六面怪臉教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼什麼樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的六面怪臉教案,歡迎大家分享。
教學目標:
1、能掌握六面醜臉的製作方法步驟。
2、在做做玩玩中體驗設計製作的樂趣。
教學重點:
六面醜臉的折法,裝飾的想象發揮。
教學難點:
想象大膽,奇特
教學準備:
六面怪臉範品,步驟圖。
教學過程:
一、匯入:
1、出示六面怪臉兩串,
(1)問:你們看看這是什麼?,
(2)問:是六面的嗎?我們來數數看。它們又怪在什麼地方呢?(眼睛、嘴巴等等地方,都是怪怪的)
2大家想不想來做一個六面怪臉?想,好,那我們就一起來做一個。
二、探究
1、請一個同學來拆開這個六面怪臉,看看它是由什麼形狀的紙組成的。拆開看看。原來是正方形的。一張正方形的紙經過哪些方法可以做出怪臉來?
2、學生回答,教師小結並板書:折,剪,貼上。你們有信心來做一個嗎?
3、好,我們來看一看製作示意圖,示意圖裡面的虛線是什麼意思?(折的意思)折的時候要注意使勁壓一壓摺痕,才能使作品顯得更加精緻漂亮。實線呢?(剪的意思)陰影部分呢?(貼上的意思)
4、現在嘗試用自己手中的紙做一做,可以不用貼上。時間為兩分鐘。大家抓緊時間,看誰做得又快又好。
5、請做得快的同學上臺演示一下製作的過程。你做對了嗎?幫一幫你身邊的同學。
6、現在六面怪臉的基本形已經做好了,我們可以開始對它進行裝飾了,你覺得可以先畫怪臉的什麼?(五官)
對,可以先畫眼睛,你覺得什麼樣的眼睛又有趣又怪呢?學生說,請幾個同學來講臺上畫一畫好嗎?自己帶水彩筆來畫。誰畫的眼睛最有趣?
7、我們來看看,誰畫的眼睛最明亮,誰畫的看不太清楚呢?為什麼這個眼睛看不太清楚?原來,我們畫的時候,要注意底色和彩色筆的顏色的搭配。
8、除了畫的方法,我們還可以用什麼方法來裝飾這個六面怪臉呢?可以剪貼,你帶來了什麼東西?你準備裝飾到怪臉的什麼地方?
三、學生作業,教師巡迴指導
1、學生作業
2、將自己畫好的作業貼上在這邊的繩子上。
四、展評:
說說誰的最有趣?為什麼?誰的最好看?
五、拓展延伸
1、雙面怪臉更有趣
2、其他形狀的怪臉也很好玩。回家以後可以試著再做一做。
六面怪臉
教學目標:
1、能掌握六面醜臉的製作方法步驟。
2、在做做玩玩中體驗設計製作的樂趣。
教學重點:
六面醜臉的折法,裝飾的想象發揮。
教學難點:
想象大膽,奇特
教學準備:六面怪臉範品,步驟圖。
教學過程:
一、匯入:
1、出示六面怪臉兩串,
(1)問:你們看看這是什麼?,
(2)問:是六面的嗎?我們來數數看。它們又怪在什麼地方呢?(眼睛、嘴巴等等地方,都是怪怪的)
2大家想不想來做一個六面怪臉?想,好,那我們就一起來做一個。
二、探究
1、請一個同學來拆開這個六面怪臉,看看它是由什麼形狀的紙組成的。拆開看看。原來是正方形的。一張正方形的紙經過哪些方法可以做出怪臉來?
2、學生回答,教師小結並板書:折,剪,貼上。你們有信心來做一個嗎?
3、好,我們來看一看製作示意圖,示意圖裡面的虛線是什麼意思?(折的意思)折的時候要注意使勁壓一壓摺痕,才能使作品顯得更加精緻漂亮。實線呢?(剪的意思)陰影部分呢?(貼上的意思)
4、現在嘗試用自己手中的紙做一做,可以不用貼上。時間為兩分鐘。大家抓緊時間,看誰做得又快又好。
5、請做得快的同學上臺演示一下製作的.過程。你做對了嗎?幫一幫你身邊的同學。
6、現在六面怪臉的基本形已經做好了,我們可以開始對它進行裝飾了,你覺得可以先畫怪臉的什麼?(五官)
對,可以先畫眼睛,你覺得什麼樣的眼睛又有趣又怪呢?學生說,請幾個同學來講臺上畫一畫好嗎?自己帶水彩筆來畫。誰畫的眼睛最有趣?
7、我們來看看,誰畫的眼睛最明亮,誰畫的看不太清楚呢?為什麼這個眼睛看不太清楚?原來,我們畫的時候,要注意底色和彩色筆的顏色的搭配。
8、除了畫的方法,我們還可以用什麼方法來裝飾這個六面怪臉呢?可以剪貼,你帶來了什麼東西?你準備裝飾到怪臉的什麼地方?
三、學生作業,教師巡迴指導
1、學生作業
2、將自己畫好的作業貼上在這邊的繩子上。
四、展評:
說說誰的最有趣?為什麼?誰的最好看?
五、拓展延伸
1、雙面怪臉更有趣
2、其他形狀的怪臉也很好玩。回家以後可以試著再做一做。