小班秋遊教案
在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的小班秋遊教案，歡迎大家分享。
小班秋遊教案1
活動目標：
1、引導幼兒愉快的參與秋遊前的準備活動，能集中注意力聽老師說話，記住遊戲規則。
2、鼓勵幼兒能用普通話說出自己所拿食品的名稱。
3、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
4、體驗同伴間友好的情感。
活動準備：
1、與幼兒人數相等的塑料小提藍若干，小兔頭飾若干。
2、橘子、小麵包、樂百氏奶、果凍等（數量與幼兒人數相等）
活動過程：
一、師生共同扮演角色，引起遊戲的興趣。
指導語："今天老師做兔媽媽（帶上頭飾），誰願意做我的兔寶寶？"、"兔寶寶們帶上帽子（頭飾）"、"待會兒和兔媽媽一起去公園好嗎？"（幼兒各自帶上頭飾）
二、聽說練習。
1、幼兒說出自己喜歡吃的食品："秋天到了，公園裡開滿了五顏六色的菊花，可美啦，咱們一起去公園秋遊，帶些什麼吃的東西去呢？"（幼兒各自講想帶去的食品名稱）
2、幼兒說老師準備的食品："兔媽媽也為你們準備了好多食品，看，都有些什麼呢？"（出示食物，讓幼兒邊看邊講，然後請個別幼兒講食物的名稱，注意發音的正確）
3、幼兒按指令取食物。
（1）"有這麼多好吃的東西，怎麼帶去呢？寶寶們，不用著急，兔媽媽已為每人準備了一隻籃子，讓你們盛放吃的東西"（各自從椅子下取出小籃子）
（2）"待會兒，請你們每人拿一個橘子，一隻麵包，一瓶酸奶和兩個果凍放在籃子裡，看誰記住了！"、" 兔媽媽讓你們拿什麼呀？"（教師及時表揚聽的仔細的幼兒）
（3）"請兔寶寶按媽媽說的話去拿吃的東西，看誰拿對了"（幼兒分散著去取食品，教師觀察幼兒取物的情況，發現有錯，不急於馬上糾正）
三、 幼兒互相檢查聽話取物的情況。
1、"兔媽媽也準備了一些食品，看，誰和兔媽媽拿的食品是一樣的？"（幼兒相互檢查自己籃子中的食品，是否按要求拿對了）
2、"如果你多拿了一樣吃的東西，別的小兔就少了一樣食品，怎麼辦呢？"（請拿錯的.幼兒進行互相調整）
四、 出發去公園。
1、"小兔子們已經帶好了食物，現在準備出發！"（幼兒在愉快活潑的音樂伴奏下，開著小汽車去室外）
2、觀察公園的菊花，並在草地上鋪上塑料布進行野餐
小班秋遊教案2
活動目標：
1．喜歡參加郊遊活動，願意親近大自然，愛護動植物。體驗集體出遊的快樂；
2．進一步體驗分享食物的快樂。
活動準備：
1．師幼共同討論秋遊的意向，確定秋遊地點。
2．向家長宣傳本次活動的目標、內容，引導家長做好相應的準備。如家長準備秋遊的食品，放進雙肩背的小包裡，給幼兒穿適合秋遊的衣服和鞋子等。
3．秋遊出發前提醒幼兒如廁，檢查幼兒的衣物，集體帶一些必要的物品，如手紙、消毒巾、餐桌布、衛生用品及安全保護用藥等。有條件的話保健醫生要跟隨出遊。
4．照相機1部。
活動過程：
1．教師向幼兒介紹秋遊的目的地。
教師：我們要到動物園秋遊。誰知道動物園裡有什麼?
幼兒自由表達對動物園的瞭解。
2．師幼共同商議秋遊的注意事項。
教師：我們馬上就要出發了，乘汽車時應該注意什麼?
教師：乘車的時候，手要抓好椅背上的把手，不把頭、手伸出車窗外，要坐在位子上，不隨便走動，更不能打打鬧鬧。
3．師幼共同開展有趣的秋遊活動。
教師：動物園到了,小朋友兩人牽手，排好隊，靠右邊走。
師幼共同遊玩動物園，看看、說說動物園裡的動物，引導幼兒關心、愛護小動物。並欣賞秋天的自然風光。
師幼共同遊戲。教師在空曠的草坪上用遊戲的情境和口吻，引導幼兒練習分散、
小班秋遊教案3
活動目標：
1、通過走、跨、跳的方式遊戲來感受秋遊路上的樂趣。
2、幫助幼兒養成一定的規則性遊戲：一個一個接著玩。
活動重點：
通過走、跨、跳的方式遊戲。
活動難點：
鼓勵幼兒正確的跨和跳。
活動準備：
1、布繩、紙板、自制的器械操器材，設計成場景為彎曲小路（用布繩擺成小路走）、過小溪（紙板當小石頭跨）、過小溝（用布繩擺成平行線跳）、採野花（自制的器械操器材當野花）
2、背景音樂《一起去郊遊》
活動過程：
一、情景熱身：
1、小朋友你們去過秋遊嗎？秋遊我們要準備什麼呢？（引出穿合適的衣服和鞋子）
2、熱身操穿衣服，穿上衣（抖一抖，看一看，先進一個手，再進一個手，鑽出腦袋扭一扭，衣服穿好啦。）穿褲子（抖一抖，看一看，左腳進，右腳進。拉一拉來扭一扭，褲子穿好啦。）穿鞋子（兩隻鞋子擺擺好，伸進去扭一扭，伸進去扭一扭，跳一跳，跳一跳，鞋子穿的真舒服。）
3、小朋友們我們穿好衣服了，來背上包包準備出發了。
二、秋遊去
1、教師簡單介紹秋遊路線：走過彎曲小路，跨著石頭過小溪，跳過小溝。
（1）走小路。
小路很彎曲，我們一個一個跟著走小心別掉到農民伯伯種的莊稼地裡，踩壞了莊稼奧。
（2）過小溪。
呀！前面有一條小溪這麼過呀？老師先來試一試，引導幼兒踩著小石頭（紙板）跨過去。幼兒一個一個小心過，別掉下水。
（3）過小溪。
前面的小溝擋了我們的路，誰來試試跳過去，引導幼兒正確的雙腳跳躍。不推不急一個個的跳，不掉下溝成小泥人了。
2、採野花去。
有一片草上有很多的野花可漂亮了，我們去才野花好嗎？不過路比較的遠你們要一個一個的跟好，別迷路了。幼兒再次走小路、過小溪、過小溪到草地採野花（器械操器材）。
三、放鬆運動。
1、採到那麼多的野花，好開心啊！我們一起來慶祝一下吧！（做放鬆運動）
2、我們一起把漂亮的野花帶回幼兒園插起來吧！（活動結束）
