小班健康公開課教案《小鴨愛洗澡》

作為一位傑出的教職工，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的小班健康公開課教案《小鴨愛洗澡》，希望能夠幫助到大家。

設計思路：

天氣逐漸轉熱，孩子們的運動量也增大了很多。有時我會聽到孩子們自己會說："我已經滿頭大汗了。"接著會有孩子說："我晚上洗澡的。"大家都紛紛說："我也洗的……"於是在孩子們自由討論中，我設計了這次主題性的音樂活動《小鴨愛洗澡》。能讓孩子們通過音樂形式表現表達洗澡的.樂趣，知道勤洗澡愛乾淨，並養成良好的衛生習慣。

活動目標：

1、欣賞、學唱歌曲，理解歌詞內容並嘗試創編歌詞。

2、樂於用肢體語言表現洗澡的情景。

3、通過歌曲知道勤洗澡愛乾淨，養成良好的衛生習慣。

活動準備：

音樂、鴨媽媽頭飾、小鴨圖片、小毛巾、麥克風

活動過程：

一、進場：老師帶領幼兒聽著《母鴨帶小鴨》的音樂進入音樂室。

二、複習匯入

1、複習歌曲《我是小金魚》

讓幼兒來當小明星，用好聽的聲音演唱歌曲。

2、複習歌表演《我的好媽媽》

三、欣賞學唱歌曲

1、完整欣賞歌曲，理解歌詞師：小朋友看，誰來啦？（教師戴上鴨媽媽的頭飾，扮演鴨媽媽，讓幼兒扮演鴨寶寶）鴨媽媽帶著鴨寶寶玩得好累呀，渾身都髒兮兮，這該怎麼辦呢？（洗澡）怎麼洗呀？讓我們一起聽聽音樂，聽聽小鴨子是怎麼洗澡的。

重點：引導幼兒認真傾聽欣賞，能跟著歌曲節奏點點頭。

2、你聽到了什麼？小鴨是怎麼洗澡的？都洗了哪些地方？還需要洗哪裡？

小結：洗洗頭呀，大家來洗頭！洗洗臉呀，大家來洗臉！

3、出示圖片，講解歌詞內容。

四、嘗試創編歌詞

師：小鴨子除了洗洗頭、洗洗臉，還有哪裡需要洗一洗呀？

重點引導孩子大膽表達，嘗試模仿歌曲中歌詞來演唱。

（洗手——洗洗手呀，大家來洗手）（洗腳——洗洗腳呀，大家來洗腳）

五、演唱歌曲

師：（幼兒每人一條小毛巾）讓我們拿著小毛巾和小鴨一起來洗澡吧！

重點指導：能有自然地聲音演唱，能跟著老師做一些簡單的動作

六、遊戲鞏固

師：鴨寶寶，我們一起去池塘洗洗澡吧。（幼兒圍成圓圈來做池塘，聽著音樂拿著小毛巾洗澡）

重點指導：鼓勵孩子們嘗試用動作表現洗澡的動作。

師：哦，洗乾淨咯，我們都是愛乾淨講衛生的乖寶寶！

七、退場

天黑了，鴨寶寶也把身體洗乾淨了，我們趕快回家吃飯吧！