幼兒園中班統計數學教案
來源:才華庫 2.22W
教學目標:
1.通過觀察和比較,學習基本的統計方法,初步感知條形統計圖的優點。
2.樂意與同伴交流探索過程和結果,分工合作,體驗成功的樂趣。
4.培養幼兒的.嘗試精神,發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
5.激發幼兒學習興趣,體驗數學活動的快樂。
活動準備:
《小朋友的書 數學》、各班男女小朋友人數統計表、統計圖各一份;每組一張空白統計圖表、筆。
活動過程:
一、瞭解統計表、條形統計圖的意義
1.出示統計表
之前我們去各班統計了男生和女生的人數,曹老師把統計出來的結果做成了一張統計表,請你來看一下。
你在這張表格裡看到了什麼?你是怎麼看出來的?你有什麼看不懂的地方
2.出示條形統計圖
我把統計表上的資料用畫圖的形式表示出來了,你在這張表格裡看到了什麼?你是怎麼看出來的?你有什麼看不懂的地方?
二、對比兩張表格
你更喜歡統計表還是統計圖?為什麼呢?
教師小結:統計圖更方便我們直接看出哪個班級的男生人數最多,哪個班級的女生人數最多。
三、展示空統計圖,集體探索如何使用統計圖進行統計
1.出示一張空白的統計圖,提出要求
曹老師想要統計一下班級裡電風扇和電燈的數量,怎麼來畫統計圖?
四、小組操作統計
1.確定統計物件
除了剛才統計過的東西,我們還可以統計什麼?
2.分組操作
請每個小組完成一張統計圖
3.各組分享、交流各自的統計結果