中班美術《有趣的樹葉貼上》

設計意圖：

晨間活動時帶幼兒在園操場上散步，看見地上有許多落葉，孩子們撿起來，開心極了。有的說：“這樹葉像小船”“老師這樹葉像小傘”“像小桃子”……孩子們七嘴八舌地說開了。看見孩子們對地上的落葉如此有興趣，我何不抓住孩子的興趣點帶幼兒進行一次樹葉貼上活動呢？這樣既可以讓幼兒以樹葉為材料進行藝術創造，發揮幼兒的想象力和創造力，又能讓幼兒從情感上對秋天有更深層次的認識。於是我就設計了《有趣的樹葉貼上》這節活動。

活動目標：

1.嘗試用不同形狀的樹葉進行拼圖、貼上，能表現出物體的主要形象特徵。

2.發揮想象力和創造力。

3.體驗創作過程帶來的樂趣和自豪感。

活動準備：

1.課前請家長帶幼兒上網搜尋樹葉貼上作品進行欣賞。

2.收集各種樹葉分類擺放。

3. ppt.

4.畫紙、雙面膠、剪刀、記號筆等。

活動過程：

一、 出示樹葉，匯入課題。

1. “小朋友，這些是汪老師在小區裡散步時撿到的樹葉，看一看，它們一樣嗎？”

2.“這些樹葉還可以變成一幅幅圖畫呢，我們一起來欣賞吧！”

二、播放課件。

1.欣賞幾幅樹葉貼上作品，以其中一幅《兩個小姑娘》為例，引導幼兒發現樹葉貼上畫獨特的表現手法。

師：圖上有什麼？小姑娘細細的腰是用什麼做的？（葉柄）小姑娘的裙子好看嗎？是怎麼做的呢？（小結：用銀杏樹葉一層層貼上上去的。貼的時候不一定每次把葉子全部露出來，可以根據自己想要的樣子擺出來。）

2.看課件：微課程。瞭解樹葉貼上畫所需材料和基本方法。

三、幼兒動手操作，教師巡迴指導。

鼓勵幼兒大膽創作，能表現出物體的主要特徵。

四、展示、評價作品。（此環節放在下一節活動進行）

活動反思：

選擇幼兒感興趣的活動才能讓幼兒主動學習。秋天的樹葉來自幼兒的生活，成了幼兒手工製作的材料，中班幼兒又喜歡拼拼、貼貼，因此樹葉貼上畫是根據幼兒的興趣和內在需求組織的。《剛要》中強調：“在活動中要突出幼兒自主性、創造性，”在活動中為幼兒提供了許多樹葉，讓幼兒根據自己的興趣和需要任意選擇，為他們精心營造了一種寬鬆、自由的.學習氛圍，充分體現了開放性的特點。整個過程自然流暢，基本上是跟隨幼兒經驗生長的方向去提供及時的支援和幫助。幼兒在整個活動過程中處於主動參與的狀態，探究發現和表現表達的熱情是持續的。最後展示評價幼兒作品這一環節，我是利用單獨一節活動請幼兒自己來展示介紹的，既有足夠的時間又鍛鍊了幼兒的口語表達能力和膽量。另外，幼兒的熱情持續高漲，在美工區可提供材料，繼續讓幼兒進行樹葉貼上活動。