小班綜合活動：變色鳥

活動目標：

1、欣賞故事，能認真傾聽故事中對顏色的描述，初步感受文學作品的美。

2、願意嘗試有趣的方法，觀察色彩混合發生的變化，萌發探索的`興趣

3、提高想象與表達能力

活動準備：

《變色鳥》ppt，紅黃藍三種顏色、用塑料瓶做的小鳥、小勺、木珠等

活動過程：

一、活動匯入，初步感知

1、老師發現你們好漂亮啊，你們身上有什麼漂亮的顏色呢？

2、你們的衣服有各種各樣的顏色，真漂亮。有幾隻小鳥也來找顏色。李老師給你們講一個故事好嗎？故事的名字叫《變色鳥》，叫什麼名字呢？

二、故事欣賞前半部分（紅色）

1、教師邊講故事，邊播放ppt

小鳥現在變得有顏色了。變色鳥一開始是什麼顏色的？

2、邊講邊提問：吃了什麼顏色的果子，變成什麼顏色的羽毛？

三、行為操作，

1、出示“小鳥”：這隻小鳥有顏色嗎？它說也想象變色鳥一樣變出顏色來，怎麼變呢？

2、你想給它變什麼顏色？

3、給“小鳥”喂果子：教師給小鳥準備了各種顏色的果子，請寶寶選一顆果子餵給小鳥吃。用形象的語言告訴幼兒：

什麼顏色的勺子放回原處

用顏色注意保持雙手乾淨

3、幼兒操作，放背景音樂，邊畫邊說：小鳥，我給你喂果子

4、交流：說說你的小鳥變成了什麼顏色的小鳥？

四、觀察表達

1、再次操作：小鳥好貪心哦，它說小朋友餵它吃得果子味道真好，它還想吃一顆其他顏色的果子，請寶寶給小鳥喂一顆其他顏色的果子？

2、現在我們的小鳥身上變出許多顏色了，我很奇怪請小朋友說說這是什麼顏色？（指綠色）這個顏色老師有沒有給你準備啊？（跟進提問：你是怎麼變出來的？）

3、這是什麼顏色？（認識新的顏色）

4、教師總結：寶寶好聰明哦，用老師準備的紅、黃、藍三種顏色，能變出新的顏色來。

五、再次欣賞故事

1、欣賞故事的後半部分

2、原來在我們的生活中有很多顏色，真好看、真奇妙，放在一起還會變，讓我們再去找找。