《漫話清高》的導學及教案

《漫話清高》導學

一、內容分析

1、按時間劃分，文章可分為哪兩部分？

2、清高的含義是什麼？

3、 許由的故事是為了說明什麼？諸葛亮、汲黯、蘇武、魏徵、顏真卿、史可法的事例又說明什麼？

4、陶淵明、林和靖、倪雲林的例子說明了什麼？

5、李白的事例說明了什麼？

6、孟浩然的事例說明了什麼？

7、通覽全文，怎樣的人才可成為清高？

8、作者認為“清高”在當代有什麼積極意義 ？

二、體會下列句子中劃線的詞，說說本文的語言特點。

1、傳說中第一個清高之人，恐怕要數許由了。據說唐堯要把天下禪讓給他。

2、在漫長的封建社會中，清高曾是個褒義詞。

3、諸葛亮……在後人心目中德高望重，近乎完人。

《漫話清高》教案

一、內容分析

1、按時間劃分，文章可分為哪兩部分？

一、古代清高的內涵

二、當代對清高的認識2、清高的含義是什麼？

清 清白正直

高 孤僻孤高（遺世寂居的隱士）

3、許由的故事是為了說明什麼？諸葛亮、汲黯、蘇武、魏徵、顏真卿、史可法的'事例又說明什麼？

清高與顯貴乃至富貴無緣 做官的人不能被評為清高

4、陶淵明、林和靖、倪雲林的例子說明了什麼？

說明了清高除有“清高”之實以外，還必須有才藝。

5、李白的事例說明了什麼？

說明了清高除有“清高”之實以外，還必須有才藝。6、孟浩然的事例說明了什麼？

古人評定清高的模糊

7、通覽全文，怎樣的人才可成為清高？

（1）清高的名聲首先總是落到遺世寂居的隱士頭上。

（2）清高與顯貴乃至富貴無緣。

（3）清高還必須有才。

8、作者認為“清高”在當代有什麼積極意義 ？

作者認為在市場經濟中有的人並不能發財致富，有點清高可使

人失意時獲得心理平衡；

成功人士有一點清高可以使人清白正直，不利令智昏，這都有

利於社會穩定，和諧發展。

二、體會下列句子中劃線的詞，說說本文的語言特點。

1、傳說中第一個清高之人，恐怕要數許由了。據說唐堯要把天下禪讓給他

2、在漫長的封建社會中，清高曾是個褒義詞。

3、諸葛亮……在後人心目中德高望重，近乎完人。

語言準確、嚴密