大班主題教案《紅紅中國結》

作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的大班主題教案《紅紅中國結》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標： 1、知識目標：讓幼兒認識並知道中國結，能大概瞭解不同中國結所包含的意義；

2、情感目標：幼兒通過了解中國結的不同形狀與含義，知道中國結是中國古老傳統文化之一，初步體驗中國傳統文化的博大精深，培養其熱愛祖國的情感；

3、能力目標：讓幼兒通過觀察，喜歡中國結，並能夠用自己的語言說出為什麼喜歡，以此來培養孩子們的語言表達能力。

活動準備： 1、知識經驗準備：提前瞭解中國結是中國傳統文化之一；

2、物質準備：幻燈片一個；《紅紅中國結》舞蹈視訊一個；幼兒用書中班下第一冊第一頁；實物中國結一個。

活動過程： 一、匯入

1、教師："今天老師帶來了一段好看的舞蹈視訊，小朋友們想不想看？"

教師播放舞蹈視訊《紅紅中國結》，讓幼兒在欣賞的過程中注意觀察舞蹈中的小朋友手裡拿的什麼？以此來引出今天的活動主題。

2、教師："舞蹈看完了，這些小朋友跳得好不好看？那你們看清楚這些小朋友手中拿的是什麼了麼？它們是什麼顏色的？"（中國結，紅色的）

二、過程

1、教師："小朋友們看，老師手裡拿的是什麼？"教師出示事先做好的中國結請小朋友們觀察，"老師這裡還有好多漂亮的中國結，小朋友們想不想看？"教師展示多媒體課件，播放幻燈片。

2、教師在播放幻燈片時，一邊讓幼兒進行觀察，一邊向幼兒講解其名稱及其基本含義。

3、教師："老師的中國結漂不漂亮？你最喜歡哪一個？它叫什麼名字？有什麼寓意？為什麼喜歡它？"教師請幼兒分別依次站到臺前來，面向全體幼兒，用教杆指出自己喜歡的中國結並說出其名稱及含義和喜歡的理由。

4、把幼兒的'書本發給他們，請幼兒翻到第一頁，觀察書中的中國結的特點，並說說自己最喜歡哪一個，為什麼？

三、活動小結

1、教師："小朋友還記得今天老師給小朋友帶來的好看的舞蹈叫什麼名字嗎？"

2、教師："中國結都有哪些名字？分別代表什麼意思？"

四、活動延伸

1、教師請幼兒們和爸爸媽媽一起蒐集更多的中國結的圖片，帶到幼兒園和小朋友一起分享，並能夠說出自己帶來的中國結的圖片名稱，有哪些含義等。

2、教師還可以組織一節美工課，製作中國結。老師可以教幼兒們製作簡單的中國結。老師和幼兒一起將製作好的中國結掛在教室裡裝扮教室。