 整式的加減(2)
一、旅遊中發現的幾何體
二、生活中常見的幾何體
VI.教學後記