《像山那樣思考》教案9 教案教學設計

像山那樣思考

徐州語文教研活動示範教案

學習目標：１、體味文章詩意的語言和哲理內涵

　　２、把握作者的生態倫理觀念，增強學生的生態保護意識

學習重難點：

　　重點：把握作者的生態倫理觀念，體驗作者的精神境界

　　難點：理解文章重要詞句，品味詩意語言

學習方法：情景設定法、誦讀法、學組討論法

教學時數：１課時

教學過程：

一、匯入新課（由專題內涵解說引入）

二、研讀課文

（一）通讀課文，理清思路，把握文章大意

（二）深入探討

１、請學生結合全文，思考下列問題

（１）    作者有沒有領悟到狼嗥叫的內涵？如果有，是什麼經歷讓他有了這種感悟？

（２）    狼嗥叫的內涵究竟是什麼？

（３）    山的理解和思考是什麼？

２、學生分組討論上面的問題

３、研討問題，組織交流，品析重點詞句

４、學生質疑，教師組織答疑

三、拓展思考討論

閱讀梭羅《寂寞》中的一段話，比較與文字在生態主張上有何異同

四、總結

１、文章以個性化的角度來表現哲理的特點

２、結束語

本教案轉載自蘇教版高中語文教學網：http//: