大班音樂優秀教案及教學反思《快樂的時間》

作為一名優秀的教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的大班音樂優秀教案及教學反思《快樂的時間》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標

1、引導孩子發現生活中的各種節奏，區分四分音符和八分音符的節奏型。

2、能模仿音樂配上合適的樂器及創編優美的身體動作，並能愉快地參與遊戲。

活動準備

1、鍾

2、音樂《快樂的時間》

3、樂器若干：雙響筒、鑼、小鈴、鼓等。

活動過程

一、師幼共同討論生活中的各種聲響節奏，複習基本節奏

1、提問：平時你在家裡都能聽到哪些聲音？

2、師幼一起討論各種敲門的聲音，比較切菜快慢的節奏聲（四分音符和八分音符）

二、出示鍾，欣賞音樂《快樂的時間》，引導幼兒選樂器伴奏

1、觀看時鐘，複習其特徵。咱們生活中還有一種聲音，看看是什麼？對了是鍾，你們聽過鐘的聲音嗎？到點時，有一種大鐘，它能發出什麼聲音（噹噹……四分節奏），1點時敲幾下？3點、6點呢？

2、聽音樂辨別不同的聲音。

提問：請聽這音樂裡，哪裡有秒針滴答滴答的聲音呢，哪裡有當鍾到點時噹噹的聲音，而且來聽聽這些聲音裡告訴你是幾點了？

3、引導幼兒選擇合適的樂器為音樂伴奏。

（1）那你覺得秒針的聲音用什麼樂器來表示最合適？鐘聲呢？（請個別幼兒上前演奏）

（2）看指揮集體演奏。

（3）聽音樂集體指揮。

三、通過時鐘，複習原有認知經驗，為遊戲作準備

1、在老師提供的時鐘裡，找出音樂裡表演的.鐘點（3點、6點、12點）

2、請幼兒用肢體動作模擬這三個時刻，選出最合適的動作集體練習，並運用到遊戲裡。

四、音樂遊戲

1、先請個別幼兒上前和老師一起表演。

2、集體表演。

3、加樂器分組表演。

五、結束

活動反思

興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的願望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的慾望，使其產生愉快的情緒，充分發揮想象，表現出他們不同的感受和創造。