小班教案 | 小班閱讀活動：變色蝸牛

作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編精心整理的小班教案 | 小班閱讀活動：變色蝸牛，歡迎大家分享。

活動目標：

1、通過閱讀，瞭解故事內容，知道蝸牛吃什麼顏色的東西就會變成什麼顏色的蝸牛。

2、樂意學說故事中的短句，並根據已有的經驗，初步嘗試仿編故事情節。

3、在看看、說說、玩玩的過程中體驗閱讀活動的快樂。

活動準備：

蝸牛圖片，變色蝸牛大圖書，青菜、梨子、草莓等圖片若干

活動過程：

一、出示小蝸牛圖，匯入活動。

（出示蝸牛的'圖片）

師：小朋友們，你們聽一聽，誰來我們班裡做客了？（教師模仿蝸牛爬的聲音）小蝸牛有什麼本領呢？

師：（出示小蝸牛圖）看，原來是一隻小蝸牛慢慢吞吞地爬過來了。你會像小蝸牛一樣慢慢吞吞地爬嗎？我們一起來學一學。

師：，它爬呀爬呀，第1天，小蝸牛爬到樹林裡，看到了什麼？小蝸牛看到了綠色的樹葉會怎麼樣呢？

師：小蝸牛“啊嗚啊嗚”的吃了起來，我們一起來學學！

師：小蝸牛吃完了綠色的樹葉會變成什麼顏色的蝸牛呢？

師：蝸牛吃了綠葉變成了綠蝸牛。

（教師逐一出示圖片講述故事並提問）

重點：引導幼兒初步理解故事內容，並學說短句。

二、我是小蝸牛

1、師：小蝸牛爬呀爬，它要帶我們一起去找好東西吃，你們想去嗎？

那趕快變成小蝸牛吧！（從小房子裡把蝸牛請出來自己戴好）

老師也變成了蝸牛，我是蝸牛媽媽，你們是蝸牛寶寶。蝸牛寶寶們，請你們去找一樣好吃的東西帶回家嘗一嘗吧！（跟著媽媽一起出發吧！）

2、幼兒自由找東西

3、師：你們看蝸牛媽媽找了一樣什麼好吃的東西？

你吃了什麼？變成了什麼顏色的蝸牛？（學說短句）

重點：引導幼兒扮演小蝸牛在遊戲中練習學說短句。

三、閱讀圖書

（出示大圖書，教師講述故事）

師：這麼有趣的事情連起來就是一本有趣的故事書，我們給它起個好聽的名字，書名叫《變色的蝸牛》。

重點：引導幼兒一邊閱讀圖書，一邊提問：蝸牛吃了xx變成x蝸牛

四、延伸環節

師：那小蝸牛還會吃到什麼顏色的東西呢？它又會變成什麼顏色呢？