中班小人國主題教案
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內容與要求:
1、 愛聽幻想故事,感受充滿誇張的故事情節。
2、 運用手指點畫的方式創造各種人物形象,運用各種人物細節表現,表達自己的想象。
活動準備:
小人國長卷畫。(事先聽過故事)
將一張畫有格列佛巨人的畫紙分成數塊。
紅藍印泥,較細的勾線筆或0.7簽字筆。
指導要點:
1、 回憶說說“小人國”的故事
(1)這是誰?格列佛來到一個什麼樣的國家,小人們是怎樣對待格列佛的'?
(2)小人們都在做什麼,他們長得怎樣。
(3)將小人放大,仔細觀察它們的特徵。
2、觀察嘗試
(1)選取大家喜歡的小人,師生交換著嘗試運用手指點畫的方法,添畫小人。(運用較大的橢圓形圖章代替手指演示)
(2)觀察運用印泥點畫的方法,變化橫點為頭部,豎點,點畫小人的頭部與身體。沾一次點畫一個小人,並且馬上添畫。
(3)想象小人們的髮型、五官特徵、用細水筆添畫區域性特徵與四肢動態。(啟發幼兒大膽的運用線條變化表現動態)
(4)邊添畫邊想象小人們怎樣招待格列佛。3、操作表現
(1)邊畫邊思考,變化自己的手指、手指的方向或組合方法表現不同的任務。
(2)畫一個人物後及時添畫四肢動作,並逐漸添髮型與服飾等情節。
(3)邊點邊想象某些情節,用水筆加以表現。
4、交流分享
將每塊拼圖(分段的畫面)連線為長卷,談談說說小人們在格列佛身上做什麼,找一找他在哪裡,比一比誰的眼睛尖。
活動延伸:
繼續為《小人國》增添人物,想象格列佛在小人國的情景。