大班美術活動：草地上的小熊

活動目標：

1．觀察、欣賞小熊的各種動態，嘗試用水粉表現小熊在草地上的各種有趣的動態。

2．初步積累畫四肢動物的經驗。

活動準備：

1．教師操作的大教具一套（內有小熊的頭、身體、四肢、尾巴）小熊圖片ppt。

2．幼兒繪畫工具。

3．自編兒歌一首：“找到一邊畫眼睛，圓圓餅乾，啊嗚一口（鼻），中間一分二（嘴），圍著餅乾繞一圈（頭），露出兩隻大耳朵，哈哈，原來是小熊。跳個圓圈舞（身），四面放上小圓圈（四肢），小熊小熊真可愛。

活動過程：

一、觀察匯入。

出示小熊圖片。

設問：你看到了什麼？小熊是有那幾個部分組成？幼兒自由的說。

小結：小熊是由頭、身體、四肢和尾巴四部分組成的。小熊的頭上還有圓圓的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴。

二、師生互動——感受設計小熊的各種動態。

感受小熊的各種動態。

1．提問：小熊在幹什麼呢？（在抬腿）你是怎麼看出來的?我們一起來學一學這個動作？

小熊想抬腿必須把雙腿抬高，雙手抓住腿，頭往後仰。

幼兒看圖逐一講述。

小結：原來小熊想做一些看天空、抬腿的動作，那它的四肢、身體、頭、尾巴也在動。

2．老師要變魔術了，你們把眼睛閉起來，師調整小熊的動作。

師：老師擺了一個抬腿的動作？看看對不對？那抬腿的動作怎麼擺？誰願意上來試一試？（幼兒嘗試）

師：趴好了睡覺的'動作怎麼擺？誰願意上來試一試？

小結：原來要想讓小熊的頭動起來，小熊臉上的眼睛首先畫的位置要不同。“圓圓、圓圓兩隻眼，找到一邊畫眼睛，眼睛的上面是耳朵，眼睛的下面是鼻子和嘴巴。”眼睛畫到不同的地方，其他的五官也會變了，這樣頭就會朝不同的方向轉動，那身體和四肢繞著頭放不同的位置，小熊就會做各種動作。

3．教師邊說兒歌邊示範畫小熊。

三、自由創作——表現草地上的小熊。

1．今天這些小熊都要到草地上玩，畫完小熊後在它的周圍用點畫的方式畫出草地。

幼兒自由創作，教師巡迴指導。

要求：給小熊穿衣服時顏色要一筆一筆得塗上去。

2.教師以兒歌反覆提醒幼兒按步驟畫熊。

四、欣賞交流——說說小熊的各種有趣動態。

教師和幼兒一起找一找自己畫的小熊做了一個什麼有趣的動作。