中班主題《秋天的水果》教案及反思

作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的中班主題《秋天的水果》教案及反思，歡迎閱讀與收藏。

活動目標：

1、引導幼兒用簡短的句子說出水果的名稱、形狀及味道。

2、鼓勵幼兒主動參與集體活動，並能大膽地在小朋友們面前大聲講話。

3、體驗明顯的季節特徵。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

活動重難點：

活動重點：是幼兒能用簡短的句子說出水果的名稱、形狀及味道。

活動難點：是幼兒能完整的講出水果的特徵。

活動準備：

1、實物梨、蘋果、香蕉、桔子、石榴等水果

2、圖片一幅，籃子一個。

活動過程：

一、開始部分：

談話：小朋友你知道現在是什麼季節？（秋季）對，秋天裡樹上的葉子變黃了，變紅了被風一吹就會怎樣？（飄落下來）秋天裡也是水果成熟的季節，小朋友們想一想果園裡都有那些水果成熟了？

二、基本部分：

1、教師出示謎語：黃金衣，包銀條，中間彎彎兩頭翹。謎底：（香蕉）教師出示實物香蕉讓幼兒觀察後提問：果皮是什麼顏色的`？什麼形狀的？（教師講解：是長柱形的，稍有稜，剝開皮果肉是淡黃色的）吃起來是什麼味道？（香甜）

2、教師出示橘子的謎語：小小罈子，裝滿餃子，吃掉餃子，吐出珠子。出示實物橘子讓幼兒觀察後說出它的形狀、顏色及味道。讓幼兒知道它是秋季裡成熟的水果。

3、教師出示實物梨、蘋果、石榴等水果，引導幼兒認識。

（1）出示水果梨，教師提問：小朋友認識它嗎？它叫什麼名字？是什麼形狀的？皮是什麼顏色的？它是什麼味道的？引導幼兒認識。

（2）出示水果蘋果，教師提問：小朋友它叫什麼名字？是什麼形狀的？皮是什麼顏色的？它是什麼味道的？引導幼兒認識。

（3）出示實物石榴，教師提問：這是什麼水果？它是什麼形狀的？皮是什麼顏色的？去掉皮之後是什麼樣子的？石榴仔像什麼？什麼顏色？吃起來有什麼味道？（幼兒觀察後回答）

2、引導幼兒發散聯想：你們還吃過、見過哪些水果？教師適時教幼兒水果類的兒歌，如《大西瓜》。

3、引導幼兒討論：為什麼要多吃水果？教師小結：讓幼兒懂得多吃水果身體好的道理。

4、出示圖片讓幼兒觀察後連線，教師放輕音樂。

5、做遊戲：《猜猜我是誰》。

三、結束部分

教師簡單講評，帶幼兒到活動室活動！

活動反思：

本次活動我引導幼兒由外到內認識了各種水果，通過觀察、觸控、品嚐認識了水果的種類，感知水果的顏色、形狀、味道。豐富了幼兒的認知。

活動中幼兒敢於表現，熱情大方與人交往，培養了幼兒的興趣及合作。